辽宁省锦州市凌海市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（解析版）

这是一份辽宁省锦州市凌海市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（解析版），共58页。
2.地理和生物考试时间共90分钟，生物满分100分
一、选择题（每小题2分，共40分）
1. “清明前后，种瓜点豆”，清明节是播种的最好时节，下列描述错误的是（ ）
A. 春季温度适宜，适合播种
B. 松土后播种，为种子提供充足的空气
C. 环境适宜时，种子都能萌发
D. 播种后浇水，为种子提供一定的水分
【答案】C
【解析】A．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；春季适合播种，因为能为种子萌发提供适宜的温度，故A正确。
B．松土后播种，为种子提供充足的空气，有利于种子萌发，故B正确。
C．种子萌发需要一定的条件，如适宜的温度、一定的水分、充足的空气；即使环境适宜时，种子也不一定能萌发，如种子已经死亡、胚不完整、种子正在休眠期等，故C错误。
D．播种后浇水，为种子提供一定的水分，有利于种子萌发，故D正确。
故选C。
2. 香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。下列有关香椿的叙述不正确的是（ ）
A. 香椿枝条是由叶芽发育而成的
B. 香椿芽中的芽原基发育成幼叶
C. 香椿树等木本植物的茎能够逐年加粗，原因是茎具有形成层
D. 为了防止香椿树疯长，农民常常去掉顶端的芽，以降低顶端优势
【答案】B
【解析】A．叶芽的芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，整个叶芽发育为枝条，故A正确。
B．芽原基发育成侧芽，而幼叶是由叶芽中的叶原基发育而来的，故B错误。
C．木本植物茎的加粗生长是由于形成层细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，故C正确。
D．去除顶端芽可解除顶端优势，促进侧芽发育，避免植株过度向上生长，故D正确。
故选B。
3. 向日葵的种子与菜豆种子结构相似。在适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小尖尖”（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A. 萌发时所需的营养来自子叶B. 萌发时种子需保持湿润
C. 土壤不是萌发的必要条件D. 胚芽发育成“小尖尖”
【答案】D
【解析】A．向日葵种子为双子叶植物，营养物质储存在子叶中，萌发时所需的营养来自子叶，A正确。
B．种子萌发需要适量的水分，所以萌发时种子需保持湿润，B正确。
C．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，因此土壤不是萌发的必须条件，C正确。
D．种子萌发时，首先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根。胚芽发育成茎和叶；“小白尖”是幼根，是由胚根发育来的，D错误。
故选D。
4. 图为菜豆种子萌发过程及在这一过程中的有机物变化曲线图。下列正确的是（ ）
A. 图乙中X曲线表示种子萌发过程中鲜重的变化曲线
B. 图甲中种子吸水萌发，胚芽最先突破种皮，其中H是由子叶发育而来的
C. 图甲中种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴和胚芽
D. 图乙中Y曲线的fg段，质量增加的主要原因是种子萌发吸收大量的水
【答案】A
【解析】A．图乙中，大豆在萌发过程中，由于首先不断地吸水，因此其鲜重刚开始增加，所以曲线X表示种子萌发的鲜重，A正确。
B．图甲中，种子吸水萌发，胚根最先突破种皮，发育成根，B错误。
C．菜豆种子没有胚乳，图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。
D．图乙中，X曲线的fg段，质量增加的主要原因是长出幼叶进行了光合作用，制造并积累有机物，D错误。
故选A。
5. 俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，下列与“根深”活动有主要联系的是（ ）
A. 分生区和成熟区B. 分生区和伸长区
C. 根冠和分生区D. 成熟区和根冠
【答案】B
【解析】根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护功能；分生区细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密，具有强烈分裂能力，是典型的顶端分生组织，能不断分裂产生新细胞；伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，是根生长最快的部位；成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，扩大了吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，故ACD错误，B正确。
故选B。
6. 下列关于植物的知识流程图的总结正确的是（ ）
A. 被子植物的一生：种子萌发→开花结果→植株生长发育→形成种子
B. 种子的形成：开花→传粉→受精→种子
C. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中的导管→根
D. 水的运输：根尖分生区→茎中导管→叶脉→气孔
【答案】B
【解析】A．被子植物的一生顺序应为：种子萌发→植株生长发育→开花结果→形成种子。选项A将“开花结果”置于“植株生长发育”前，故A不符合题意。
B．种子形成流程为：开花后传粉，花粉管输送精子完成受精，胚珠发育为种子，故B符合题意。
C．有机物运输依赖筛管而非导管，正确路径为：叶→叶脉筛管→茎筛管→根，故C不符合题意。
D．根吸水主要靠成熟区而非分生区，正确路径为：根尖成熟区→根导管→茎导管→叶脉导管→气孔，故D不符合题意。
故选B。
7. 我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述错误的是（ ）
A. 阴天或傍晚移栽有利于抑制蒸腾作用
B. 移栽时剪去部分枝叶为了减弱呼吸作用
C. 移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛
D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
【答案】B
【解析】A．阴天或傍晚光照弱，蒸腾作用减弱，减少水分散失，利于移栽成活，故A正确。
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，从而提高移栽的成活率，而非减弱呼吸作用，故B错误。
C．移栽植物时，总是保留根部的土坨，有利于保护根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，故C正确。
D．给移栽的树木“挂吊瓶”，输的液体中含有水和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，从而提高移栽的成活率，故D正确。
故选B。
8. 某兴趣小组同学对同一棵桃树上的四朵花分别进行如下处理：甲摘掉花萼，乙摘掉花瓣，丙摘掉雌蕊，丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是（ ）
A. 甲、乙、丙B. 甲、乙、丁
C. 甲、丙、丁D. 乙、丙、丁
【答案】B
【解析】甲摘掉花萼：花萼主要起保护花的内部结构等作用，摘掉花萼后，花的雌蕊等关键结构并未受到破坏。只要雌蕊能正常完成传粉和受精过程，就有可能结出果实。
乙摘掉花瓣：花瓣的主要功能是吸引昆虫传粉，摘掉花瓣后，雌蕊仍然完整。如果能通过其他方式完成传粉（如人工传粉或风媒传粉等），依然可以完成受精并结出果实。
丙摘掉雌蕊：由于果实是由雌蕊的子房发育而来，摘掉雌蕊后，没有了子房，无论其他条件如何，都绝对不可能结出果实。
丁摘掉雄蕊：虽然雄蕊是产生花粉的结构，但对于这朵花来说，如果其他花的花粉能够传播到这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉和受精过程，这朵花依然有可能结出果实。
可见，将来有可能结出果实的是甲、乙、丁，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为（ ）
A. 自花传粉 风力B. 自花传粉 昆虫
C. 异花传粉 风力D. 异花传粉 昆虫
【答案】D
【解析】异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式；自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”可以看出荷花的特点是具有鲜艳的花冠，属于虫媒花；荷花的传粉方式为异花传粉，传粉媒介是昆虫。故ABC错误，D正确。
10. 某校学科实践小组成员通过观察桃树的开花和结果，绘制了如图所示桃子的发育过程其中①、②、③、④分别代表（）
A. 子房、受精卵、果皮、胚B. 胚珠、受精卵、种子、胚
C. 子房、胚乳、种皮、种子D. 子房、胚珠、果皮、种子
【答案】D
【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。结合题图可知：①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。
故选D。
11. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”这是描述花生的谜语。下列描述正确的是（ ）
A. “麻屋子”指的是种皮
B. “白胖子”是由胚珠发育而来的
C. 种子的数目由胚珠的数目决定
D. 花生的营养物质主要储存在胚乳中
【答案】C
【解析】A．“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来，而非种皮，A错误。
B．“白胖子”胚，由受精卵发育而来，胚珠发育为整个种子，B错误。
C．种子由胚珠发育而成，因此种子数目由胚珠数目决定，C正确。
D．花生为双子叶植物，营养物质储存在子叶中，而非胚乳，D错误。
故选C
12. 植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用。
A. ①②④⑤B. ①③④⑤
C. ①②③④D. ①②③④⑤
【答案】D
【解析】气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节。保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。
故选：D。
13. 下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是
A. 向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产
B. 适当施加有机肥，可提高蔬菜对有机物的吸收量
C. 适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率
D. 只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量
【答案】C
【解析】A．光合作用的原料是二氧化碳。故向大棚中通入“气肥”，目的是提高二氧化碳含量以增产，A错误。
B．适当施加有机肥，有机肥会被土壤中的微生物（如细菌真菌等）分解成二氧化碳、水和无机盐。因此，增施有机肥后产生的二氧化碳、无机盐等，被农作物吸收利用，能够提高农作物的产量，但蔬菜不会吸收有机物，B错误。
C．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够提高蔬菜的光合作用速率，制造更多的有机物，从而提高产量，C正确。
D．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。故合理密植是增加作物产量的重要措施，D错误。
故选C。
14. 某生物兴趣小组将果树枝条的两个部位环剥树皮，观察枝瘤的形成和果实的生长状况。下列叙述正确的是（ ）
A. 果实A停止发育B. 果实B正常发育
C. 1处会形成枝瘤D. 4处会形成枝瘤
【答案】C
【解析】AB．由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，切断了运输有机物的筛管，叶制造的有机物不能送到B果实，乙将停止发育而凋落，AB错误。
CD．如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上的1处会出现明显肿胀形成枝瘤。因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻。而2、3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀。4处虽然有绿叶，但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀，C正确，D错误。
故选C。
15. 下图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气
B. 若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳
C. 图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出
D. 图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输
【答案】B
【解析】A．光合作用吸收二氧化碳，光合作用释放氧气。可见，若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气，①代表二氧化碳，A正确。
B．呼吸作用吸收氧气，呼吸作用释放二氧化碳。可见，若图1表示呼吸作用，则序号①代表氧气，②代表二氧化碳，B错误。
C．气孔是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，图2气孔处于甲状态（打开）时，可能促进①、②的进出，C正确。
D．当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。 可见，图2气孔处于乙状态（关闭）时，可能降低③水、④有机物的运输，D正确。
故选B。
16. 在跨学科实践活动中，兴趣小组的同学进行了南瓜栽培，观察了南瓜的生长全过程。下列做法与所依据的科学原理不一致的是（ ）
A. 播种前进行选种、催芽——提高种子的发芽率和发芽质量
B. 播种时进行松土、铺土——促进植物生长和扎根，保持种子湿度
C. 生长期间及时施肥——利于幼苗的生长
D. 生长期间进行中耕松土——提高土壤水的含量，促进叶的蒸腾作用
【答案】D
【解析】A．播种番茄前的选种和催芽是确保农业生产成功的关键步骤。它们不仅能够提高番茄种子的发芽率和发芽质量，还能够为番茄的整个生长周期奠定良好的基础，故A正确。
B．播种时进行松土，保证土壤中空气流通，为种子萌发提供充足的氧气，促进种子萌发，同时铺土还能保护番茄种子不被鸟类吃掉，故B正确。
C．植物的生长需要无机盐，施肥主要目的是为植物生长提供无机盐，促进幼苗生长，故C正确。
D．生长期间进行中耕松土，保证土壤中空气流通，促进番茄根部的呼吸作用，故D错误。
故选D。
17. 生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（ ）
A. 设置装置甲的目的是进行对照实验
B. 氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小
C. 打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊
D. 实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳
【答案】C
【解析】A．在实验研究中，对照组是和实验组相对应的概念，实验组是接受某种处理的组，而对照组不接受这种处理或者接受常规处理，所以甲组为实验组，乙组为对照组，其目的是为了进行对照实，A正确。
B．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，装置甲中几乎不变，装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，吸收瓶中氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此装置乙氧气检测仪上显示的数值减小，B正确。
C．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，C错误。
D．由甲乙装置中两个烧杯内的澄清石灰水的变化情况，可得出结论：新鲜的豆芽进行了呼吸作用，呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳，D正确。
故选C。
18. 新生命如同朝阳一般，充满活力和希望，下图是从受精卵到胎儿的发育过程，其中分析正确的是（ ）
A. 丁到戊的这个过程叫做分娩
B. 乙在子宫内膜上开始分裂分化发育成丁
C. 图中产生a和b的器官分别是附睾和卵巢
D. 胚胎发育的初期营养由胎盘和脐带提供
【答案】A
【解析】A．成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，分娩意味着新生儿诞生；因此图中丁到戊的这个过程叫做分娩，A正确。
B．乙在输卵管开始不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成丁胚胎，B错误。
C．图中a精子是睾丸产生的，b卵细胞是卵巢产生的，C错误。
D．胚胎发育的初期营养由卵黄提供，D错误。
故选A。
19. 人类的生殖过程大致为：a精子进入体内、b与卵细胞结合成受精卵、c发育成胚胎、d分娩四个过程。这些过程依次经过图中的（ ）

A. ②①③④B. ④①③④
C. ④①③②D. ④③②①
【答案】B
【解析】①输卵管是输送卵细胞和完成受精作用的场所；②卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素；③子宫是定期形成月经和胚胎发育的场所；④阴道是月经流出、精子进入、胎儿娩出的通道。因此，a精子进入体内经过④阴道，b精子与卵细胞结合成受精卵发生在①输卵管，c发育成胚胎是在③子宫，d分娩经过④阴道，由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
20. 青春期是人身体发育的重要时期，下列有关青春期发育的说法正确的是（ ）
A. 神经系统的迅速发育，是青春期发育最突出的特征
B. 开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的
C. 男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象
D. 在性激素的作用下，男、女性的性器官开始形成和发育
【答案】C
【解析】A．青春期最突出的特征是性发育和身高体重增长，神经系统的发育虽重要但非最突出，故A错误。
B．进入青春期开始出现性意识，对异性产生好感是正常的心理变化，与性激素分泌有关，故B错误。
C．遗精和月经是性成熟的表现，属于正常生理现象，故C正确。
D．性器官在胎儿期已形成，青春期在性激素作用下进一步发育，而非“开始形成”，故D错误。
故选C。
二、非选择题（每空1分，共60分）
21. 兴趣小组探究了种子植物黄豆的一生，观察并记录了黄豆种子萌发过程中的相关变化。据图回答问题：

（1）图一黄豆种子萌发过程中吸水膨胀之后，种皮破裂，[ ]___________首先突破种皮，它将来会发育成图二中的[ ]___________，随着时间增长，它不断地长长。
（2）图二是新植物的幼体，⑥是图一中[ ]___________发育而来，萌发过程中，发现豆芽“白白的”可食用部分逐渐伸长，这个部分是图一中[ ]___________发育来的。
（3）图四所示的部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。其豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有___________个胚珠，受精时至少需要__________个精子，受精后，图三中的[⑩]___________发育成⑫。
（4）种子萌发过程中，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自于图一中的[ ]__________。
【答案】（1）①. ③胚根 ②. ⑦根
（2）①. ②胚芽 ②. ①胚轴
（3）①. 5（或五）②. 10（或十）③. 子房壁
（4）④子叶
【解析】（1）黄豆种子萌发时，首先吸水膨胀，之后种皮破裂，③胚根首先突破种皮，发育成⑦根。
（2）⑥是茎和叶，在种子萌发的过程中是由②胚芽发育而来的，萌发过程中，发现豆芽“白白的”可食用部分逐渐伸长，这是由图一中①胚轴发育而来的。
（3）在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成种皮，绿色开花植物的一个胚珠完成双受精作用需要2个精子。因此豆荚内有五粒种子，推测发育成该豆荚的子房内至少有5个胚珠，受精时至少需要10个精子，受精后，图三中的⑩子房壁发育成⑫。
（4）大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此种子萌发过程中，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自于图一中的④子叶中。
22. 玉米素有“食物中的黄金”之称，是我国的主要作物之一。如图分别为玉米籽粒及各部分结构图，请据图回答问题：
（1）图一中结构⑥是种皮和果皮，二者在发育过程中完全愈合在一起，所以玉米籽粒实际上是__________。
（2）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为图一[ ]__________中有丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需。
（3）当玉米种子萌发时，图一玉米粒中[ ]__________发育成图四中的C。
（4）据图分析，图四中的C是由图二中的[ ]__________发育而来的，图二中的[ ]__________发育成图四中的B。
（5）图四中玉米植株的花，一般都比较小，既没有艳丽的色彩，也没有香味。但它们的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液。因此玉米的花借助__________传粉。传粉季节遇到阴雨连绵的天气果穗出现“秃顶”缺粒现象的原因是__________，为了弥补不足常常给植物进行__________。
（6）生长过程中，发现玉米植株茎秆软弱，易倒伏，依据所学知识分析，需施加含__________的肥料来改善，施肥后要及时浇水，吸收水和无机盐主要是靠根尖的__________区（填图三中字母），吸收的水和无机盐一起沿根、茎、叶中的__________向上运输到叶片的叶肉细胞，运输的动力主要来自于玉米植株的__________作用。
【答案】（1）果实 （2）①胚乳
（3）③胚芽 （4）①. ⑧幼叶 ②. ⑨芽轴
（5）①. 风力（或“风”）②. 传粉不足 ③. 人工授粉
（6）①. 钾 ②. a ③. 导管 ④. 蒸腾
【解析】（1）图一中结构⑥是种皮和果皮，二者在发育过程中完全愈合在一起，所以玉米籽粒实际上是果实。
（2）玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，因此农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为图一①胚乳中有丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需。
（3）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，因此当玉米种子萌发时，图一玉米粒中③胚芽发育成图四中的C叶。
（4）叶芽的结构中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，因此图四中的C叶是由图二中的⑧幼叶发育而来的，图二中的⑨芽轴发育成图四中的B茎。
（5）图四中玉米植株的花，一般都比较小，既没有艳丽的色彩，也没有香味，但它们的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液。这是风媒花的特点，因此玉米的花借助风力传粉。传粉季节遇到阴雨连绵的天气导致传粉不足，所以果穗出现“秃顶”缺粒现象，为了弥补不足常常给植物进行人工辅助授粉。
（6）植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。其中钾肥的作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，因此生长过程中，发现玉米植株茎秆软弱，易倒伏，依据所学知识分析，需施加含钾的肥料来改善，施肥后要及时浇水，吸收水和无机盐主要是靠根尖的a成熟区（填图三中字母），因为这里有大量根毛，增加吸收的表面积，吸收的水和无机盐一起沿根、茎、叶中的导管向上运输到叶片的叶肉细胞，运输的动力主要来自于玉米植株的蒸腾作用。
23. 下图为桃花的结构及受精过程示意图，请据图回答：
（1）图一所示桃花的主要结构是__________。（填字母）
（2）图一中标号[ ]所示的过程称为传粉。
（3）图二是桃花的受精过程，即[ ]__________中的精子与胚珠中的[ ]__________结合形成受精卵的过程称为受精，形成的受精卵发育成__________，将来发育成一株桃树。
（4）经过传粉和受精，图一中的[ ]__________发育形成果实。图三中的桃肉鲜嫩多汁、甘甜可口，是由图二中[ ]__________发育而来的，桃仁[10]具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效，是由__________发育而来的。
（5）图四中穿刺针在[14]__________处取血，进行遗传病分析。胎儿通过[ ]_________从母体内获得营养物质和氧气。
【答案】（1）cb （2）a
（3）①. 7花粉管 ②. 9卵细胞 ③. 胚
（4）①. 5子房 ②. 8子房壁 ③. 胚珠
（5）①. 脐带 ②. 15胎盘
【解析】（1）图一所示桃花的主要结构是花蕊（b雄蕊和c雌蕊），花蕊是植物的生殖结构，b雄蕊产生花粉，c雌蕊接受花粉并孕育种子。
（2）传粉是花粉从雄蕊的花药落到雌蕊的柱头上（图一中箭头所示过程），即a过程。
（3）精子通过花粉管进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。图二中，7花粉管将精子送入胚珠，与胚珠内的9卵细胞结合形成受精卵。受精卵分裂分化形成胚，胚是未来植物的幼体。
（4）在植物学中，当花朵完成传粉和受精后，其各部分会发生特定的发育变化。具体来说，5子房会发育成为果实。这是果实形成的基础。子房壁是子房的外层组织，在发育过程中会形成果皮。果皮是果实的外层，它包裹着种子，起到保护作用。题目中提到的桃肉，在生物学上就属于果皮部分，它是由8子房壁发育而来的。胚珠位于子房内部，是种子的前体。在受精后，胚珠会发育成为种子。种子包含胚，胚是植物的新个体原始体，具有发育成新植株的潜力。题目中提到的10桃仁（种子），就是由胚珠发育而来的。
（5）图四中穿刺针通常在14脐带处取血进行遗传病分析。这是因为脐带连接着胎儿和胎盘，是胎儿与母体进行物质交换的重要通道。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，胎儿通过15胎盘从母体内获得营养物质和氧气，并排出废物。
24. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展实践活动。某兴趣小组利用花生种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请据图回答下列问题。

（1）用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，原因是：种子萌发需要__________。实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少__________不利于萌发。
（2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择__________组进行对照实验。表中A组的种子萌发率为__________。
（3）在探究过程中还发现有些花生种子没有萌发，你觉得原因可能是__________。
（4）根据实验结果可知，蒸馏水__________（选填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
（5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在A组土壤浸出液和B组__________毫升蒸馏水的试管中培养，一段时间后，幼苗的生长状况如图所示。由此可知，图中__________组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的__________。
【答案】（1）①. 适量的水 ②. 充足的空气
（2）①. A、C ②. 93%
（3）胚不是活的（或失去生命力）
（4）不会 （5）①. 20 ②. 甲 ③. 无机盐
【解析】（1）用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，原因是：种子萌发需要适量的水。种子浸泡在液体中，会减少与空气的接触，导致种子缺少充足的空气，不能正常进行呼吸作用，不利于种子的萌发；因此实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少充足的空气不利于萌发。
（2）A组和C组可形成对照，唯一变量是温度，其他的实验条件相同，可探究温度对种子萌发的影响。
种子萌发率=×100％，故A组的种子萌发率=。
（3）种子萌发不仅需要满足环境条件，还需满足自身条件，自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子，故在探究过程中还发现有些花生种子没有萌发，你觉得原因可能是胚不是活的或失去生命力。
（4）根据A、B组实验结果可知，A组萌发的种子数为186粒、B组萌发的种子数为187，两组种子的萌发数相当，故蒸馏水不会影响种子的萌发。
（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验；该实验是为了探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，因此除了变量不同以外，其他条件都相同，因此在B组试管中加入20mL蒸馏水和A组土壤浸出液形成对照实验；土壤浸出液能为植株生长提供无机盐，使植株生长得更快、更好。由此可知，图中甲组试管中加入的是土壤漫出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的无机盐，有利于幼苗的生长发育。
25. 炎热的夏季，植物是如何抵御高温的呢？生物兴趣小组的同学进行了如下的实验探究。请回答下列问题。
（1）在一个晴朗的上午，小组同学利用天竺葵设计了A、B、C三个实验装置。中午，通过比较A和C两组装置塑料袋内壁的水珠多少，可以得出的结论是__________。D上分布的[ ]__________是蒸腾失水的“门户”，它的开闭受__________的控制。
（2）他们选择校园中的裸地、草坪、灌木丛，连续测定了它们的温度和湿度，取其平均值并记录于表中：
由表中数据得出的结论是__________。
（3）可见，绿色植物通过蒸腾作用散失水分，一方面可以__________，避免因气温过高而灼伤，从而抵御高温；另一方面可以提高大气湿度、增加降水，促进了生物圈的水循环。
（4）土壤中的水由根尖的__________吸收，主要通过__________运输到其他器官。晴天上午植物体内水的运输方向及多数“门户”的状态分别是图中的__________（填“甲”“乙”“丙”或“丁”表示）。
【答案】（1）①. 叶是蒸腾作用主要器官 ②. ⑤气孔 ③. 保卫细胞
（2）植被越多，相对湿度越大，温度相对较低
（3）降低叶片表面温度
（4）①. 成熟区 ②. 乙 ③. 丁
【解析】（1）通过比较A（不处理，叶片多）和C（无叶片）两组装置塑料袋内壁的水珠多少，可以得出植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶片。植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的⑤气孔，气孔不但是气体交换的“窗口”，而且是体内水分散失的“门户”。保卫细胞呈半月形，成对存在，中间有气孔，气孔的开闭受保卫细胞的控制。
（2）由表中数据可知草地和灌木丛的相对湿度大于裸地，温度低于裸地降低叶片表面的温度，可得出结论植被越多，相对湿度越大，温度相对较低。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气态形式从植物体表面（主要是叶子）散失到大气中的过程。蒸腾作用是指绿色植物通过蒸腾作用散失水分，一方面可以降低叶面表面的温度，避免因气温过高而灼伤从而抵御高温；另一方面可以提高大气湿度、增加降水，促进了生物圈的水循环。
（4）植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。水分被吸收进入植物体后，主要通过导管运输到其他器官，溶解在水中的无机盐也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。植物体内水分的运输方向自下向上，即乙导管运输。晴天上午 、温度过高，为降低蒸腾作用，多数“门户”的状态分别是图中的丁表示（气孔张开程度小）。
26. 番茄果肉鲜嫩多汁、酸甜可口，深受人们喜爱。某生物小组的同学们在劳动实践基地采用大棚种植番茄，并进行了大量探究。请据图分析回答问题：

（1）在图一中，番茄叶片在上午进行的生理活动有__________（填序号）。其中生理活动Ⅱ对应图四中的__________曲线，其反应式为__________。
（2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，同学们设计了如图二所示的实验装置，选择甲、乙进行对照，可探究__________这一因素对番茄植株光合作用的影响。经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现__________（填标号）中的叶片会变蓝。
（3）在图二丙的条件下，图三中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有__________（填数字）。
（4）图四中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是__________时，0点时，图一中能进行的生理活动有__________（填序号）。
（5）图四c点开始下降的原因是植物为避免图一中[ ]__________过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的__________减少。
（6）图四中番茄有机物积累最多的点是__________。（填字母）
（7）依据上述实验分析，在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取的措施有__________。（一条即可）
（8）番茄采摘后要用包装箱收藏起来，一段时间后，发现包装箱内部的温度较高，这是因为番茄在进行__________作用。（填图一中的标号）
【答案】（1）①. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ②. 丁 ③.
（2）①. 二氧化碳 ②. 甲
（3）⑤和⑥ （4）①. 18 ②. Ⅰ、Ⅲ
（5）①. Ⅲ蒸腾作用 ②. 二氧化碳
（6）b （7）增加二氧化碳浓度、合理密植等
（8）Ⅰ
【解析】（1）在阳光下，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱，而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。在图一中，番茄叶片在上午进行的生理活动有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。
图中：Ⅱ过程吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用，只有在白天有光条件下才会进行，对应图四中的丁，其反应式为二氧化碳+水氧气+有机物（储存能量）。
（2）氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，清水不会，光合作用的原料是二氧化碳，条件是光照。甲、乙进行对照，变量是二氧化碳，可探究二氧化碳这一因素对番茄植株光合作用的影响。
光合作用的产物是淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性。图中甲能进行光合作用，而乙不能，故经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现甲中的叶片会变蓝。
（3）图二丙的条件是无光、有二氧化碳，此时只进行呼吸作用，从外界吸收氧气、释放二氧化碳，在图二丙的条件下，图三中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有⑤和⑥。
（4）图四中，18时之前，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累；18时之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗，所以一昼夜内积累有机物最多的时间点是18时（b点对应的时刻）。
0点时，没有光照，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，图一中能进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸腾作用。
（5）c点下降的原因是中午温度过高，植物为避免图一中Ⅲ蒸腾作用过强，水分散失过多，保护性关闭了部分气孔。气孔是气体进出叶片的门户，气孔关闭造成叶片吸收的二氧化碳减少，进而影响光合作用强度。
（6）根据上述分析可知，18时有机物积累最多的点是18时，即b点。
（7）从图四可知，光合作用时间越长，有机物积累越多，所以可以适当延长光照时间来增产；二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度也能增强光合作用强度从而增产；夜间只进行呼吸作用，适当降低夜间温度，可减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，也有利于增产。所以合理的增产建议如适当延长光照时间（或增加二氧化碳浓度、适当降低夜间温度等）。
（8）呼吸作用会释放能量，产生热量。故番茄采摘后要用包装箱收藏起来，一段时间后，发现包装箱内部的温度较高，这是因为番茄在进行Ⅰ呼吸作用。组别
A
B
C
种子数/粒
200
200
200
温度/℃
25
25
0
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
加入液体的体积/毫升
20
？
20
萌发数/粒
186
187
0
地块
裸地
草地
灌木丛
相对湿度
70%
74.4%
75%
温度
31.6℃
28.6℃
28℃