小学数学第二单元 观察物体（一）多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学第二单元 观察物体（一）多媒体教学课件ppt，文件包含第1课时观察物体1pptx、盲人摸象mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
只有全面观察，才能了解事物的全貌。
活动1：以小组为单位，将长方体摆放在桌子中间，组内同学分别从前、后、左、右四个方位进行观察。
3D图非放映状态可手动旋转
分别看到的是什么图形？
将你看到的一面放在白纸上沿着轮廓进行描画，再确认看到的是什么图形。
活动2：以小组为单位，将正方体摆放在桌子中间，组内同学分别从前面、上面、侧面进行观察。
在什么位置看到了什么样的图形？
在前面、上面、侧面看到的都是正方形。
为什么看到的都是正方形？
因为正方体的六个面是一样的，都是正方形，所以从各个方向看到的都是一样的。
从左边和右边拍到的样子很相似，该怎么区分呢？
我站在汽车的后面，看到的是车尾。
我站在汽车的前面，看到的是车头。
我站在汽车的侧面，汽车的车头在右边，车尾在左边。
我站在汽车的侧面，汽车的车头在左边，车尾在右边。
我坐在模特的后面，能看到她的背面。
我坐在模特的右侧，能看到她的半张脸，脸朝右。
我坐在模特的前面，能看到她的正面。
我坐在模特的左侧，能看到她的半张脸，脸朝左。
从不同角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。无论从哪个位置观察，所看到的都是物体的一部分。
1. 议一议，连一连。
教材P26课堂活动第1题
2.下面右边的图片分别是谁看到的？连一连。
3.四个小朋友从不同位置看一间房子，看到的图形如下。想一想，下面的说法对吗？（对的画“√”，错的画“×”）
（1）这间房子共有2扇窗户，1扇门。（2）房子的四面（前、后、左、右）都有窗户。（3）小可是在房子的后面观察的。（4）只能从房子的前面看到烟囱。