小学美术学校小导游教学设计

这是一份小学美术学校小导游教学设计，共2页。教案主要包含了单元学习目标等内容，欢迎下载使用。
单元名称
百变的纸张
单元教学设计说明:
本单元是岭南版小学美术的第一个数学单元，受众群体是刚刚进入小学阶段的一年级小朋友。这个年龄段的小朋友对于小学美术是既期待又忐忑的态度。拥有十足的热情但基础较薄弱。
新课标明确表示第一学段的学生主要学习任务为感知身边的美，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。因此选择贴近学生生活的撕贴剪的手法让学生初步认识美术的多种表现形式。在制作的过程中认识美、发现美、最终能尝试创造美。在此过程中，不断提高学生的学习兴趣和能力，为下一学段做准备。
二、单元学习目标
1、认识纸张的多种制作方式，感受美术多种表现形式和方法。初步认识美术不同于其他学科的乐趣。
2、在各类教学活动中了解并掌握纸张的多种制作方式，在制作的过程中大胆发挥自己的想象力，能进行简单的艺术创作。
3、通过欣赏体验。感受纸张在美术中的多样美，激发对于美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
单元学习重难点
重点：学会利用纸张大胆表现各种形式，初步感受撕纸画和简单折纸的创作。
难点：发挥自己的想象力创作不同的艺术作品，如何与他们团结协作完成作品。
单元整体教学思路
第一课时选择从小朋友身边熟悉的物品开始，即第2课《我来上学啦》，先利用撕纸的手法让学生初步学会撕出简单的圆形、方形、长方形等基础图形。再辅助绘画完成创作。第二课时则是进一步学习更加困难的撕纸方法，《开心进学校》这一课要求学生制作校园相关建筑或标识，此时学生需要撕出不规则的图形，教师需要进一步教授撕纸的手法和组合。第三课时则是教授学生利用撕纸制作地图简单制作以及颜色的搭配并完成《学校小导游》这一课的内容。经过一系列的撕纸创作，学生应该能基本掌握撕纸的手法，则可以进去下一阶剪和简单的折纸。学习《漂亮的教室》这一课。学习这些课程不仅让学生能认识撕剪贴的魅力。同时让学生在制作过程中学会与同学友好合作相处，认识小学环境与养成爱护教室环境等意识。
单元课时规划和活动实施表