浙教版（2023）三年级下册感知媒体编码课文配套ppt课件

这是一份浙教版（2023）三年级下册感知媒体编码课文配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了◎讨论，采集音频资源，视频资源，◎建构，数码相机，摄像机，单反相机，摄像头，话筒录音，手机录音等内容，欢迎下载使用。
如果想要记录下校园中小鸟的美丽瞬间，制作成“校园鸟类集锦”，需要采集哪些数字资源？你会选用什么设备？
◆数字设备可以帮助采集数字资源。
采集图像、音频、视频等资源
◆不同数字设备采集资源的速度和质量是不一样的。
文件类型：JPG图像文件分 辨 率：9504*6336容量大小：14.9MB
文件类型：JPG图像文件分 辨 率：2560*1440容量大小：878KB
放大12倍后的小鸟眼睛部位对比
活动一：制作“校园鸟类集锦” 需要很多数字资源，请思考下，如果要采集以下数字资源，哪些数字设备更适合？
◆根据需采集资源的类型，选用合适的数字设备。
思考：在移动终端之间或移动终端与计算机之间复制文件还有其他办法吗？
◆数字设备中的资源可以通过有线连接或无线连接的方式复制到计算机中。◆通过网络的转存，还可以实现数字资源的分享。
活动二：尝试将手机或者数码相机拍摄的照片，以有线连接或无线连接的方式复制到计算机中。
思考： 我用 （手机/数码相机）拍摄照片，通过 （有线连接/无线连接）方式复制到计算机中，我觉得这种方式的优点是 ,不足之处是 。 我还能想到的办法是 。
◆数字设备会对采集到的信息进行编码，形成各类媒体文件。
活动三：将话筒与计算机连接，用计算机中的录音软件录制一段你想对小鸟说的话，观察录音过程，体验音频文件的形成。
和家人一起录制一首歌曲，保存在计算机中，并查看这个音频文件的属性。