广东省广州市番禺区2025年中考一模化学试题（解析版）

这是一份广东省广州市番禺区2025年中考一模化学试题（解析版），共20页。试卷主要包含了全卷共20小题，请考生检查题数， 酚酞是常见的酸碱指示剂， 能源与生活息息相关等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡第1页、3页上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、座位号、准考证号等。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
5.作图题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。
6.全卷共20小题，请考生检查题数。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40
第一部分选择题(共42分)
一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分)
注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是（ ）
A. 清洗蔬菜B. 沥干蔬菜
C. 点火炒菜D. 盛菜装盘
【答案】C
【解析】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选：C。
2. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A. 稀有气体可用于霓虹灯的制作
B. CO2是植物光合作用的重要原料
C. SO2排放是导致酸雨的原因之一
D. PM2.5的含量越高空气质量越好
【答案】D
【解析】A、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的制作，正确；
B、光合作用可将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，二氧化碳是植物光合作用的原料，正确；
C、二氧化硫和水、氧气反应可生成硫酸，随降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一，正确；
D、PM2.5是空气污染物，含量越高空气质量越差，错误；
故选D。
3. 化学变化创造物质。下列物品的材质属于有机合成材料的是（ ）
A. 广汉三星堆出土的青铜纵目面具
B. 长沙马王堆出土的蚕丝素纱单衣
C. “文房四宝”笔墨纸砚中的宣纸
D. “冰墩墩”的聚碳酸酯塑料外壳
【答案】D
【解析】A、青铜是铜的合金，属于金属材料，不符合题意；
B、蚕丝属于天然材料，不符合题意；
C、宣纸的主要成分是纤维素，属于天然材料，不符合题意；
D、聚碳酸酯属于塑料，塑料属于合成材料，符合题意。
故选D。
4. 钕（Nd）等稀土元素是一类有重要用途的资源。下列说法正确的是（ ）

A. 钕属于非金属元素B. 一个钕原子的质量为144.2g
C. Nd3+的核外电子数为60D. 一个钕原子含60个质子
【答案】D
【解析】A、钕是“钅”字旁，属于金属元素，错误；
B、元素周期表一格中，最下方数字表示相对原子质量。相对原子质量的单位是“1”。钕元素的相对原子质量为144.2，错误；
C、元素周期表一格中，左上角数字表示原子序数，原子中质子数=原子序数=核外电子数，则Nd的核外电子数为60，Nd3+由Nd失去3个电子形成，则核外电子数为60-3=57，错误；
D、原子中质子数=原子序数=核外电子数，所以一个钕原子含60个质子，正确；
故选D。
5. 下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）
A. 高温下，一氧化碳与氧化铁的反应属于复分解反应
B. 石墨有滑腻感、导电性和常温下化学性质稳定等性质
C. 金刚石和石墨中原子排列方式相同
D. 1g金刚石和1g石墨与足量氧气完全反应后生成的二氧化碳的质量不同
【答案】B
【解析】A、高温下，一氧化碳与氧化铁的反应生成铁和二氧化碳，该反应不符合“两种化合物互相成分，生成另外两种化合物”的特点，不属于复分解反应，故选项说法不正确；
B、石墨具有滑腻感、导电性和常温下化学性质稳定等性质，故选项说法正确；
C、金刚石和石墨中碳原子排列方式不相同，决定了物理性质不同，故选项说法不正确；
D、1g金刚石和1g石墨与足量氧气完全反应后生成的二氧化碳的质量相同，因为它们都是由碳元素组成，根据碳元素守恒原理，生成的二氧化碳的质量只与碳元素的质量有关，故选项说法不正确。
故选B。
6. 《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是（ ）
A. “打成薄片”增大了反应的接触面积
B. “铁片为胆水所薄”发生了置换反应
C. “上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤
D. “浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强
【答案】C
【解析】A、“打成薄片”，增大了反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，不符合题意；
B、“铁片为胆水所薄”，发生反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；
C、“上生赤煤”是因为铁与硫酸铜反应生成了红色的铜，不是红色的煤，符合题意；
D、“浸铜之法”中铁能将硫酸铜中的铜置换出来，说明铁比铜活泼，不符合题意。
故选C。
7. 酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是（ ）
A. 属于无机化合物
B. 相对分子质量为(12×20+1×14+16×4)g
C. C、H、O三种元素的质量比为(12×20)：(1×14)：(16×4)
D. 碳元素的质量分数为×100%
【答案】C
【解析】A、根据酚酞的化学式知：酚酞是含有碳元素的化合物，属于有机物，错误；
B、相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略不写，错误；
C、酚酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×20）：（1×14）：（16×4）=120：7：32；正确；
D、酚酞中碳元素的质量分数为，错误。
故选C。
8. 能源与生活息息相关。下列说法不正确的是（ ）
A. 石油属于化石燃料，是不可再生能源
B. 天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨
C. 乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染
D. 太阳能电池可将太阳能转化为电能
【答案】B
【解析】A、煤、石油、天然气三大化石燃料，都是不可再生资源，故正确；
B、二氧化硫、二氧化氮会造成酸雨，二氧化碳不会造成酸雨，故错误；
C、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染，故正确；
D、太阳能电池是将太阳能转化为电能，故正确。
故选B。
9. 实验室制取气体的常用装置如图，下列说法正确的是（ ）
A. 装置①可以较好地控制反应速率
B. 装置①和④组合可以用来制取氧气
C. 装置①和②组合可以用来制取氢气
D. 装置③和④都可以用来收集二氧化碳
【答案】B
【解析】A、装置①无法控制药品的滴加速率，无法控制反应速率，不符合题意；
B、装置①适用于过氧化氢与二氧化锰制取氧气，氧气不易溶于水，可用排水法收集，符合题意；
C、装置①适用于锌与稀硫酸反应制取氢气，氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，不能用②来收集，不符合题意；
D、二氧化碳溶于水，密度比空气大，不能用装置③和④来收集，不符合题意。
故选B。
10. 部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（ ）
A. a可能是B. b和c不能相互转化
C. 能与水反应生成D. 能直接转化成
【答案】B
【解析】A、a点对应的物质类别是单质，其中碳元素的化合价为0，因此a可能是，故选项推断合理；
B、b点、c点对应的物质类别都是氧化物，其中碳元素的化合价分别为+2、+4，其化学式分别为CO、CO2，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，因此b和c能相互转化，故选项推断不合理；
C、c点为CO2，d点对应的物质类别是酸，其中碳元素的化合价为+4，则d为碳酸，二氧化碳能与水反应生成碳酸，故选项推断合理；
D、c点为CO2，e点对应的物质类别是盐，其中碳元素的化合价为+4，则e可以为碳酸钠，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项推断合理。
故选B。
11. 下列实验方案中，能达到目的的是（ ）
【答案】A
【解析】A、盐酸能与氧化镁反应生成氯化镁和水，过量的氧化镁不溶于水，通过过滤可以除去，故A能达到目的；
B、硫酸与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，虽然除去了硫酸，但引入了新的杂质硝酸和过量的硝酸钡，故B不能达到目的；
C、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，所以滴加少量的酚酞溶液不能检验NaOH溶液中是否含Na2CO3，故C不能达到目的；
D、氯化钠溶液和硫酸钠溶液与硝酸镁溶液都不反应，均无明显现象，所以不能用硝酸镁溶液鉴别氯化钠溶液和硫酸钠溶液，故D不能达到目的；
故选：A。
12. 下列反应没有明显现象的是（ ）
A. 氧化铁与一氧化碳高温反应 B. 稀盐酸与澄清石灰水反应
C. 碳酸钠溶液加入澄清石灰水中 D. 向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液
【答案】B
【解析】A、氧化铁与一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳，可观察到红棕色固体逐渐变成黑色，故选项不符合题意；
B、稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水，该反应没有明显现象，故选项符合题意；
C、碳酸钠溶液加入澄清石灰水中，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可观察到产生白色沉淀，故选项不符合题意；
D、向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液，生成氢氧化镁沉淀和氯化钡，可观察到产生白色沉淀，故选项不符合题意。
故选B。
13. 利用数字化技术手段，能帮助我们很好地研究化学实验。利用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应时，测得溶液和温度的变化如图所示，下列对实验过程的分析，错误的是（ ）
A. b点、e点均表示酸碱恰好完全反应
B. 温度曲线从室温逐渐上升，说明该反应放热
C. 在滴入溶液的过程中，的数目逐渐减少
D. 点、点的溶液中溶质均是和
【答案】C
【解析】A、b点时，pH=7，溶液显中性；e点时，温度最高，由此可知b点和e点均表示酸碱恰好完全反应，故选项说法正确；
B、由图像可知，图中温度曲线从室温上升到e点，说明该反应是放热反应，故选项说法正确；
C、由图像可知，开始时溶液 pH小于7，随着滴加溶液量增加，pH逐渐增加到7、大于7，说明该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液里硫酸根离子数目不变，故选项说法不正确；
D、实验过程是将氢氧化钠溶液逐滴滴入稀硫酸中，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，a点、d点的溶液中均是稀硫酸过量，因此溶质均是和，故选项说法正确。
故选C。
14. 关于下列实验的说法，正确的是（ ）

A. 实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀性
B. 实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随热量变化
C. 实验③：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律
D. 实验④：氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气大
【答案】A
【解析】A、滴有浓硫酸的部位变黑，说明纸被腐蚀炭化，说明浓硫酸具有腐蚀性，正确；
B、生石灰氧化钙和水反应放热，该实验不能说明溶解过程伴随热量变化，错误；
C、一切化学反应均遵守质量守恒定律，反应后总质量减小，是因为碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从烧杯中逸出，未被称量，错误；
D、向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体，氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气小。错误；
故选A。
第二部分非选择题(6小题，共48分)
15. 我国力求在2060年前实现“碳中和”，“碳中和”即的消耗量抵消其排放量。某兴趣小组围绕的制备、吸收。封存等问题展开探究。
I．的制备(如图1)：
（1）仪器a的名称是___________。
（2）用组合制备并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为___________，如何验证装置中二氧化碳已收集满___________。装置也能用来制取二氧化碳，反应过程中若关闭装置中的活塞，可观察到的现象是___________。
Ⅱ．的吸收：利用压强传感器研究溶液吸收的情况。用3个的烧瓶收集满纯净的，连接压强传感器，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的溶液各15mL，同时振荡烧瓶。采集的数据如图2所示。
（3）曲线a、b、c所示的实验中，时导致压强瞬间降低的操作是___________，时被吸收的体积由大到小的顺序是___________，写出溶液吸收的化学方程式___________。
Ⅲ．的封存：碳封存是从大气中捕获、储存二氧化碳的过程，其中最重要的操作是“碳捕集”，如下图是一种利用溶液喷淋捕捉空气中的工艺流程图。
已知：石灰乳是氢氧化钙的悬浊液。
（4）以上工艺流程中，可以循环利用的物质是___________。
（5）下列溶液中，同样能用于“捕捉”的是___________(填字母)
A. 溶液B. 溶液
C. 氨水D. 溶液
【答案】（1）长颈漏斗
（2）①. ②. 将燃着的木条放在管口n，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 ③. 试管内液面下降，长颈漏斗内液面上升，固液分离，反应停止
（3）① 振荡烧瓶 ②. c＞b＞a ③.
（4）NaOH溶液、生石灰
（5）CD
【解析】（1）根据图像，仪器a是长颈漏斗。
（2）实验室用石灰石（或大理石，主要成分碳酸钙 ）和稀盐酸反应，生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为；
二氧化碳密度比空气大，使用C装置收集二氧化碳时，采用的是向上排空气法，二氧化碳从长管（m端）通入，空气从短管（n端）排出，二氧化碳不支持燃烧，所以用燃着的木条验满，具体方法是：将燃着的木条放在管口n，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；
关闭活塞后，生成的二氧化碳使试管内压强增大，将液体压回长颈漏斗，导致固液分离，反应停止。
（3）振荡烧瓶可使CO2与NaOH溶液充分接触，加快反应，导致压强瞬间降低；
NaOH溶液吸收CO2，会导致装置内气体减少，气压下降，由图可知t3​时压强a＞b＞c，所以被吸收CO2的体积c＞b＞a；
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。
（4）从流程图看，NaOH溶液用于捕捉CO2，反应后又能通过反应①再生；反应①消耗石灰乳（氢氧化钙），反应②得到生石灰，生石灰与水反应生成氢氧化钙，所以NaOH溶液和生石灰可循环利用。
（5）CaCl2溶液、CuSO4溶液与CO2不反应，不能用于捕捉CO2；氨水呈碱性，能与CO2反应；KOH溶液呈碱性，也能与CO2反应，可用于捕捉CO2。
故选CD。
16. 有一包白色粉末，可能含有中的一种或几种，某实验小组的同学们为了探究其成分，进行了如图实验。
（1）根据步骤 I 可知，白色粉末中一定不含___________(写化学式)。
（2）步骤 Ⅱ 中沉淀部分溶解，可推断出白色沉淀中一定含有___________种物质。写出步骤 Ⅱ 中反应的化学方程式___________。
（3）上述实验后同学们认为还有一种物质无法确定，该物质是___________(写化学式)。
【答案】（1）CuSO4
（2）①. 2 ②.
（3）NaCl
【解析】（1）加入足量的水，可能发生的反应有、、，产生的沉淀可能有BaCO3、BaSO4、Cu(OH)2。
步骤 Ⅰ 中白色粉末加足量水得到无色溶液和白色沉淀，而CuSO4溶液呈蓝色、Cu(OH)2是蓝色沉淀，所以白色粉末中一定不含CuSO4。
（2）步骤 Ⅱ 中沉淀部分溶解，说明白色沉淀是由能与稀盐酸反应溶解的沉淀和不与稀盐酸反应的沉淀组成。BaCO3能溶于稀盐酸，BaSO4不溶于稀盐酸，不存在Cu(OH)2，所以白色沉淀中一定含有2种物质；
步骤 Ⅱ 中是碳酸钡与稀盐酸反应，生成氯化钡、水和二氧化碳，化学方程式为。
（3）整个实验过程中，没有通过实验操作和现象来证明或排除NaCl的存在，所以无法确定的物质是NaCl。
17. 盐湖蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。
（1）探源盐文化
I．《说文解字》云：“盐，卤也”。甲骨文中的“卤”(如图1)蕴含的获取盐的方法是___________。
Ⅱ．夏天晒“盐”得到的的用途有___________(写一种)，冬天捞“碱”得到的的俗称是___________。
（2）探秘冬天捞“碱”
据图2分析，冬天适合捞“碱”的原因是___________。
将含和的模拟盐湖水降温结晶，检验得到的晶体中是否含有NaCl。
【查阅资料】为白色固体，不溶于水和稀硝酸；为白色固体，微溶于水，易形成白色沉淀。
（3）【方案研讨】
【方案优化】
（4）将方案2中的稀盐酸换成___________。
A. 溶液B. 稀硝酸C. 稀硫酸
Ⅲ．氯碱工业：电解饱和食盐水的方法可生产，同时产物中还有氢气和氯气。
（5）电解一段时间后溶液的pH如何变化：___________。(填“变大”、“变小”或“不变”)
（6）理论上，电解产物中和的分子个数之比是___________。
Ⅳ．医院输液一般需要输入生理盐水或葡萄糖溶液。
（7）现有质量分数为的葡萄糖溶液和质量分数为的葡萄糖溶液，则溶液A中氧元素质量___________溶液B中氧元素质量(填“>”、“=”、“