2024-2025学年黑龙江省绥化市明水县六年级（上）期末语文试卷（五四学制）

这是一份2024-2025学年黑龙江省绥化市明水县六年级（上）期末语文试卷（五四学制），共13页。试卷主要包含了积累•夯实基础，诗文•传承文化，名著•开拓视野，综合•学会表达，阅读•品味生活等内容，欢迎下载使用。
一、积累•夯实基础
1．（7分）阅读下面语段，按要求回答小题。
我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，suō（ ）笠，天，云，竹，□都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原型。边缘都参差如夏云头，镶（ ）着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
（1）给加点字注音，按所给拼音写出汉字。
镶 着
suō 笠
（2）给□处填写正确的标点，找出并改正选文中的一个错别字。
标点
改为
（3）查字典。
“融”自用部首部首检字法，应先查偏旁 ，再查 画。
2．（2分）下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．文章的最后一段画龙点睛引人深思。
B．这幅水墨画，笔触简练，意境深远，犹如行云流水，引人入胜。
C．卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客来参观。
D．语文课上，我们经常会忍俊不禁地笑出声来。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的日订单量大约700万单左右。
B．当前，我们各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C．学生们通过诵读经典著作，感受、学习和传承中国传统文化，提高了自身素养。
D．通过“创建文明城市”活动，使弥勒市的城市环境有了很大改变。
4．（2分）下列文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰，它的主人公是桑娜。
B．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。
C．后人经常用“高山流水”一词比喻知音难觅或乐曲高妙。
D．“五行”指的是金、木、水、火、土；五彩指的是黄、青、绿、白、黑。
5．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①麦浪，像浩瀚的海洋，摇荡啊摇荡，摇荡着那些庄稼汉的欢笑，摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望，摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。
②让你张大了眼睛看也看不到边。
③夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！
④麦浪，在六月的阳光下，闪烁着无边无际的金黄。不，闪烁着的是遍地的黄金。
⑤平原没有边，翻滚在平原上的麦浪也没有边。
A．③②⑤①④B．③⑤①④②C．④⑤②①③D．④①②③⑤
二、诗文•传承文化
6．（12分）请将下列表格中的诗词补充完整。
（1）诗中有景，王安石《书湖阴先生壁》（其一）中，运用拟人手法，生动描绘田园风光的盎然生机的诗句： ， 。《六月二十七日望湖楼醉书》中，把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘的令人眼前一亮的诗句是： ， 。
（2）诗中蕴情，《春日》中“ ， ”具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得，也是本诗的点睛之笔。《回乡偶书》中“ ， ”让我们从不改的乡音中感受到了诗人对家乡深深的依恋。
（3）诗中含志，《七律•长征》一诗中，总领全诗，表现红军乐观豪迈气魄的诗句是： ， 。鲁迅在《学界的三魂》中说惟有民魂是值得宝贵的： ， 。
7．（2分）《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，请说一说。
三、名著•开拓视野
8．（2分）《童年》是 （国籍）作家高尔基的小说，故事的主人公是 。
四、综合•学会表达
9．（6分）口语交际。
妈妈：“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案，这不是应付老师检查吗？”
小军：“我看了答案就会了，这跟听老师讲课不是一样的吗？”
妈妈：“但你只照抄答案，时间一长，就可能丧失独立思考的能力。”
小军：“那我遇到不会的题，你又不能给我讲，我怎么办？”
（1）妈妈和小军争论的焦点是什么？
（2）请参加这场讨论，谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。
五、阅读•品味生活
10．（13分）阅读下面的文字，回答以下各题。
艾香悠悠溢端午
钟芳
①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。
②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。
③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”
④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。
⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。
⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。
（选自《天津日报》，有删改）
（1）下面对文章的理解分析，不正确的一项是
A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。
B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。
C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。
D.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。
（2）作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②——⑤段的内容概括。
（3）按要求回答问题。结合语境，赏析第④段画线的句子。
①岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。（体会加点词的表达效果）
②只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。
（4）说说文章第①段的作用。
（5）请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。
11．（10分）阅读现代文，回答问题。
无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身。完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务﹣﹣即“Dull”（枯燥）、“Dirty”（脏）、“Dangerus”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。
（1）本文第④段是从哪两个方面来说明“无人机”的？
（2）阅读第⑤段，回答下面的问题。
①“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”字能否删去？请结合句子，说明理由。
②“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么？有什么表达效果？
（3）第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？
（4）文章最后一个自然段删去好不好？请联系全文内容说明理由。
12．（10分）阅读下面的古文，完成各题。
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，峨峨①兮若泰山！”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋②兮若江河！”伯牙所念，锺子期必得之。
伯牙游于泰山之阴卒③逢暴雨止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操④，更造《崩山》之音。曲每奏，锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（选⾃《列⼦•汤问》）
【注释】①峨峨：高耸的样子。②洋洋：宽广（浩浩荡荡）的样子。③卒：同“猝”，突然。④操：琴曲。
（1）下列说法不正确的一项是
A.“鼓”的本义有名词和动词两种用法。“伯牙鼓琴”中的“鼓”字，是动词，解释为“弹，弹奏”。
B.“乃援琴而鼓之”中的“乃”是象形字，解释为“于是，就”。
C.“伯牙乃舍琴而叹曰”中的“而”与“学而不思则罔”的“而”表达的关系是不一样的，前一个表顺承关系，后一个表转折关系。
D.“泰山之阴”中的“之”字与“学而时习之”的“之”字意思和用法是相同的，都是作代词用。
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.伯牙游于泰山/之阴卒/逢暴雨止于岩下
B.伯牙游于泰山之/阴卒逢暴雨/止于岩下
C.伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下
D.伯牙游于泰山/之阴卒逢暴雨/止于岩下
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
②曲每奏，锺子期辄穷其趣。
（4）文章主要采用什么写法来表现伯牙高超的琴技的？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
五、写作•能力提升
13．（50分）写作文。
在你成长的道路上，总会有那么一些人，一些物留在你的记忆中，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气，传递给你无穷的正能量
请结合你的生活经历和体验，以“遇见你，我真幸福”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；字数在600字以上。
14． 学业上的努力，阅读里的收获，生活中的担当，给人自信的特长……皆成美丽。
请将“_______让我如此美丽”这一题目补充完整后，写一篇作文。
要求：
（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；字数在600字以上。
2024-2025学年黑龙江省绥化市明水县六年级（上）期末语文试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、积累•夯实基础
1．答案：
（1）xiāng 蓑
（2）.……型 形
（3）虫 10 画（十画）
2．A.正确，“画龙点睛”指文章或讲话关键处用精辟词句点明要旨，使内容更生动，符合语境。
B.正确，“行云流水”形容诗文、书画等自然流畅，符合语境。
C.正确，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神，符合语境。
D.有误，“忍俊不禁”指忍不住笑出来，与后面的“笑出声来”语义重复，使用不当。
故选：D。
3．A.有误，“大约”与“左右”重复，去掉其中一个。
B.有误，成分残缺，在句末加上“的需求”。
C.正确。
D.有误，成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“使”。
故选：C。
4．ABC.正确。
D.有误，五彩”指青、黄、赤、白、黑，而不是黄、青、绿、白、黑。
故选：D。
5．该语段写的是平原及平原上的麦浪，③句写的是平原，①④句写的是平原上的麦浪。②句紧接③句写平原的宽广，⑤句承上启下，引出下文对麦浪的描写。所以正确的排序应为③②⑤①④。
故选：A。
二、诗文•传承文化
6．（1）
①一水护田将绿绕 两山排闼送青来（易错字：闼）
②卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天（易错字：卷）
（2）
③等闲识得东风面 万紫千红总是春（易错字：紫）
④少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰（易错字：鬓）
（3）
⑤红军不怕远征难 万水千山只等闲（易错字：闲）
⑥惟有他发扬起来 中国才有真进步（易错字：惟）
7．本题考查诗歌情感主旨和诗歌词句理解。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。唐代诗人孟浩然的《宿建德江》和宋代诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感不一样。《宿建德江》表达了诗人内心的忧愁和对故乡的思念。“日暮客愁新”中一个“愁”字将诗人内心的忧愁抒发得淋漓尽致，而“江清月近人”一句，又写出了诗人只有明月想伴的孤独。《西江月•夜行黄沙道中》中前四句描写了一个宁静优美的月夜，在这月夜里，作者听到了人们对丰收的向往，表达出作者对幸福生活的期盼和宁静的乡村生活的向往。
答案：
《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情；《西江月》这首词借月亮表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。
【参考译文】
宿建德江
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。
西江月•夜行黄沙道中
天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
三、名著•开拓视野
8．本题考查名著常识。
《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公是阿廖沙。
答案：
苏联 阿廖沙
四、综合•学会表达
9．答案：
（1）写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。
（2）示例一：我认为可以用。用搜题软件可以启发思路、提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，同样可以形成独立思考的能力。
示例二：我认为不该用。遇到不会的题，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解决问题的能力。否则，时间一长，易形成依赖性。
五、阅读•品味生活
10．（1）本题考查对文章内容整体感知。
ACD.正确；
B.有误，第②段主要从视觉、嗅觉的角度描写艾草，突出艾草的清香，并没有从味觉的角度描写艾草。
故选：B。
（2）本题考查对文段概括。结合“儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安”，概括为：端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；结合“可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽”，概括为：艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；结合“每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗”，概括为：艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；结合“回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情”，概括为：母亲用艾草缝制的香包，让“我们”感受到母亲的疼爱和温情；结合“据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为‘医草’。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病”，概括为：艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给“我们”洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。
（3）本题考查词句赏析。①“萦绕”是反复缠绕的意思，在文中指故乡艾草的香味在“我”的记忆印象之深，表现了“我”对故乡及母亲的思念之情。
②“采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴”运用动作和神态描写，写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦，表现了母亲对家人的爱。
（4）本题考查段落作用分析。“我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡”引出下文对端午习俗及艾草的详细描写，激发读者的阅读兴趣；引用歌谣“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋”，使语言更生动。
（5）本题考查作者情感把握。全文回忆了与端午节和艾草相关的往事，既记叙“我”儿时的趣事，又展现了母亲对孩子的疼爱与温情。文章表达了作者对故乡的眷恋，对浓浓母爱的赞美，对端午传统习俗的热爱和对传统文化代代传承的美好愿望。
答案：
（1）B
（2）端午节插艾草，能使人身体健康，保佑一家人平平安安；艾草散发出来的香气令人神清气爽，心旷神怡，让人难忘；艾莫充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗；母亲用艾草缝制的香包，让“我们”感受到母亲的疼爱和温情；艾草有药用功能，母亲用艾草泡水给“我们”洗澡，让我们整个夏天清清爽爽。
（3）①“萦绕”这里指故乡艾草的香味在“我”的记忆印象之深，表现了“我”对故乡、母亲的思念。
②动作和神态描写，写出了母亲对艾草的珍视和看到自己劳动成果后的喜悦，表现了母亲对家人的爱。
（4）开篇引用歌谣，语言生动，引出下文对端午习俗及艾草的详细描写，激发读者的阅读兴趣。
（5）①对故乡的眷恋；②对浓浓母爱的赞美；③对端午传统习俗的热爱；④对传统文化代代传承的美好愿望。
11．（1）本题考查段落内容的归纳概括。概括某一部分内容，只要从文中找到与之有关的文字，认真研读，思索感悟，概括出来即可。本题难度不大。本文第④段介绍了无人机的特点（作用）；无人机的用途。
（2）①本题考查分析说明文语言特点的能力。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题首先明确观点：不能删，“约”是大概的意思，指目前我国无人机生产企业在150家左右，不确定；若删去，则变成了目前我国正好有150家这种企业，就过于绝对了。
②本题考查重点词语含义的理解与分析。理解词语的含义既要准确理解词语的本义，又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义。“飙升”是急剧的上升的意思，说明美国小型无人机总销量上升之快，形象地说明了无人机前景市场极其的广阔。
（3）本题考查分析说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第③段画线处把常见的无人机分成三种不同类型，很明显是运用了分类别的说明方法，以此来条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点。
（4）本题考查分析说明文重要语段的作用。说明文末段在文中的作用一般是总结全文，补充说明，呼应开头等。结合本文的末段来看，是对无人机使用的一个补充说明，表现无人机在使用上的一些不足。以此表现制造商今后努力的方向，所以是不可以删去的。
答案：
（1）无人机的特点（作用）；无人机的用途。
（2）①不能删，“约”是大概的意思，指目前我国大概有150家无人机生产企业，若删去，则变成了目前我国有150家这种企业，说法过于绝对，这体现了说明文语言的准确性。
②“飙升”是急剧上升的意思，说明美国小型无人机总销量上升之快，形象地说明了无人机市场前景广阔。
（3）分类别，把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明，条理清晰地说明了无人机的不同类型及其特点。
（4）不好。最后一个自然段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足，呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文的严谨。
12．（1）本题考查文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义，然后根据句子的意思推断词语的意思。
ABC.正确。
D.有误，“泰山之阴”中的“之”是结构助词，的；“学而时习之”的“之”是代词。
故选：D。
（2）本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
句意：他们两人一起去泰山的北面游玩，突然天空下起了暴雨，于是他们来到一块大岩石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲伤，于是就拿出随身携带的琴弹起来。故断句为：伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下。
故选：C。
（3）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词：志，心意；若，好像。句意：心里想着流水，锺子期说：“好啊！宽广的样子像江河！”
②重点词：辄，就；趣，意义。句意：每次弹的时候，锺子期都能听出琴声中所表达的含义。
（4）本题考查写作手法和理解词义。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。
从“伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，锺子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河’”可知，通过锺子期的评价表现了伯牙琴技高超，这是侧面烘托的手法。从“伯牙所念，锺子期必得之”“曲每奏，锺子期辄穷其趣”可知，知音指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
答案：
（1）D
（2）C
（3）①心里想着流水，锺子期说：“好啊！宽广的样子像江河！”
②每次弹的时候，锺子期都能听出琴声中所表达的含义。
（4）侧面烘托的手法。知音指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
五、写作•能力提升
13．
遇见你，我真幸福
在人生的长河中，我们都会遇到一些人和事，他们如同星辰般璀璨，照亮我们前行的道路。对我而言，遇见那位慈祥而智慧的老师，便是我成长道路上最幸福的时刻。
那是一个阳光明媚的午后，我独自一人坐在校园的角落，手中紧握着那份不尽如人意的试卷，心情沉重得仿佛连阳光也无法穿透。就在我几乎要放弃自己的时候，一位老师走了过来，她轻声细语地询问我的情况。我抬头一看，是她——那位总是面带微笑，眼中闪烁着智慧光芒的老师。
她没有直接批评我，而是耐心地听我倾诉，然后温柔地告诉我：“每个人都会有低谷的时候，但关键在于我们如何面对。记住，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。”她的话语如同春风拂面，瞬间驱散了我心中的阴霾。
从那以后，她便成了我成长道路上的引路人。她不仅在学习上给予我指导，更在精神上给予我莫大的支持和鼓励。每当我遇到困难或挫折时，她总能及时出现，用她那温暖的话语和坚定的眼神鼓励我前行。
在她的帮助下，我逐渐找回了自信和勇气，成绩也有了显著的提升。更重要的是，我学会了如何面对生活中的挑战和困难，学会了在逆境中成长和坚强。
如今，虽然我已经离开了那所学校，但那位老师的身影和话语仍然深深地烙印在我的心中。每当我回想起那段时光，心中都会涌起一股暖流。遇见你，我真幸福！是你让我懂得了坚持和勇敢的意义，是你让我在人生的道路上更加坚定和自信。感谢你，我亲爱的老师！
在未来的日子里，我将带着这份幸福和力量，继续前行，去探索更加广阔的世界，去创造属于自己的精彩人生。
14．例文：
阅读让我如此美丽
在成长的道路上，有一股力量始终伴随着我，它如春日的暖阳，温暖我的心房；它如夏日的清泉，滋润我的心田；它如秋日的硕果，丰富我的世界；它如冬日的炉火，照亮我的前程。这股力量，就是阅读。
阅读，让我如此美丽，因为它赋予了我知识的力量。在书海中遨游，我领略了自然的神奇，从浩瀚的宇宙到微小的原子，从遥远的星系到身边的生物，无一不展现出大自然的鬼斧神工。我学习了历史的沧桑，从古老的文明到现代的科技，从王朝的兴衰到民族的崛起，历史的长河让我懂得了珍惜当下，放眼未来。我探索了科学的奥秘，从物理的规律到化学的变化，从数学的逻辑到生物的进化，科学的殿堂让我思维更加敏捷，视野更加开阔。
阅读，让我如此美丽，因为它滋养了我的心灵。在文学的天地里，我遇见了形形色色的人物，他们或勇敢、或智慧、或善良、或坚韧，他们的故事激励着我不断前行。我感受到了人间的冷暖，从悲欢离合到喜怒哀乐，从亲情友情到爱情师生情，情感的交织让我更加懂得珍惜身边的人，感恩生活中的点滴。我领悟了人生的哲理，从生命的意义到价值的追求，从梦想的实现到责任的担当，哲学的思考让我更加明确自己的方向，坚定自己的信念。
阅读，让我如此美丽，因为它塑造了我的气质。书卷气是一种由内而外散发的美，它不需要华丽的衣裳，也不需要刻意的装扮，它源于内心的丰盈和思想的深邃。当我捧起一本书，静静地品读时，那份专注和宁静便是我最美的样子。阅读让我变得更加自信、从容、优雅，它让我在人群中独树一帜，成为一道独特的风景线。
阅读，是我生命中最美的遇见。它让我如此美丽，不仅在于外表的装扮，更在于内心的修炼和气质的提升。我将继续在阅读的道路上前行，让这份美丽伴随我一生。