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      湖北省随州市随县2024-2025学年七年级上学期期末学业质量检测数学试题(解析版)

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      湖北省随州市随县2024-2025学年七年级上学期期末学业质量检测数学试题(解析版)

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      这是一份湖北省随州市随县2024-2025学年七年级上学期期末学业质量检测数学试题(解析版),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题
      1. 我国是历史上最早认识和使用负数的国家.如果收入元记作元,则支出元记作( )
      A. 元B. 元
      C. 元D. 元
      【答案】C
      【解析】如果收入元记作元,则支出元记作元;
      故选:C;
      2. 下列各组单项式是同类项的一组是( )
      A. 与B. 与
      C. 与D. 与
      【答案】D
      【解析】A、与相同字母指数不一样,不符合题意;
      B、与相同字母指数不一样,不符合题意;
      C、与所含字母不同,不符合题意;
      D、与所含字母相同,且所含字母指数也相同,是同类项,符合题意;
      3. 下列结论中正确的是( )
      A. 单项式的系数是,次数是4
      B. 单项式的系数是,次数是4
      C. 单项式m的次数是1,没有系数
      D. 多项式是二次三项式
      【答案】B
      【解析】A、单项式的系数是,次数是2;原结论错误,不符合题意;
      B、单项式的系数是,次数是4;原结论正确,符合题意;
      C、单项式m的次数是1,系数为1;原结论错误,不符合题意;
      D、多项式是三次三项式,原结论错误,不符合题意;
      故选B.
      4. 下列生活中的做法与其运用的数学原理对应正确的是( )
      (1)如图①,工人师傅在砌墙时,先在两端各固定一点,中间拉紧一条细线,然后沿着细线砌墙就能砌直(两点确定一条直线)
      (2)如图②,把弯曲的公路改直,就能缩短路程(两点之间线段最短)
      A. ①对②错B. ①错②对
      C. ①②都对D. ①②都错
      【答案】C
      【解析】工人师傅在砌墙时,先在两端各固定一点,中间拉紧一条细线,然后沿着细线砌墙就能砌直(两点确定一条直线),符合题意;把弯曲的公路改直,就能缩短路程(垂线段最短),做法与其运用的数学原理是两点之间线段最短,符合题意;
      故选:C.
      5. 已知有理数a在数轴上的对应点的位置如图所示,那么( )

      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】根据数轴上点的位置可得,则
      A. ,故该选项不正确,不符合题意;
      B. ,故该选项不正确,不符合题意;
      C. ,故该选项不正确,不符合题意;
      D. ,故该选项正确,符合题意;
      故选:D.
      6. 用5个大小相同的小正方体搭一个几何体,其主视图、左视图如图2,现将其中4个小正方体按图1方式摆放,则最后一个小正方体应放在( )
      A. ①号位置B. ②号位置
      C. ③号位置D. ④号位置
      【答案】B
      【解析】据主视图、左视图可知,最后一个小正方体应放在②号位置.
      故选:B
      7. 有理数a,b,c在数轴上位置如图,则的值为( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】B
      【解析】由图可得:,
      ∴,,
      ∴,,
      ∴;
      故选:B
      8. 《孙子算经》中有一道题,原文是:今有四人共车,一车空;三人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每4人共乘一车,最终剩余1辆车;若每3人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问共有多少人,多少辆车?设共有x人,可列方程( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】A
      【解析】依题意,得.
      故选:A.
      9. 小元同学在年月的日历上圈出了三个数,b,c,并求出了它们的和为,则这三个数在日历中的排位位置不可能的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】B
      【解析】A、设最小的数是,,解得,观察日历可知存在,故本选项不合题意;
      B、设最小的数是,,解得:,观察日历可知不存在,故本选项符合题意;
      C、设最小的数是,,解得:,观察日历可知存在,故本选项不合题意;
      D、设最小的数是,,解得,观察日历可知存在,故本选项不合题意.
      故选:B
      10. 如图,将图中剪去一个正方形,使剩余的部分恰好能折成一个正方体,应剪去小正方形的序号不能是( )
      A. 2B. 1C. 6D. 3
      【答案】D
      【解析】根据有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图可知:当剪去1或2或6时,剩余的部分恰好能折成一个正方体,当剪去3时,会导致5没有对面;
      ∴使剩余的部分恰好能折成一个正方体,应剪去小正方形的序号不能是3;
      故选:D;
      二、填空题
      11. 写出一个比大的负整数__________.
      【答案】-2(答案不唯一)
      【解析】比大的负整数有-2或-1
      故答案为-2或-1.
      12. 2024年10月30日,“神舟十九号”载人飞船发射取得圆满成功.在发射过程中,“神舟十九号”载人飞船的飞行速度约为484000米/分,数据“484000”用科学记数法表示为_________.
      【答案】
      【解析】数据“484000”用科学记数法表示为:.
      故答案为:.
      13. 在“6·18年中大促”活动中,某网店所有商品打五折销售.明明的妈妈在该网店购买一件冲锋衣,加上邮费(邮费相当于原价的)共付132元,这件冲锋衣的原价是______元/件.
      【答案】240
      【解析】设这件冲锋衣的原价是x元,
      根据题意得:,
      解得:,
      ∴这件冲锋衣的原价是240元.
      故答案为:240.
      14. 如图,点A,O,E在同一条直线上,于点O,.有如下4个结论:①;②;③与互为余角;④与互为补角.上述结论中,所有正确结论的序号有______.
      【答案】①②③④
      【解析】由且、、共线,可知,故①正确;
      在点周围作简单的“坐标式”分析(或利用“两组对应线均两两垂直时夹角相等”的性质)可得且,则,故②正确;
      继续利用坐标式分析可得:,它们互为余角,故③正确;
      同理可得:,它们互为补角,故④正确;
      综上,①②③④均成立;
      故答案为:①②③④;
      15. 按图中的程序运算,如果第一次输入x的值是,则第次输出的结果是______.
      【答案】1
      【解析】第1次输入x的值是,则输出的结果是,
      第2次输入x的值是,则输出的结果是,
      第3次输入x的值是,则输出的结果是,
      第4次输入x值是,则输出的结果是,
      第5次输入x的值是,则输出的结果是,
      第6次输入x的值是,则输出的结果是,
      第7次输入x的值是,则输出的结果是,
      第8次输入x的值是,则输出的结果是,
      第9次输入x的值是,则输出的结果是,
      通过计算可以得到:除了第一次运算,每4次8、4、2、1为一组循环;
      ∴,
      ∴第次输出的结果是;
      故答案为:1
      三、解答题
      16. 计算.
      (1);
      (2).
      (1)解:原式;
      (2)解:原式;
      17 解方程:
      (1)x-2(3x-1)=6x;
      (2)(x-3)-2=(2x+3).
      解:(1)x-2(3x-1)=6x,
      x-6x+2=6x,
      x-6x-6x=-2,
      -11x=-2,
      x=;
      (2)(x-3)-2=(2x+3),
      3(x-3)-24=2(2x+3),
      3x-9-24=4x+6,
      3x-4x=6+9+24,
      -x=39,
      x=-39.
      18. 先化简,再求值:(8mn-3m2)-5mn-2(3mn-2m2),其中m=-3,n=-.
      解:当m=-3,n=时,
      原式=8mn-3m2-5mn-6mn+4m2
      =-3mn+m2
      =-3+9
      =6
      19. 如图,点A,B,C,D在同一条直线上,且,线段,若在直线上存在一点M使得,求线段的长.
      解:∵,且;
      ∴,,
      ∵,
      若点在点左侧,则;解得:,
      若点在点右侧,则 ;解得:,
      综上所述,线段的长为22或18.
      20. 小英和小强相约一起去某超市购买他们看中的和书包,的单价比书包单价的4倍少8元,和书包的单价之和是元.求他们看中的和书包单价各是多少元?
      解:设书包的单价为元,则的单价为元,
      根据题意,两者单价之和为元,列出方程:

      解得:,
      即元,
      答:书包的单价为元,的单价为元;
      21. 如图,是的平分线,是的平分线.
      (1)如图1,当是直角,时,求度数是多少?
      (2)如图2,当,时,尝试发现与的数量关系,并说明理由.
      (1)解:∵,,
      ∴,
      ∵是的平分线,是的平分线
      ∴,,
      ∴;
      (2)解:与α的数量关系为.理由如下:
      ∵,,
      ∴,
      ∵是的平分线,是的平分线.
      ∴,,
      ∴.
      22. 某商场正在热销两种苹果,精品苹果每千克定价20元,普通苹果每千克定价5元,店庆期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案:
      方案一:买1千克精品苹果送0.5千克普通苹果;
      方案二:精品苹果和普通苹果都按定价的90%付款.
      现某公司要到该商场购买精品苹果200千克,普通苹果x千克回馈员工.
      (1)若该公司按方案一购买,需付款__________元;(用含x的代数式表示)
      若该公司按方案二购买,需付款__________元;(用含x的代数式表示)
      (2)若,通过计算说明此时按方案一、二哪种购买较为合算;
      (3)若两种方案可以同时使用,当时,你能给出一种更为省钱的购买方法吗?试写出你的购买方案并求出所需的费用.
      (1)解:方案一需付款:元;
      方案二需付款:元.
      故答案为:;;
      (2)解:当时,方案一需付款:(元);
      方案二需付款:(元),
      ∵,
      ∴按方案二购买较合算;
      (3)解:能.
      ∵(元),

      ∴先按方案一购买200千克精品苹果赠送100千克普通苹果,再按方案二购买200千克普通苹果,此时需要的费用为4900元.
      23. 请阅读材料:
      代数式的值为8,求代数式的值.
      【阅读理解】
      小明在做作业时采用的方法如下:
      由题意得,则有,

      所以代数式的值为2.
      【方法运用】
      (1)若,则代数式的值为______;
      (2)若代数式的值为5,求代数式的值;
      (3)已知,的值为最大的负整数,求的值.
      解:(1)∵,
      ∴;
      (2)由题意,得:,
      ∴,
      ∴;
      (3)∵的值为最大的负整数,
      ∴,
      又∵,


      24. 如图,已知数轴上有A、B、C三个点,它们表示的数分别是-24,-10,10.A、B两点间的距离记为“AB”.
      (1)填空:AB= ,BC= ;
      (2)若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位 长度和7个单位长度的速度向右运动,设运动时间为t,用含t的代数式表示BC和AB的长,试探索:BC - AB的值是否随着时间t的变化而改变?请说明理由.
      (3)现有动点P、Q都从A点出发,点P以每秒1个单位长度的速度向终点C移动;当点P 移动到B点时,点Q才从A点出发,并以每秒3个单位长度的速度向右移动,且当点P到达C点时,点Q就停止移动.设点P移动的时间为t秒,问:当t为多少时P、Q两点相距6个单位长度?
      解:(1)AB=,BC=;
      故答案为14;20;
      (2)答:不变.∵经过t秒后,A、B、C三点所对应的数分别是-24-t,-10+3t,10+7t,
      ∴BC=(10+7t)-(-10+3t)=4t+20,
      AB=(-10+3t)-(-24-t)=4t+14,
      ∴BC-AB=(4t+20)-(4t+14)=6.
      ∴BC-AB的值不会随着时间t的变化而改变.
      (3)根据题意,可知经过t秒后,P、Q两点所对应的数分别是-24+t,-24+3(t-14),
      由-24+3(t-14)-(-24+t)=0解得t=21,
      当0<t≤14时,点Q还在点A处,
      ∴PQ=t=6;
      当14<t≤21时,点P在点Q的右边,
      ∴PQ=(-24+t)-[-24+3(t-14)]=-2t+42=6,
      ∴t=18;
      当21<t≤34时,点Q在点P的右边,
      ∴PQ=[-24+3(t-14)]-(-24+t)=2t-42=6,
      ∴t=24.

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