初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）氧气的性质精练

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1．关于氧气的性质描述不正确的是
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C．在标准状况下，氧气的密度比空气略大
D．氧气具有可燃性
2．近日，在距地球5.6亿光年的“马卡良231”（Markarian231）星系内，中外科学家联手发现了氧气。据悉，这是人类首次在银河系外发现氧气，也是迄今为止在太阳系外探测到氧气最多的一次。下列关于氧气说法正确的是
A．氧气可以支持燃烧，是高能燃料
B．固态氧为淡蓝色雪花状固体
C．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应
3. 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳
①一定条件下氧气可以转化为淡蓝色液体
②可用排水法收集氧气，因为氧气难溶于水
③物质与氧气的反应都属于氧化反应
④氧气的用途很多，比如可用于气焊、气割
⑤氧气的化学性质比较稳定。
该同学归纳正确的是
A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
4．有关氧气的描述中属于化学性质的是
A．无色无味 B．不易溶于水 C．有助燃性 D．密度比空气略大
5．下列有关碳、硫、铁分别在氧气中燃烧实验的说法中正确的是
A．都需在瓶底加水 B．都会放出热量
C．都会发出火焰 D．都能说明氧气具有可燃性
6．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，如图所示，其中不合理的是
A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧
7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是
A．都放出热量B．生成物都是固体
C．都产生蓝紫色火焰D．都要在集瓶底部放少量水
8.O2是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应。如下图所示（集气瓶中均充满O2并盛有少量水）。关于下列三个反应的叙述中，不正确的是
A．都是化合反应
B．反应都需要点燃；都放出热量
C．甲、乙、丙中水的作用完全一样
D．实验现象：甲中产生明亮蓝紫色火焰；乙中产生白烟；丙中剧烈燃烧、火星四射
9．下图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是

A．都会放出热量 B．都是氧化反应 C．都是化合反应 D．都生成了气体
10．下列反应中属于氧化反应，但不属于化合反应的是
A．氧化汞汞+氧气
B．木炭+氧气二氧化碳
C．石蜡+氧气二氧化碳+水
D．红磷+氧气五氧化二磷
11．化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示的关系的是
A．AB．BC．CD．D
12．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是
A．都是化合反应 B．生成物都是固体 C．都需要点燃 D．都是氧化反应
13．回答下列问题
(1)通常情况下，氧气是一种___________的气体，其密度比空气密度___________，___________溶于水，在一定条件下，可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。
(2)如图所示，这是一瓶用排水法收集的氧气，据此，请你判断氧气的性质有___________，___________。

14．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置；

（1）小明是个善于思考，善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要______；在反应基本类型方面，三个化学反应都是______反应。
（2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中甲中观察到的反应现象时______，丙中生成物的化学符号是______，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是 。
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是______；丙集气瓶底部放少量水的目的是______。
15.根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1中反应的文字表达式为______；集气瓶中加入水的作用是______。若该反应中未看到火星四射的现象，可能原因是：______ ，_____ _（写两点）
（2）图2中的反应文字表达式为______；集气瓶中加入的液体可能是______ ，其目的是为______。
（3）上面的两个反应有多个共同特点，请写出其中三点，分别是：______；______；______。
1．氧气是人类赖以生存的基础。下列你对氧气的认识正确的是
A．液态氧是无色无味的 B．空气是人们获得氧气来源之一
C．氧气具有可燃性 D．在金属冶炼时氧气起保护作用
2．下列关于氧气说法正确的是
A．氧气可以支持燃烧，是高能燃料
B．固态氧为淡蓝色雪花状固体
C．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应
3．航天员在空间站工作生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸
4．下列关于氧气的性质和用途的叙述中，不正确的是
A．不易溶于水
B．氧气在低温、高压时能变为淡蓝色的液体或固体
C．氧气用于火箭发射，是利用了氧气的可燃性
D．氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性
5．如图是硫分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列说法正确的是
A．集气瓶里的水可以用少量的细沙代替
B．硫在空气里燃烧发出蓝紫色火焰
C．硫在空气和氧气里燃烧的生成物不同
D．硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈
6．小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到 火星四射的现象。造成实验失败的原因不可能是
A．收集到的氧气量太少或纯度太低
B．铁丝表面的铁锈未除干净
C．集气瓶底没有铺一层细沙
D．铁丝末端火柴梗燃烧正旺，就将铁丝伸入集气瓶中
7. 如图是木炭分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列有关说法正确的是

A．图中用镊子夹持木炭
B．图一目的只是为了加热木炭
C．图一、图二中木炭燃烧的生成物一定不同
D．木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧剧烈
8. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是

A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体
B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
C．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂
D．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
9. 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是
A．汞+氧气氧化汞
B．盐酸+氧化钙→氯化钙+水
C．水氢气+氧气
D．甲烷+氧气二氧化碳+水
10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的白烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
11．对于下列说法中表述正确的
A．有氧气参加的化合反应一定是氧化反应
B．氧化反应一定是化合反应
C．化合反应一定不是氧化反应
D．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
12. 下图是验证氧气性质的有关实验。

(1)如图所示，用 （填仪器名称）夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至红热，再 插入盛有氧气的集气瓶中，为了使木炭和氧气充分反应。燃烧停止后的操作是 。
(2)木炭在氧气中燃烧的现象是 。
13．实验课上，同学们用制取的氧气设计了如下实验方案来验证影响燃烧剧烈程度的因素。请根据下列提示，补全实验内容：
(1)实验方法：将盛放相同质量的硫粉的 (填仪器名称)同时伸入盛有空气和氧气的集气瓶中。
(2)实验原理： (用符号表达式表示)。
(3)实验现象： 。
(4)实验结论： 。
【问题与交流】
(5)集气瓶中放入水的目的是 。
14．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验：用锥形瓶收集满氧气，向锥形瓶中倒入少量水；在螺旋状铁丝底端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝由上而下缓慢伸入锥形瓶内并塞紧瓶塞，观察到铁丝在锥形瓶内剧烈燃烧。
(1)铁丝燃烧的文字表达式为 。
(2)铁丝绕成螺旋状的目的是 。
(3)实验结束后，冷却到室温，打开橡胶塞时比较费力，原因是 。
15. 如图所示，烧杯中盛有水，两个容积相等的集气瓶中都充满了氧气，夹紧止水夹，迅速将分别盛有适量燃烧着的硫粉、红磷的燃烧匙伸入甲、乙瓶中，塞紧瓶塞，待燃烧完毕后冷却至室温，再打开止水夹，则可见水很快进入 瓶中，原因是 。
选项
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理性质
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学性质
化合反应