小学音乐湘艺版（2024）二年级上册（2024）第一课 音乐游戏阿细跳月教学ppt课件

这是一份小学音乐湘艺版（2024）二年级上册（2024）第一课 音乐游戏阿细跳月教学ppt课件，文件包含新教材唱游·音乐二年级上册湖南文化出版社-《阿细跳月》-课件pptx、新教材唱游·音乐二年级上册湖南文化出版社-《阿细跳月》-课堂教学设计docx、阿细跳月mp3、《阿细跳月》舞蹈avi、云南彝族mp4、彝族文化mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
1.看到的是哪个地方的美景呀？2.你们对这个地方有什么了解？
大家知道这是哪个民族的服饰吗？这个民族还有很多有趣的文化，今天老师就带大家一起走进彝族，去了解他们最具特色的舞蹈——阿细跳月 。 
首先我们通过一段视频走进彝族文化
聆听音乐1.听听音乐的情绪是怎样的？2.描绘了怎样的画面？
乐曲的情绪是开心地、高兴地，描绘了彝族阿细人在月光下的篝火旁起舞的场景。作品背景《阿细跳月》是彝族阿细人最具代表性的民族民间舞蹈音乐，在阿细语中称为“嘎斯比”，意为“欢乐跳” 。其起源有多种传说，一说是源于钻木取火，人们为庆祝找到火种围着篝火跳舞欢庆，称为“木邓比”，即“跳篝火”；还有说法是因刀耕火种时，人们为避免被滚烫土地灼伤，一边跳跃一边劳作，后逐渐增加动作形成舞蹈。因多在月光下的篝火旁起舞，所以得名“阿细跳月”。它发源于云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市西山一带 ，在当地及泸西、陆良等地广泛流传，多在祭祀、节日、盛典时表演，具有很强的自发性、自娱性和群众性，是彝族人民表达情感、传承文化的重要方式。2008年6月7日，彝族三弦舞（阿细跳月）经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。再次聆听乐曲，边听音乐边打节奏，感受乐曲节拍的特点？
乐曲的节拍为5/4拍，这种节拍与“跳月”的舞蹈动作紧密结合。你们知道5/4拍节奏的强弱规律吗？
接下来我们边听音乐边打节奏
乐曲结构由引子、三个部分、尾声组成。聆听引子部分1.说一说引子部分带给你什么感受？2.描绘了怎样的画面？
引子短小，描绘出静谧月夜，青年男女赶赴广场集会的情景。聆听第一部分1.听听这部分音乐出现哪些乐器？2.描绘了怎样的画面？
第一部分由高音笛、弹拨乐器、弦乐等乐器运用不同配器方法重复演奏主题，表现了多种舞蹈姿态和舞蹈场面。下面我们分组用打击乐器为这段音乐伴奏。
聆听第二部分1.听听这部分音乐旋律有什么特点？2.这段音乐和第一部分有什么异同？
第二部分运用移调、转调的手法创作的旋律与前面调性形成鲜明的对比，音乐色彩更加丰富。下面我们边听音乐边做声势动作
聆听第三部分1.听听这部分音乐的速度，情感相比之前有什么变化？2.表现怎样的画面？
第三部分转回原调，由高音笛演奏主题旋律之后，乐队全奏使乐曲达到了高潮，表现了宏大的场面。 这段音乐中的乐器有什么特点？
锣和鼓的加入使作品情绪逐渐高涨，接下来我们利用锣和鼓以及红绸为第三部分伴奏
下面我们聆听尾声，感受这段音力度乐有什么特点？
最后短小的尾声力度渐强，以最强音结束全曲。接下来我们全曲聆听，数一数主题音乐在全曲中一共出现了几次？
主题音乐共出现了三次。下面我们整体聆听
下面请同学们上台利用乐器和声势动作为乐曲伴奏表现音乐
通过欣赏，你有什么感受和想法？
（一）填空题 1.《阿细跳月》是（   ）族的代表性民间舞蹈音乐，其音乐节拍为（   ）拍。2.《阿细跳月》的舞蹈动作丰富，其中男青年常用的舞步有（   ）跳、（   ）跳等。（二）判断题1.《阿细跳月》的音乐情绪是悲伤、缓慢的。（    ）2.“阿细跳月”只在白天进行表演。（    ）答案：（一）填空题 1.彝；四五 2.踹脚；鹤步单腿（二）判断题 1.×，是欢快、热烈的 2.× ，多在月光下的篝火旁起舞，也在祭祀、节日、盛典时表演