2025年山西省大同市多所名校中考三模生物试卷（解析版）

这是一份2025年山西省大同市多所名校中考三模生物试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分，6×109个/升，1×1011个/升等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
西西同学在显微镜下对自己的口腔上皮细胞和黑藻（一种水生被子植物）叶片细胞进行了对比。请完成下面小题。
1. 西西开始对光时，发现视野里一片黑暗，你认为不可能的原因是（ ）
A. 物镜未转换到位B. 镜筒升降过快
C. 未调节反光镜D. 遮光器未转换到位
2. 下列关于西西制作两种细胞临时装片过程的描述中，正确的是（ ）
A. 都在载玻片中央滴一滴生理盐水B. 都用牙签取材
C. 盖盖玻片时都要缓缓地放下D. 都用碘液染色
3. 西西想把视野里模糊的细胞物像调清晰，他的关键操作应是（ ）
A. 使用大光圈B. 使用凹面镜
C. 用高倍镜观察D. 使用细准焦螺旋
【答案】1. B 2. C 3. D
【1题详解】
A．如果物镜没有转换到正确位置，光线无法通过物镜进入镜筒，会导致视野黑暗，A不符合题意。
B．镜筒升降主要是用于调节焦距，使物像清晰，与光线能否进入视野没有直接关系，所以镜筒升降过快不会导致视野一片黑暗，B符合题意。
C．反光镜的作用是反射光线，使光线通过通光孔进入镜筒，如果未调节反光镜，光线不能正确反射进入显微镜，会造成视野黑暗，C不符合题意。
D．遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒的光线多少。若遮光器未转换到位，可能使光圈没有对准通光孔，导致光线无法进入，视野黑暗，D不符合题意。
故选B。
【2题详解】
A．制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持植物细胞的正常形态；制作动物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，以维持动物细胞的原有形状，所以不是都滴生理盐水，A错误。
B．制作植物细胞临时装片，如制作洋葱表皮细胞临时装片，是用镊子撕取洋葱内表皮；制作人口腔上皮细胞临时装片时，用牙签在口腔内侧壁轻刮几下取材，并非都用牙签取材，B错误。
C．无论是制作植物细胞还是动物细胞临时装片，盖盖玻片时都要缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果，C正确。
D．制作植物细胞临时装片时，有的材料（如洋葱鳞片叶内表皮细胞）需要用碘液染色便于观察细胞核等结构，但像黑藻叶片细胞本身有颜色，可不染色；制作动物细胞临时装片时，一般用碘液染色，所以不是都用碘液染色，D错误。
故选C。
【3题详解】
A．大光圈的作用是调节光线的强弱，使视野变亮，而不是使物像变清晰，A不符合题意。
B．凹面镜对光线有会聚作用，能使视野更明亮，主要用于调节光线，与使物像清晰无关，B不符合题意。
C．由低倍镜换用高倍镜，是为了放大观察物像，看到更细微的结构，但换高倍镜后视野会变暗，且不一定能使原本模糊的物像变清晰，C不符合题意。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的是能使焦距更准确，从而调出更加清晰的物像。当视野里的细胞物像模糊时，转动细准焦螺旋可以使物像变得清晰，D符合题意。
故选D。
4. 小麦是我国最重要的粮食作物之一，小麦面粉是制作馒头和面包的原料，主要来自下图所示小麦种子结构中的（ ）
A. ②B. ③C. ⑤D. ⑥
【答案】A
【解析】A．②胚乳：小麦属于单子叶植物，种子结构中胚乳占比最大，储存着丰富的淀粉、蛋白质等营养物质，面粉的主要成分淀粉正是来自胚乳，经加工后可用于制作馒头和面包，故A符合题意。
B．③子叶：小麦种子的子叶仅有1片，主要功能是将胚乳中的营养转运给胚，自身储存的营养物质极少，不是面粉的主要来源，故B不符合题意。
C．⑤胚轴：位于胚芽和胚根之间，是胚的组成部分，主要在种子萌发时连接胚芽和胚根，不储存营养物质，与面粉无关，故C不符合题意。
D．⑥胚根：种子萌发时最先突破种皮发育成根，属于胚的结构，不含大量可食用的营养物质，不能形成面粉，故D不符合题意。
故选A。
五一期间，小林同学到太原晋祠旅游，他在对“晋祠三绝”啧啧称赞的同时，尤其对两株千年古木——周柏和唐槐感到惊叹。周柏是西周时期种植的柏树，唐槐是唐朝时期种植的槐树。请完成下面小题。

5. 周柏与唐槐并不属于同一个植物类群，主要因为周柏（ ）
A. 更加高大B. 体内有输导组织
C. 有六大器官D. 种子外无果皮包被
6. 下列植物中，与周柏亲缘关系最近的是（ ）
A. 唐槐B. 牡丹C. 卷柏D. 银杏
【答案】5. D 6. D
【5题详解】
A．植物的高度是形态特征，并非分类的主要依据。例如，不同被子植物也可能存在高度差异，裸子植物中也有低矮种类，故A不符合题意。
B．蕨类植物、裸子植物和被子植物均具有输导组织（如导管、筛管），而苔藓植物无输导组织。周柏（裸子植物）和唐槐（被子植物）都属于高等植物，均有输导组织，故B不符合题意。
C．植物六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物（如周柏）和被子植物（如唐槐）均具有六大器官，但裸子植物的 “花” 为孢子叶球，果实由子房发育而来，裸子植物无真正的果实，故C不符合题意。
D．裸子植物与被子植物的根本区别在于种子是否有果皮包被，这是植物分类的重要依据，故D符合题意。
故选D。
【6题详解】
A．唐槐是被子植物，种子有果皮包被，与周柏（裸子植物）类群不同，亲缘远，故A不符合题意。
B．牡丹是被子植物，种子被果皮包裹，属双子叶植物，和裸子植物周柏亲缘较远，故B不符合题意。
C．卷柏是蕨类植物，靠孢子繁殖，无种子，与裸子植物周柏演化地位差异大，亲缘最远，故C不符合题意。
D．银杏是裸子植物，种子裸露无果皮，和周柏同属裸子植物门，亲缘关系最近，故D符合题意。
故选D。
7. 诺如病毒是一种传染性很强的病毒，主要通过粪口途径传播，也可通过接触被污染的物品、空气和飞沫传播。预防其感染最有效的措施应是（ ）
A. 每天戴口罩B. 用醋对室内空气进行熏蒸
C. 饭前便后洗手D. 在教室地面喷洒消毒液
【答案】C
【解析】A．诺如病毒主要通过粪口途径传播，也可通过接触被污染的物品、空气和飞沫传播。虽然戴口罩能在一定程度上阻挡飞沫传播，但对于粪口途径传播以及接触被污染物品传播的阻断效果有限。因为粪口途径主要是通过手接触被污染的物品后，再接触口鼻等部位导致感染，戴口罩并不能防止手部接触污染物，所以每天戴口罩不是预防诺如病毒感染最有效的措施，A不符合题意。
B．目前并没有科学依据表明用醋对室内空气进行熏蒸能够有效杀灭诺如病毒。而且醋的挥发性较强，对室内空气进行熏蒸可能会刺激呼吸道，对人体健康产生不良影响，同时也不能有效阻断诺如病毒的粪口传播和接触传播途径，所以该措施不是预防诺如病毒感染最有效的措施，B不符合题意。
C．诺如病毒可通过粪口途径传播，人们在日常生活中，手很容易接触到被诺如病毒污染的物品，如粪便、呕吐物等，如果不及时洗手，在吃饭前或用手触摸口鼻时，就可能将病毒带入体内，导致感染。饭前便后洗手可以有效去除手上的病毒，切断粪口传播途径，同时也能减少因接触被污染物品而感染的风险，所以饭前便后洗手是预防诺如病毒感染最有效的措施，C符合题意。
D．在教室地面喷洒消毒液可以对地面进行消毒，减少地面上的诺如病毒数量，但诺如病毒的传播途径多样，除了地面可能被污染外，其他物品、空气等也可能存在病毒。而且喷洒消毒液对地面起到一定的消毒作用，对于人们手部接触病毒后通过粪口途径感染的情况无法有效预防，所以该措施不是预防诺如病毒感染最有效的措施，D不符合题意。
故选C。
8. 课堂上，老师拿出几个模型，说其中一个正方体代表侵入人体的“病原体”（如图），让同学们选择一个抵抗该“病原体”的“抗体”，你选择（ ）

A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】应选择与正方体病原体形状互补契合的模型作为抗体，因为抗体具有特异性，其结构需与病原体表面的抗原决定簇精确匹配（如同钥匙与锁的关系），只有形状互补的模型才能模拟抗体与病原体结合并发挥免疫作用的过程。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B
9. 在观察蚯蚓时，辨认蚯蚓前端最简便的方法是找到（ ）
A. 环带靠近的一端B. 有口的一端
C. 能取食的一端D. 有头部的一端
【答案】A
【解析】A．蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，属于环节动物。在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的环带，环带是蚯蚓生殖时期的重要结构，其位置相对固定，靠近身体的前端。所以通过找到环带靠近的一端，就可以简便地辨认出蚯蚓的前端，故A正确。
B．蚯蚓的口虽位于身体前端，但肉眼观察时，口部与后端的形态差异不显著，尤其在活体运动时难以直接区分口的位置，因此不适合作为简便辨认方法，故B错误。
C．蚯蚓通过口取食，但取食行为需在特定环境下观察，且活体蚯蚓在观察时未必处于取食状态，无法通过 “能否取食” 快速判断前端，该方法不具操作性，故C错误。
D．蚯蚓属于环节动物，身体呈长圆柱形，无明显头部结构（无眼、触角等分化），无法通过 “头部” 辨认前端，此说法不符合蚯蚓的形态特征，故D错误。
故选A。
10. 膝跳反射实验中，身体一向健康的小霞同学怎么也不出现膝跳反射，你分析最可能的原因（ ）
A. 皮肤感觉不够灵敏B. 传入神经或传出神经障碍
C. 神经中枢或肌肉收缩障碍D. 腿部肌肉未放松或叩击位置不准确
【答案】D
【解析】A．反射依赖肌腱处机械刺激而非皮肤触觉，感觉灵敏度低通常不阻断反射弧传导，非主要原因，故A不符合题意。
B．反射弧传导需神经完整，若神经损伤会致冲动无法传递，但健康个体出现此类器质性病变概率低，故B不符合题意。
C．脊髓中枢病变或肌肉本身损伤会致反射消失，然而健康人无相关病史时，此情况远不如操作问题常见，故C不符合题意。
D．膝跳反射需叩击膝盖下方髌韧带且腿部肌肉放松，若肌肉紧张会抑制股四头肌收缩，叩击位置错误则无法刺激感受器，作为健康个体最可能因操作不当导致反射失败，而非神经损伤、中枢障碍等病理因素，故D符合题意。
故选D。
11. 小文用显微镜观察了多种细胞并画了图（如下），你认为根尖分生区细胞是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】根尖分生区细胞应选择细胞排列紧密、呈正方形、细胞核大、细胞质浓且无液泡的图像，因为根尖分生区细胞具有分裂能力强的特点，其形态结构特征为细胞小、排列紧密整齐、近似正方形，细胞核相对较大，细胞质丰富，没有中央大液泡，这些特点与其旺盛的细胞分裂功能相适应。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2025年4月7日23时，中国科学院李汉杰团队在国际学术期刊《细胞》发表最新研究论文，首次证实了人体周围神经系统内存在小胶质细胞（属于神经胶质细胞），这项研究成果一举打破了小胶质细胞仅存在于中枢神经系统的传统认知。
请结合相关知识完成下面小题。
12. 构成神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A. 神经胶质细胞B. 神经元C. 神经纤维D. 神经末梢
13. 小胶质细胞主要存在于下列哪种人体组织中？（ ）
A. B.
C. D.
【答案】12. B 13. A
【12题详解】
A．神经胶质细胞是神经系统的辅助细胞，对神经元起支持、营养、保护等作用，并非构成神经系统结构和功能的基本单位，A不符合题意。
B．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元能接受刺激，产生并传导神经冲动，在神经系统的信息传递和处理中起着关键作用，B符合题意。
C．神经纤维是由神经元轴突或长的树突以及包裹在外面的髓鞘构成的，它主要负责传导神经冲动，是神经元的一部分结构，不是神经系统结构和功能的基本单位，C不符合题意。
D．神经末梢是神经纤维的末端部分，分布在各种组织和器官内，按其功能不同，分为感觉神经末梢和运动神经末梢，是神经元的一部分，并非神经系统结构和功能的基本单位，D不符合题意。
故选B。
【13题详解】
A．该图呈现的是神经细胞等结构，属于神经组织，小胶质细胞主要存在于神经组织中，A符合题意。
B．此图为上皮组织，上皮组织具有保护、分泌等功能，小胶质细胞不在上皮组织中，B不符合题意。
C．该图是结缔组织，结缔组织有支持、连接、保护、营养等作用，如血液、骨组织等属于结缔组织，小胶质细胞不位于此组织，C不符合题意。
D．此图为肌肉组织，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，小胶质细胞不存在于肌肉组织，D不符合题意。
故选A。
14. 在学习动物的生殖和发育相关知识时，小冬绘制了以下概念图（部分），你认为图中的①和②应分别是（ ）

A. 完全变态发育、体外受精B. 完全变态发育、体内受精
C. 不完全变态发育、体内受精D. 不完全变态发育、体外受精
【答案】A
【解析】概念图中①处需体现家蚕的发育特征，家蚕发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育；②处对应两栖动物（如青蛙）的受精方式，其精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精。因此，①为完全变态发育，②为体外受精。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
15. 为探究馒头在口腔中的消化，某班同学进行了如下图所示的实验，保温10分钟再滴加碘液后，三支试管中出现的实验现象依次是：不变蓝、变蓝、变蓝。该探究的结论是（ ）
A. 馒头中的淀粉在口腔中会分解成麦芽糖
B. 馒头口腔中变甜与唾液淀粉酶有关
C. 馒头的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液都有关
D. 馒头在口腔中咀嚼后有甜味与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液都有关
【答案】C
【解析】A．碘液遇淀粉变蓝，实验中“不变蓝”仅能证明淀粉被分解，但无法直接验证产物为麦芽糖（需通过斐林试剂检测还原糖），故A错误。
B．若实验仅设置“唾液组”和“清水组”对照，可得出此结论。但题目中三支试管的现象表明，除唾液外，还存在其他影响因素（如咀嚼、搅拌），故B错误。
C．试管①（不变蓝），为“唾液 + 馒头碎屑 + 搅拌”，唾液淀粉酶在搅拌（模拟舌的作用）和碎屑（模拟牙齿咀嚼）条件下充分分解淀粉。 试管②（变蓝）为“清水组”，缺乏唾液，导致淀粉未被分解，；试管③（变蓝）“唾液 + 馒头块 + 不搅拌”，未充分咀嚼、搅拌，导致淀粉未被全部分解，对比三组实验，可证明馒头的消化需要唾液、牙齿咀嚼和舌搅拌的共同作用，故C正确。
D．实验通过碘液检测淀粉分解，未直接测量“甜味”（甜味需通过味觉或还原糖检测验证）。该结论将“淀粉分解”等同于“产生甜味”，属于逻辑跳跃，故D错误。
故选C。
第Ⅱ卷非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置上。
16. 体验种西瓜
吴明珠院士是我国著名的瓜类育种专家，被誉为“瓜奶奶”。她扎根新疆60余年，用毕生精力让国人实现了“吃瓜自由”。她的故事激发了某校同学们种植西瓜的热情，于是，同学们利用小青家的西瓜地，开展了实践与探究活动。请你结合所学知识回答问题：
【育苗与施肥】
（1）在小青父母的指导下，同学们用苗床进行育苗，使种子萌发长成幼苗。同学们发现西瓜地的土壤十分肥沃疏松，土壤肥沃是因为小青父母已在田里施加了农家肥，后者可为西瓜苗提供______；土壤疏松有利于植物根的______。
【移栽与管理】
（2）“清明时节雨纷纷”，一场小雨后，同学们将苗床中的西瓜幼苗移栽到田间，并进行了“地膜覆盖对幼苗生长状况的影响”的对照实验，结果是用地膜覆盖的幼苗长得更高、更壮。经过分析、讨论和查找资料，同学们了解到，地膜覆盖可以为幼苗生长创造适宜的______等条件。该实验同时证明了生物与环境的关系是_________。
（3）同学们适时为幼苗浇水，幼苗根尖的______区能吸收水，并通过叶片______作用产生的拉力将水运输到花和果实等部分。为防治虫害，瓜农一般采用打农药的方法，而同学们却采用了更环保的方法，例如_______。
【采摘与品尝】
（4）农历六月初六是当地的西瓜开园节，小青父母邀请同学们采摘、品尝西瓜。同学们边品尝边观察思考：西瓜瓤上亮晶晶的“小水泡”就是细胞中储存甜汁的_____（填细胞结构名称），黑黑的西瓜籽是由花结构中______发育而成的。
令同学们更为惊喜的是，他们还品尝了一颗黄瓤西瓜！西瓜的红瓤和黄瓤在遗传学上属于一对_______，若用R和r表示相关基因，据图可以判断子代中黄瓤西瓜的基因组成是_______。
【总结与交流】
（5）今天能吃上这甘甜的西瓜，离不开“瓜奶奶”吴院士的辛勤培育。通过本次研学实践活动，同学们不仅锻炼了劳动技能，还学习到了提高西瓜产量的措施，除了合理施肥、合理灌溉及防治虫害之外，还有___________（答一点即可）等。
【答案】（1）①. 无机盐 ②. 呼吸\呼吸作用\生长
（2）①. 温度\湿度（任答其一即可）②. 环境会影响生物\生物会受环境的影响
（3）①. 成熟 ②. 蒸腾 ③. 以鸟治虫\以虫治虫\以菌治虫\使用生物农药（任答其一即可）
（4）①. 液泡 ②. 胚珠 ③. 相对性状 ④. rr
（5）合理密植\在西瓜花盛开期间放养蜜蜂等传粉昆虫\进行人工辅助授粉\适当疏花疏果\及时防治病害（任答其一即可）
【解析】（1）农家肥中含有多种无机盐，可为西瓜苗提供无机盐。
土壤疏松可以增加土壤中的空气含量，有利于植物根的呼吸作用。
（2）地膜覆盖可以为幼苗生长创造适宜的温度和湿度等条件。
该实验中，用地膜覆盖的幼苗长得更高、更壮，说明生物的生存和发展受环境的影响。
（3）幼苗根尖的成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
植物通过叶片的蒸腾作用产生的拉力将水运输到花和果实等部分。
为防治虫害，可采用更环保的方法，例如生物防治（或以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等）。
（4）西瓜瓤上亮晶晶的“小水泡”就是细胞中储存甜汁的液泡。
黑黑的西瓜籽是果实中的种子，由花结构中的胚珠发育而成的。
西瓜的红瓤和黄瓤是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上属于一对相对性状。
从图中可以看出，亲代都是红瓤西瓜，子代出现了黄瓤西瓜，说明黄瓤是隐性性状，若用R和r表示相关基因，则黄瓤西瓜的基因组成是rr。
（5）提高西瓜产量的措施，除了合理施肥、合理灌溉及防治虫害之外，还有人工辅助授粉（或合理密植、适当增加光照时间等）等。
17. 难忘的太马之旅
2025年太原马拉松赛已被确认为世界田联金标赛事，定于9月21日开赛。小红是马拉松的狂热爱好者，他们一家三口计划今年再次参加太马亲子跑。她回忆了2024年参加太马的经历：（请结合材料回答问题。甲图中A、B表示人体结构，a~c表示生理活动。）

【赛前准备】
（1）为确保选手身体健康，赛前需要体检。下表是一位叔叔的血常规化验单，医生告诉他不能参加比赛，理由是________。
（2）妈妈建议小红比赛当天适当多吃一些糖类食物，以为身体提供充足的_______。糖类等营养物质主要是在图甲所示消化道A的_______中被消化吸收的。
【激情赛场】
（3）发令枪响时，声音刺激参赛选手耳内的______，该结构产生的神经冲动由听觉神经传入________，后者对传入的声音信息进行分析、判断和决策，然后支配肌肉收缩，产生运动。
（4）奔跑过程中，小红肌肉细胞需要的能量主要由葡萄糖提供，葡萄糖的利用过程与图甲中所示腺体B分泌的一种激素即_______有关。该激素到达腿部肌肉组织的过程是：腺体B的某些细胞→腺体B内的毛细血管……→心脏→肺部毛细血管→______→左心房、左心室→______……→腿部肌肉组织。
（5）由于身体大量出汗，使图甲所示过程a______和b_____形成的尿液大大减少，因此，小红担心比赛过程中万一想去卫生间的事情并未发生。
【赛后总结】
（6）小红根据所学知识对比赛过程进行了总结：人的运动主要是在神经调节和______调节下，通过运动、呼吸、循环等多个系统的协调配合，共同完成的。
【答案】（1）红细胞数量和血红蛋白含量低，因此血液输送氧的能力降低，不能满足剧烈运动时身体对氧的需要
（2）①. 能量 ②. 小肠
（3）①. 耳蜗 ②. 大脑皮层的听觉中枢
（4）①. 胰岛素 ②. 肺静脉 ③. 主动脉
（5）①. 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 ②. 肾小管的重吸收作用
（6）激素
【解析】（1）通过血常规化验单可知，这位叔叔的红细胞和血红蛋白低于正常值，红细胞（含血红蛋白）的功能是运输氧气，因此此人血液输送氧的能力降低，不能满足剧烈运动时身体对氧的需要。
（2）糖类是人体的主要能源物质，妈妈建议小红比赛当天适当多吃一些糖类食物，以为身体提供充足的能量。小肠是主要的消化和吸收器官，糖类等营养物质主要是在图甲所示消化道A的小肠中被消化吸收。
（3）外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，接受声音刺激产生的神经冲动的听觉感受器在耳蜗内，听觉形成的部位是在大脑皮层的听觉中枢。大脑皮层的听觉中枢对传入的声音信息进行分析、判断和决策，然后支配肌肉收缩，产生运动。
（4）胰岛散布于胰中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。所以葡萄糖的利用过程与胰岛素有关。
胰岛素由胰岛分泌，胰的内分泌部有胰岛，是内分泌腺，分泌的物质由血液运输，所以胰岛素到达腿部肌肉组织的过程是：胰的某些细胞（胰岛细胞）→胰内的毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→腿部的动脉→腿部毛细血管→腿部的肌肉组织。
（5）尿液的形成要经历两个连续的过程，a肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和b肾小管的重吸收作用。人体大量出汗时，排尿会减少，因此，小红担心比赛过程中万一想去卫生间的事情并未发生。
（6）人的运动主要是在神经调节和激素调节下，通过运动、呼吸、循环等多个系统的协调配合，共同完成的。
18. 探索太空的“小英雄”
在中国天宫空间站上，一些模式生物成为太空探索的英雄。这些生命力顽强的小生物被招募参与太空生物科学实验，旨在揭示如何在太空中支持人类生存。以下是这些“小英雄”中的一部分，请你一起来对它们进行一番研究吧。
（1）如果让你把它们分成两类，你会根据_____进行分类。如果让你进一步把其中的一类再分成两类，你会根据_____对其进行分类。以上所有生物的共同特征有______（答一点即可）等。
（2）斑马鱼与人的基因组相似度高达87%，你推测小鼠与人类基因组的相似度可能______（选填：大于；小于）87%，推测的依据是_______。
（3）航天员还用涡虫进行了类似下图所示的实验。涡虫的再生能力之所以如此强大，与其细胞具有强大的_______和______能力密切相关。实验前涡虫体细胞内有16条染色体，那么实验后得到的三条小涡虫体细胞内的染色体数是____条。
（4）2022年曾有部分北京同学参加了“天地共播一粒种”的天地对照实验，并把自己培养的水稻和拟南芥带到了“天宫课堂”现场，跟航天员在太空中种植的植物进行比对。你认为这个实验中，同学们的操作需要在哪些方面与航天员的操作保持一致呢？____（答一点即可）。此次进行天地对照的目的是______。
【答案】（1）①. 细胞内有无叶绿体\细胞有无细胞壁\能否自由运动 ②. 体内有无脊柱；体温是否恒定；生殖方式是卵生还是胎生；种子内子叶的数目（或“子叶1片还是2片”）；叶脉的类型（或“叶脉是平行脉还是网状脉”）（任答其一即可）③. 身体由细胞构成；生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；具有遗传和变异的特性；能适应一定的环境（任答其一即可）
（2）①. 大于 ②. 人与小鼠的共同特征比人与斑马鱼的共同特征更多；人与小鼠同属于哺乳动物，而人与斑马鱼同属于脊椎动物，哺乳动物所处分类等级低于脊椎动物，因此其中动物之间的基因相似度应更高（答出带点部分的大意即可）（任答其一即可）
（3）①. 分裂\生长 ②. 分化 ③. 16
（4）①. 水稻或拟南芥的品种\培养时间\培养温度\光照条件\浇水量\培养植物用的土壤（任答其一即可）②. 确保天宫中实验植物的变化仅由太空环境引起；排除植物品种、培养时间、培养温度等无关因素对实验的干扰（任答其一即可）
【解析】（1）可根据细胞内有无叶绿体将水稻、拟南芥（能进行光合作用）和动物们区分开；可根据细胞内有无细胞壁将水稻、拟南芥和动物们区分开；可根据能否自由运动将水稻、拟南芥和动物们区分开。
可以根据动物体内有无脊柱将斑马鱼、小鼠、果蝇、涡虫分为脊椎动物（斑马鱼、小鼠）和无脊椎动物（果蝇、涡虫）；若将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，进一步细分脊椎动物时，可根据体温是否恒定，将斑马鱼（变温动物）和小鼠（恒温动物）分开；也可根据生殖方式，将卵生的斑马鱼和胎生的小鼠分开。可以根据种子内子叶的数目或者叶脉的类型进一步将植物分为双子叶植物和单子叶植物。
生物的共同特征有由细胞构成、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、能适应一定的环境等。
（2）小鼠和人类同属哺乳动物，在进化上亲缘关系比斑马鱼（鱼类）与人类更近，所以小鼠与人类基因组的相似度可能大于斑马鱼与人的相似度。
（3）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织，涡虫再生能力强与细胞的分裂和分化能力密切相关。
涡虫细胞分裂过程中染色体先复制后平均分配到子细胞中，所以实验后得到的三条小涡虫体细胞内的染色体数是16条。
（4）为保证实验的科学性，遵循单一变量原则，同学们操作需与航天员在种子品种、播种时间、种植方式等方面保持一致。
天地对照的目的是确保天宫中实验植物的变化仅由太空环境引起；排除植物品种、培养时间、培养温度等无关因素对实验的干扰。
化验项目
测定值
正常参考值
RBC（红细胞）
3．1×1012个/升
（4．3~5．8）×1012个/升
WBC（白细胞）
8．6×109个/升
（3．5~9．5）×109个/升
Hb（血红蛋白）
103克/升
（120~160）克/升
PLT（血小板）
2．1×1011个/升
（1．25~3．5）×1011个/升