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      中职语文 职业模块2.2《洽谈》教学设计

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      部编高教版(2023)职业模块第二单元职场应用写作与交流(一)二 洽谈教案

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      这是一份部编高教版(2023)职业模块第二单元职场应用写作与交流(一)二 洽谈教案,共8页。教案主要包含了情景导入,学习任务三:模拟洽谈等内容,欢迎下载使用。
      论砍价,还得看“国家队”!!!
      小组讨论:结合视频,分析洽谈成功的原因是什么?
      概述
      含义:
      洽谈是指在工作或者生活中针对某种事项与也人进行的接洽与商谈。
      作用:
      积极有效的洽谈,可以协调洽谈双方的不同诉求,最终达成某种共识。良好的洽谈能力在人际交往中不可或缺,在职场交往中尤其重要。
      【学习任务一:总结洽谈的方法和技巧】
      阅读51页“学习资源”中的培根的《说洽谈》,并跟随老师的思路思考讨论:
      说洽谈
      洽谈的方式主要有书面洽谈和当面洽谈。
      宜用书面洽谈的情况有哪三种?
      一是想得到书面答复;
      二是洽谈信函日后可作为正式凭证;
      三是面谈有可能受阻或被断章取义。
      宜当面洽谈的情况有哪几种?
      一是某人的威信会令对方起敬;
      二是所谈之事微妙,须通过观察对方的表情来把握说话分寸;
      三是想对谈话保留否认或解释之自由。
      就一般情况而论,当面洽谈比书面洽谈更好,而由第三者出面谈比本人出面谈更好。
      如何挑选替自己出面洽谈的人?
      洽谈
      最好挑那些爽快耿直的人,因为他们一般都受人之托就会忠人之事,会向你如实汇报洽谈结果;
      千万别挑那些圆滑之人,因为他们会借此机会抬高自己,而且往往报喜不报忧,以博取欢心;
      注意挑选那些乐意去谈你所托之事的人,这样会使洽谈事半功倍;
      同时亦须注意所选之人得适合所谈之事:
      如要告诫某人须挑选敢说敢言者;
      要劝说某人须挑选善甜言蜜语者;
      要探询某人须挑选头脑灵活者。
      还应注意挑选那些曾受托去洽谈并有幸在洽谈中占上风的人,因为以往的成功会增加他们的自信,从而使他们会努力坚持自己提出的条件。
      洽谈的全部策略技巧:观察对方并借助对方
      双方已达成初步协议,那该谁先履行协议?
      要合情合理地要求对方先履行义务,通常须具备三个条件:
      一是该协议的性质要求对方先履行义务;
      二是能使对方相信自己在另外某件事上还需要他的合作;
      三是能证明自己是最讲信用的人。
      如何影响对方的策略?
      了解其习性爱好从而引导之;
      了解其目的意图从而说服之;
      了解其弱点短处并给其一定的压力,要么就是了解能影响对方的人和事,从而对其加以影响;
      与圆滑的人洽谈必须断定他的真实意图,从而正确理解他的言语,记住在这种人面前应少说为佳,而且说的话要尽可能出乎其意料。
      小组讨论
      提炼概括洽谈的方法和技巧。
      如果你想影响对方,那你就必须了解其习性爱好从而引导之,或了解其目的意图从而说服之,或了解其弱点短处并给其一定的压力,要么就是了解能影响对方的人和事,从而对其加以影响。
      当面洽谈比书面洽谈更好,而由第三者出面谈比本人出面谈更好。
      在挑选替自己出面洽谈的人时,最好挑那些爽快耿直的人。
      洽谈时最好先婉转地探寻对方的意图。
      洽谈的过程
      准备阶段→开局阶段→摸底阶段→磋商阶段→达成协议阶段→协议签订后阶段等
      准备阶段:
      主要任务:根据洽谈对象搜集相关材料、制定洽谈方案。组织洽谈人员、建立与对方的关系等。
      作用:准备阶段是洽谈最重要的阶段之一,良好的洽谈准备有助于增强洽谈的信心,建立良好的关系,影响对方的期望,为洽谈的进行和成功创造良好的条件。
      开局阶段:
      含义:开局阶段是指洽谈正式开始到实质性洽谈之前的阶段,是洽谈的前奏和铺垫。
      主要任务:可以为洽谈创设一个良好的氛围,影响和制约着后续治谈的进行。因为这是洽谈双方的首次正式亮相和洽谈实力的首次较量,直接关系洽谈的主动权。
      作用:开局阶段的主要任务是建立良好的第一印象,创造合适的洽谈气氛,谋求有利的治谈地位等。
      摸底阶段:
      含义:摸底阶段是指实质性洽谈开始后到双方无争议问题达成一致的阶段。
      作用:关系着双方对最关键问题洽谈的成效。同时,在此过程中,双方通过互相的摸底,也在不断调整自己的洽谈期望与策略。
      磋商阶段:
      主要任务:磋商阶段是指一方提出诉求以后至达成协议之前的阶段,是整个洽谈过程的核心阶段,也是洽谈中最艰难的阶段。
      作用:这个阶段集中体现洽谈策略与技巧的运用,对洽谈的结果至关重要。磋商阶段与摸底阶段往往不是截然分开的,而是相互交织在一起的,即双方如果在诉求上暂时谈不拢,又会回到其他问题继续洽谈,再次进行摸底、磋商。
      达成协议阶段
      含义:达成协议阶段是指双方在主要诉求条件基本达成一致以后,到协议签订完成的阶段。
      主要任务:主要任务是对前期洽谈进行总结回顾,进行最后的让步,促使协议达成与签订。
      作用:表明签订协议的时机已经到了。
      协议签订后阶段
      主要任务:该阶段的主要任务是对洽谈进行总结和资料管理,确保协议的履行与双方关系的维护。
      作用:协议签订后阶段也是洽谈过程的重要组成部分。
      【学习任务二:设计洽谈方案】
      指定洽谈策略:
      确定洽谈目标:明确洽谈的标准、价格、时间等关键因素,并设定可接受的最低标准。
      设计洽谈方案: 根据客户情况和谈判目标,设计具体的洽谈方案,包括洽谈的策略、技巧、议程等。
      预测对方反应: 预测对方在谈判中的可能反应,并制定相应的应对策略。
      组建谈判团队
      1.确定团队成员:根据谈判的规模和复杂程度,确定合适的团队成员,包括负责人、主谈人、辅谈人等。
      2.分工与协作:根据团队成员的特点和专长,合理分配任务,明确各自的职责和协作方式。
      3.制定团队行动计划:制定详细的谈判计划,包括时间表、地点、资料准备、食宿安排等,确保谈判顺利进行。
      明确谈判议程
      要点一:确定谈判的主题和目标
      在开始洽谈之前,必须确定谈判的主题和目标,包括双方希望达成的协议或共识。
      要点二:了解双方的立场和利益
      在明确谈判议程之前,必须了解双方的立场和利益,以便更好地了解可能存在的分歧和需要解决的问题。
      要点三:制定谈判策略
      在确定谈判议程后,应根据双方的立场和利益,制定相应的谈判策略,包括谈判的底线、可接受的妥协和可能的备选方案。
      【学习任务三:模拟洽谈】
      01准备阶段:收集信息 制定方案 组织人员 建立关系
      02开局阶段:创设氛围
      03摸底阶段:交流想法 试探虚实 商谈事项 初步达成
      04磋商阶段:提出诉求 异议处理 僵局处理
      05达成协议阶段:前期总结 协议签订
      06协议签订阶段:履行协议 进行总结 资料管理 关系维护
      建立互信关系
      介绍自己:在洽谈开始时,简要介绍自己的背景和经验,表达自己的专业知识和经验,树立信任的形象。
      了解对方:在洽谈过程中,积极了解对方的需求、立场和背景,以建立良好的互信关系。
      建立共同目标:在洽谈中,强调双方的共同目标,如解决问题、达成协议等,以建立共识。
      进行让步与妥协
      做出让步:在洽谈中,如果对方提出了一些要求,可以做出一些让步,以表达自己的诚意和灵活性。
      寻求妥协: 当双方在某个问题上存在分歧时,可以寻求妥协,以达成双赢的结果。
      评估利益:在洽谈过程中,需要评估自己和对方的利益,并寻找最优解决方案。
      制定协议草案
      制定协议草案:在洽谈结束后,可以制定一个协议草案,明确双方的权利和义务,以便双方进行签署。
      审查协议内容:在协议草案制定后,需要仔细审查协议内容,确保协议的合法性和有效性。
      签署协议:在确认协议内容无误后,双方可以签署协议,以达成共识并开始合作。
      分析洽谈成果
      分析谈判对手:了解对手的需求、底线和利益诉求,以便在下次谈判中更好地调整策略。
      确定谈判目标是否实现:评估谈判结果是否符合预期,若未实现预期目标,需分析原因并进行调整。
      了解自身表现:分析自己在谈判过程中的表现,发现不足并改进。
      进行后续跟进
      确定后续行动计划:根据谈判结果制定后续行动计划,包括改进措施、时间表和工作任务分配等。
      及时跟进落实:及时跟进落实行动计划,确保谈判成果得到有效实施。
      保持沟通与协调:与相关部门或人员保持沟通与协调,确保后续工作顺利进行。
      总结经验教训
      记录谈判过程中的得失:总结谈判中的成功点和失误点,以便在下次谈判中避免重蹈覆辙。
      分析对手反应:了解对手在谈判过程中的反应和表现,以便更好地应对类似情况。
      总结经验教训: 将谈判过程中的经验教训进行总结,提高自身谈判水平。
      课题
      《洽谈》
      课 型
      新授课
      课 时
      2课时
      教学目标
      能理解洽谈的方法、技巧;
      2.能设计科学、合理的洽谈方案;
      3.能完成模拟洽谈活动;
      4.注重职场交流中的严谨意识,培育美的职业操守。
      教学重点
      能设计科学、合理的洽谈方案。
      教学难点
      注重职场交流中的严谨意识,培育美的职业操守。

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      语文职业模块第二单元职场应用写作与交流(一)二 洽谈获奖教学设计及反思:

      这是一份语文职业模块第二单元职场应用写作与交流(一)二 洽谈获奖教学设计及反思,共5页。教案主要包含了导入,模拟谈判,实战演练,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

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