2025年辽宁省中考英语单词短语好句子汇总（学案）

这是一份2025年辽宁省中考英语单词短语好句子汇总（学案），共15页。学案主要包含了重点单词，重点短语，好句积累及分析等内容，欢迎下载使用。
bareft
音标：/ˈbeəfʊt/
翻译：adj. 赤脚的 adv. 赤脚地
例句：Walking bareft n sft grass makes me feel clse t nature.
例句翻译：在柔软的草地上赤脚走路让我感觉贴近自然。
muscle
音标：/ˈmʌsl/
翻译：n. 肌肉
例句：Walking bareft can help build ft muscles and imprve balance.
例句翻译：赤脚走路有助于锻炼脚部肌肉并改善平衡能力。
balance
音标：/ˈbæləns/
翻译：n. 平衡 v. 平衡
例句：Yu need gd balance t ride a bike withut falling.
例句翻译：骑自行车不摔倒需要良好的平衡能力。
emergency
音标：/ɪˈmɜːdʒənsi/
翻译：n. 紧急情况；突发事件
例句：When an emergency call cmes, firemen rush ut at nce.
例句翻译：当紧急呼叫到来时，消防员立刻冲出去。
fireman
音标：/ˈfaɪəmən/
翻译：n. 消防员（复数：firemen）
例句：My uncle wrks as a fireman and saves peple frm fires.
例句翻译：我叔叔是一名消防员，从火灾中救人。
garage
音标：/ˈɡærɑːʒ/
翻译：n. 车库；汽车修理厂
例句：The fire statin’s garage has several fire trucks ready fr calls.
例句翻译：消防站的车库里有几辆消防车随时待命。
helmet
音标：/ˈhelmɪt/
翻译：n. 头盔；防护帽
例句：Firemen must wear helmets t prtect their heads frm danger.
例句翻译：消防员必须戴头盔保护头部免受危险。
mask
音标：/mɑːsk/
翻译：n. 面罩；口罩 v. 掩饰
例句：Special masks help firemen breathe safely in smky places.
例句翻译：特殊面罩帮助消防员在烟雾弥漫的地方安全呼吸。
shift
音标：/ʃɪft/
翻译：n. 轮班；班次 v. 转移
例句：Firemen wrk in shifts, and each shift lasts 24 hurs.
例句翻译：消防员轮班工作，每个班次持续 24 小时。
arrangement
音标：/əˈreɪndʒmənt/
翻译：n. 安排；排列
例句：There are different classrm seating arrangements fr different needs.
例句翻译：针对不同需求有不同的教室座位排列方式。
cperate
音标：/kəʊˈɒpəreɪt/
翻译：v. 合作；协作
例句：Students need t cperate with each ther in grup wrk.
例句翻译：学生在小组活动中需要互相合作。
fcus
音标：/ˈfəʊkəs/
翻译：v. 集中（注意力）n. 焦点
例句：Sme students can’t fcus n lessns when sitting in pairs.
例句翻译：有些学生成对坐时无法集中注意力上课。
traditinal
音标：/trəˈdɪʃənl/
翻译：adj. 传统的
例句：Traditinal seating lets students listen t teachers carefully.
例句翻译：传统座位排列让学生能认真听老师讲课。
picnic
音标：/ˈpɪknɪk/
翻译：n. 野餐 v. 去野餐
例句：Jack’s family prepared fd fr a picnic n his birthday.
例句翻译：杰克一家为他生日那天的野餐准备了食物。
tent
音标：/tent/
翻译：n. 帐篷 v. 搭帐篷
例句：Mum and Dad put up a tent fr the picnic n the beach.
例句翻译：爸爸妈妈在海滩上搭了帐篷准备野餐。
blanket
音标：/ˈblæŋkɪt/
翻译：n. 毯子；毛毯
例句：They spread ut a beach blanket and put the cake n it.
例句翻译：他们铺开沙滩毯，把蛋糕放在上面。
silence
音标：/ˈsaɪləns/
翻译：n. 沉默；寂静 v. 使沉默
例句：Jack brke the silence by saying they culd still share the cake.
例句翻译：杰克说他们还能分享蛋糕，打破了沉默。
sigh
音标：/saɪ/
翻译：v. 叹气；叹息 n. 叹气
例句：Mum sighed when the cake fell nt the sand.
例句翻译：蛋糕掉到沙子上时，妈妈叹了口气。
prmise
音标：/ˈprɒmɪs/
翻译：n. 承诺；诺言 v. 承诺
例句：Dad made a prmise t have a big meal n the way hme.
例句翻译：爸爸承诺回家路上吃一顿大餐。
cheer
音标：/tʃɪə(r)/
翻译：v. 使高兴；欢呼 n. 欢呼声
例句：Jack tld many jkes t cheer up his sad parents.
例句翻译：杰克讲了很多笑话，让难过的父母高兴起来。
universe
音标：/ˈjuːnɪvɜːs/
翻译：n. 宇宙
例句：The by dreams f becming a spaceman t explre the universe.
例句翻译：这个男孩梦想成为宇航员探索宇宙。
explre
音标：/ɪkˈsplɔː(r)/
翻译：v. 探索；探究
例句：Scientists explre the cean t learn mre abut sea life.
例句翻译：科学家探索海洋以更多地了解海洋生物。
curius
音标：/ˈkjʊəriəs/
翻译：adj. 好奇的；求知欲强的
例句：Kids are curius abut everything arund them.
例句翻译：孩子们对周围的一切都充满好奇。
destinatin
音标：/ˌdestɪˈneɪʃn/
翻译：n. 目的地；终点
例句：Clear gals guide yu t yur destinatins in life.
例句翻译：清晰的目标指引你到达人生的目的地。
slutin
音标：/səˈluːʃn/
翻译：n. 解决办法；答案
例句：Thinking big helps yu find unexpected slutins t challenges.
例句翻译：大胆思考能帮你找到应对挑战的意外解决办法。
二、重点短语
head fr
翻译：前往；朝…… 方向去
例句：The whle family gt int the car and headed fr the beach.
例句翻译：一家人上车朝海滩出发。
spread ut
翻译：铺开；展开
例句：They spread ut the beach blanket and put the picnic fd n it.
例句翻译：他们铺开沙滩毯，把野餐食物放在上面。
trip ver
翻译：绊倒；被…… 绊倒
例句：Mum tripped ver the blanket and drpped the cake.
例句翻译：妈妈被毯子绊倒，蛋糕掉了。
break the silence
翻译：打破沉默
例句：Jack brke the silence by suggesting they share the cake.
例句翻译：杰克提议分享蛋糕，打破了沉默。
pack up
翻译：收拾；打包
例句：When it rained, the family quickly packed up and left.
例句翻译：下雨时，一家人迅速收拾东西离开。
make a prmise
翻译：许下承诺
例句：Dad made a prmise t take us t a restaurant n the way hme.
例句翻译：爸爸承诺回家路上带我们去餐厅。
cheer up
翻译：使高兴；使振作
例句：Jack tld jkes t cheer up his parents when the picnic went wrng.
例句翻译：野餐不顺利时，杰克讲笑话让父母高兴起来。
think big
翻译：大胆思考；有远大目标
例句：Thinking big helps yu realize yur dreams f explring the universe.
例句翻译：大胆思考能帮你实现探索宇宙的梦想。
aim t
翻译：旨在；目标是
例句：Thinking big means aiming t achieve great things in life.
例句翻译：大胆思考意味着立志在人生中取得伟大成就。
set gals
翻译：设定目标
例句：Yu need t set clear gals t becme a big thinker.
例句翻译：要成为有远见的人，你需要设定清晰的目标。
push neself
翻译：鞭策自己；努力提升自己
例句：Thinking like a kid pushes yu t have big and creative ideas.
例句翻译：像孩子一样思考能鞭策你产生大胆且有创意的想法。
stay strng
翻译：保持强壮；坚持下去
例句：Firemen must stay strng t save peple frm dangers.
例句翻译：消防员必须保持强壮才能从危险中救人。
rush ut
翻译：冲出去；迅速离开
例句：Firemen rushed ut as sn as they gt the emergency call.
例句翻译：消防员接到紧急呼叫就立刻冲了出去。
fcus n
翻译：集中注意力于；专注于
例句：Traditinal seating helps students fcus n the teacher’s wrds.
例句翻译：传统座位排列帮助学生专注于老师的话。
cperate with
翻译：与…… 合作
例句：Paired seating allws students t cperate with their deskmates.
例句翻译：成对座位让学生能和同桌合作。
take up space
翻译：占据空间
例句：U-shape seating takes up mre classrm space than traditinal seating.
例句翻译：U 型座位比传统座位占据更多教室空间。
put ut
翻译：扑灭；熄灭
例句：Uncle Jasn and his team put ut the fire in the huse.
例句翻译：杰森叔叔和他的团队扑灭了房子里的火。
wrk in shifts
翻译：轮班工作
例句：Firemen wrk in shifts t make sure smene is always n duty.
例句翻译：消防员轮班工作，确保始终有人值班。
ffer help
翻译：提供帮助
例句：Uncle Jasn was sent t ffer help t the ld cuple with a snake.
例句翻译：杰森叔叔被派去给家里有蛇的老夫妇提供帮助。
take shape
翻译：成形；逐渐清晰
例句：The main part f the sng began t take shape n the train.
例句翻译：这首歌的主体部分在火车上逐渐成形。
give up
翻译：放弃
例句：Wang Xin didn’t give up even when his sng wasn’t accepted at first.
例句翻译：即使歌曲一开始不被接受，王莘也没有放弃。
lead a grup
翻译：带领一个团队
例句：Wang Xin led a music grup t perfrm the sng in different places.
例句翻译：王莘带领一个音乐团队在不同地方表演这首歌。
be filled with
翻译：充满；装满
例句：The hall was filled with cheers when the three girls finished singing.
例句翻译：三个女孩唱完歌时，大厅里充满了欢呼声。
avid ding
翻译：避免做某事
例句：Peple with flat feet shuld avid walking bareft n hard grund.
例句翻译：扁平足的人应避免在坚硬地面上赤脚走路。
cme int mind
翻译：突然想到；出现在脑海中
例句：When he saw the Five-Starred Red Flag, wrds fr the sng came int his mind.
例句翻译：当他看到五星红旗时，歌词突然出现在他脑海中。
三、好句积累及分析
"On Octber 1, 1949, Wang Xin attended the Funding Ceremny f the Peple's Republic f China. He was deeply mved and decided t write a sng at nce fr New China with his lve and pride."（阅读理解 D 篇）
翻译：“1949 年 10 月 1 日，王莘参加了中华人民共和国开国大典。他深受感动，决定立刻用自己的热爱与自豪为新中国写一首歌。”
分析：① 用具体时间（On Octber 1, 1949） 交代背景，增强真实性，符合“叙事类文本”的写作要求；②“deeply mved”“lve and pride”直接传递人物情感，避免空洞表述；③ 句子结构清晰（先事件后感受再行动），适合在“人物故事”写作中模仿，展现人物的情感与行动关联。
"Walking bareft can be enjyable and helpful. It can help us sleep better and feel rested in mind and bdy. It can als build ur ft muscles and imprve ur balance."（阅读理解 C 篇）
翻译：“赤脚走路既愉快又有益。它能帮助我们睡得更好，身心都感到放松。还能锻炼脚部肌肉，改善平衡能力。”
分析：① 用“It can... It can als...”并列结构，清晰列举赤脚走路的好处，逻辑连贯；② 从“睡眠”“身心状态”“肌肉”“平衡”多维度说明，内容全面；③ 语言简洁易懂，适合在“健康建议”类写作中使用，让观点更有条理。
"Emily was right. As sn as we started singing, ur nervusness went away. The pretty and relaxing sng just seemed t sing itself. The hall was filled with cheers."（阅读理解 B 篇）
翻译：“埃米莉是对的。我们一开始唱歌，紧张感就消失了。这首优美舒缓的歌仿佛自己在流淌。大厅里充满了欢呼声。”
分析：① 用“As sn as”引导时间状语从句，突出“唱歌”与“紧张消失”的即时关联，比“when”更强调“立刻”；②“the sng just seemed t sing itself”用拟人化表达，生动描述唱歌时的投入状态，避免直白说“we sang well”；③ 结尾“filled with cheers”侧面烘托表演成功，适合在叙事中用“环境反应”体现结果，增强画面感。
"Every cin has tw sides. Every seating arrangement has its wn advantages and disadvantages."（任务型阅读）
翻译：“凡事都有两面性。每种座位排列都有自己的优点和缺点。”
分析：① 用谚语“Every cin has tw sides”开篇，引出“辩证看待事物”的主题，比直接说“Everything has prs and cns”更生动；② 句子前后呼应（“tw sides”对应“advantages and disadvantages”），逻辑严谨；③ 适合在议论文结尾总结观点，传递“全面看问题”的思维，提升文章深度。
"Jack thught t himself, ‘Well, OK, maybe it wasn't quite 100% perfect. But it was never bring!’"（完形填空）
翻译：“杰克心里想：‘好吧，也许这不是 100% 完美，但它一点也不无聊！’”
分析：① 用心理描写（thught t himself） 展现人物心态，让角色更真实；②“nt quite 100% perfect”“never bring”形成对比，突出“即使不完美也有价值”的积极心态；③ 语言口语化，贴近初中生生活，适合在叙事作文中表达“乐观面对不完美”的主题，引发共鸣。