小学科学湘科版（2024）二年级上册（2024）11 以“拃”为尺教课内容ppt课件

这是一份小学科学湘科版（2024）二年级上册（2024）11 以“拃”为尺教课内容ppt课件，文件包含4-11以“拃”为尺pptx、4-11以“拃”为尺docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共8页， 欢迎下载使用。
手指长短不同，“拃”的长短也不同吧。
自选“基本单位”测量桌子长度
基本单位 木块 木棍 橡皮 课桌长度 30 10 50 
用“橡皮”“木块”“木棍”测量数据一样吗吗？
为什么用来作基本单位的物体的长度要确定？
用“拃”基本单位与用橡皮基本单位有什么不同吗？
为什么橡皮泥不适合作基本单位？
一、选择题1．“拃”是指张开的大拇指与（ ）的距离。A．中指 B．小拇指 C．无名指
2．小红的一“拃”，比小刚的一“拃”短，主要是（     ）。A．小刚的手指短 B．小刚的手指张开的距离长 C．小红的手指短
3．小华用“拃”测量课桌，第一次与第二次的数据不一样，是小华的（ ）。A．手指变短了 B．手指变长了 C．两指张开的距离变了
4．小强选择用橡皮作基本单位，测量出的结果是（ ）。A．5个橡皮长 B．5个木块长 C．5个小棍长
5．适合作基本单位，测量长度的是（ ）。A．长方形橡皮 B．圆柱形橡皮泥 C．多边形木块
二、判断题1．用“拃”测量一定很准确。( )2．用一个回形针也能作测量长度的一个基本单位。( )3．用“步”测量长度，一步就是一个基本单位。( )4．小敏和小红都用各自的铅笔盒作测量长度的基本单位，她们测量出的数据一定是一样的。     ( )5．用木块和木棍做测量长度的基本单位，测量出的数据是一样的。  ( )