第42讲+重点实验：测量金属丝的电阻率（复习课件）（全国通用）2026年高考物理一轮复习讲练测

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第42讲 讲师：xxx重点实验：测量金属丝的电阻率01考情解码·命题预警智能导览·极速定位考点一 教材原型实验 知识点 实验原理、操作和误差分析考向1 实验原理与操作 考向2 数据处理与误差分析 考点二 创新实验方案 知识点 实验方案的改进 考向1 实验装置的改进和创新考向2 实验思路的改进和创新 01 考情解码·命题预警02 体系构建·思维可视03 核心突破·靶向攻坚知识点 实验原理、操作和误差分析（一）实验目的1.掌握刻度尺、螺旋测微器及游标卡尺的原理及读数方法。2.掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法。3.会用伏安法测电阻,进一步测定金属丝的电阻率。（二）实验思路根据电阻定律公式知道只要测出金属丝的长度和它的直径d,计算出横截面积S,并用伏安法测出电阻Rx,即可计算出金属丝的电阻率。（三）实验器材被测金属丝,直流电源,电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干,螺旋测微器,毫米刻度尺。知识点 实验原理、操作和误差分析（四）进行实验1.用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值d。2.连接好用伏安法测电阻的实验电路。3.用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度,反复测量三次,求出其平均值l。4.把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置。5.闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值,填入记录表格内。知识点 实验原理、操作和误差分析 知识点 实验原理、操作和误差分析（六）误差分析1.若为内接法,电流表分压。2.若为外接法,电压表分流。3.长度和直径的测量。（七）注意事项1.先测直径,再连电路:为了方便,测量直径应在金属丝连入电路之前测量。2.电流表外接法:本实验中被测金属丝的阻值较小,故采用电流表外接法。3.电流控制:电流不宜过大,通电时间不宜过长,以免金属丝温度过高,导致电阻率在实验过程中变大。【例1】 某同学对一阻值约为5Ω的金属丝的电阻率进行了测定，先利用刻度尺测量金属丝的长度，再用螺旋测微器测量金属丝直径，然后用伏安法测出金属丝的电阻，最后根据电阻定律计算出该金属丝的电阻率。(1)如图1为某次测量金属丝直径时螺旋测微器的示数，其测量值d= mm。考向1 实验原理与操作0.643(2)实验室提供的器材有：A．电压表V（量程0~3V，内阻约3kΩ）B．电流表A1（量程0~0.6A，内阻约0.5Ω）C．电流表A2（量程0~3A，内阻约0.1Ω）D．滑动变阻器R（0~20Ω）E．电源E（输出电压恒为3.0V）、开关和导线若干实验时电流表应选 （填器材前的字母序号）。考向1 实验原理与操作B(3)为使通过待测金属丝的电流能从0开始变化，实验电路应选用_____。考向1 实验原理与操作A (4)实验中测得金属丝电阻为Rx，长度为L，直径的平均值为d，则该金属材料电阻率的表达式为ρ= （用Rx、L、d等字母表示）。(5)若已知电压表的读数为U，内阻为RV，电流表的读数为I，内阻为RA，根据第（3）问中所选电路，写出Rx真实值的计算表达式： （用本题中所给物理量表示）。考向1 实验原理与操作     考向1 实验原理与操作0.830   考向1 实验原理与操作  考向1 实验原理与操作 考向1 实验原理与操作0.600 考向1 实验原理与操作  左2000 考向1 实验原理与操作  考向2 数据处理与误差分析CD 考向2 数据处理与误差分析  考向2 数据处理与误差分析BD【变式训练2-1·变考法】某同学利用实验器材测量一均匀新材料制成的圆柱形导体的电阻率ρ。其步骤如下：(1)用刻度尺测量该圆柱体电阻的长度为L，用螺旋测微器测量电阻的直径D，如图（a）所示，其读数为 mm；用多用电表欧姆“×10”挡对该电阻进行粗略测量，其示数如图（b）所示，则电表的读数为 Ω。考向2 数据处理与误差分析3.275190 考向2 数据处理与误差分析C D偏小考向2 数据处理与误差分析 考向2 数据处理与误差分析 先调C后调D 6.790  考向2 数据处理与误差分析1.51.3小于 电流表有一定的电阻考向2 数据处理与误差分析  考向1 实验装置的改进和创新 30.7 考向1 实验装置的改进和创新0.9  考向1 实验装置的改进和创新 0.200  考向1 实验装置的改进和创新   考向1 实验装置的改进和创新  考向1 实验装置的改进和创新毫米刻度尺4.478 考向1 实验装置的改进和创新  考向1 实验装置的改进和创新  考向2 实验思路的改进和创新 考向2 实验思路的改进和创新小于(3)考虑电表内阻的影响，金属薄膜电阻器的电阻测量值 真实值。（填“大于”“小于”或“等于”） 考向2 实验思路的改进和创新  考向2 实验思路的改进和创新n考向2 实验思路的改进和创新 考向2 实验思路的改进和创新 弱12.230 达标考向2 实验思路的改进和创新  考向2 实验思路的改进和创新B0.410  不正确 考向2 实验思路的改进和创新 考向2 实验思路的改进和创新AD 考向2 实验思路的改进和创新 04 真题溯源·考向感知   2．（2024·山东·高考真题）某学习小组对两种型号铅笔芯的电阻率进行测量。实验器材如下：学生电源（输出电压0~16V）滑动变阻器（最大阻值10Ω，额定电流2A）；电压表V（量程3V，内阻未知）；电流表A（量程3A，内阻未知）；待测铅笔芯R（X型号、Y型号）；游标卡尺，螺旋测微器，开关S，单刀双掷开关K，导线若干。回答以下问题：(1)使用螺旋测微器测量铅笔芯直径，某次测量结果如图甲所示，该读数为 mm；(2)把待测铅笔芯接入图乙所示电路，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片由最右端向左调节到合适位置，将单刀双掷开关K分别掷到1、2端，观察到电压表示数变化比电流表示数变化更明显，则测量铅笔芯电阻时应将K掷到 （填“1”或“2”）端；(3)正确连接电路，得到Y型号铅笔芯I-U图像如图丙所示，求得电阻RY= Ω（保留3位有效数字）；采用同样方法得到X型号铅笔芯的电阻为1.70Ω；(4)使用游标卡尺测得X、Y型号铅笔芯的长度分别为40.68mm、60.78mm，使用螺旋测微器测得X、Y型号铅笔芯直径近似相等，则X型号铅笔芯的电阻率 （填“大于”或“小于”）Y型号铅笔芯的电阻率。    讲师：xxx感谢观看THANK YOU