初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四单元 人体生理与健康（二）第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节备课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四单元 人体生理与健康（二）第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节备课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了内分泌腺，内分泌细胞，血液循环，甲状腺，肾上腺，内分泌，生长激，生长发育，兴奋性，地方性甲等内容，欢迎下载使用。
1. 学会利用人体内分泌系统的图片描述主要的内分泌腺特点和主要种类、激素的概念和主要种类。2. 结合具体实例，分析说明激素在人体生命活动中的调节作用。3. 收集有关糖尿病或地方性甲状腺肿的资料，分析机体结构受损可能导致的机体功能障碍，理解结构与功能相适应的特点。4. 设计一个对照实验来证明甲状腺激素或生长激素的作用，探究有关人体生理与健康的问题。5. 阐明神经调节与激素调节在人体生命活动和机体适应内外环境的变化中的重要性及关系。
　　   内分泌腺和激素
　　1． 激素：由 或 产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
　　2． 内分泌腺　　（1）特点：没有导管，其分泌物—— 进入腺体内的毛细血管，并随着 输送到全身各处，作用于特定的细胞。　　（2）主要种类：如图所示，主要有[ ] ⁠、[ ] 、[ ] 、[ ] ⁠和性腺（[ ] 、[ ] ⁠），它们共同构成了人体的 ⁠系统。
　　   激素的功能
　　人体内的激素含量 ，作用 。激素对人的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用，如表所示。
　　 中学生要保证充足的睡眠，这样身体才能茁壮成长，原因是在睡眠期间垂体分泌的 ⁠会明显增多，促进生长发育。
　　   激素调节和神经调节的关系
　　1． 实例：当一个人情绪激动时，他的 ⁠就会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的 ⁠等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，血流加快，也会引起面部的血流量增加，故他会面红耳赤。
　　2． 激素调节和神经调节的关系：人体的生命活动既受 ⁠ 的调节，也受 ⁠的影响。
　　 如图表示人体内血糖调节的部分过程。据图分析，①是 调节，②是 ⁠
　　调节。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是 ⁠；在相应神经中枢的作用下会使其加速分泌 ⁠，使血糖浓度下降，恢复正常水平。
　　例 1 胰岛与胰腺的主要区别体现在 （　B　）　　①分泌激素 ②分泌消化液 　　③没有导管 ④具有导管 　　⑤分泌物直接进入毛细血管　　A. ①③ B. ①③⑤　　C. ②④⑤ D. ②④
　　胰腺和胰岛的区别是什么？ 　　点拨1 胰腺≠胰岛。胰腺包括外分泌部和内分泌部，外分泌部 （有导管）分泌胰液，内分泌部（没 有导管）是胰腺中散布的许多腺细 胞团，叫作胰岛，可分泌胰岛素。
　　2 马戏团有位 25 岁男演员，身材矮小，身高只有85 厘米，身体灵活，表演技术很高。他可能患 的是 （　B　） 　　A. 佝偻病　　B. 侏儒症　　C. 呆小病　　D. 甲亢
　　侏儒症与呆小病的区别是什么？ 　　点拨2 侏儒症和呆小病的相同点是身体矮小；不同点是侏儒症是 幼年时期生长激素分泌过少引起 的，患者智力正常，具有生育能力；呆小病是幼年时期甲状腺激素分泌过少引起的，患者智力低下，没有生育能力。
　　3 据《中国糖尿病防治指南（2024 年版）》显示，
　　中国糖尿病患病率仍在上升。下列有关的叙述， 错．误．的是 （　D　）
　　A. 胰岛素调节糖类在体内的吸收、利用和转化
　　B. 胰岛分泌的胰岛素，在人体中含量少、作用大
　　C. 糖尿病的常见症状有多饮、多食、多尿和消瘦
　　D. 糖尿病患者需注意控糖，并口服胰岛素治疗
　　“胰岛素可以口服。”这种说法不 正确。　　点拨3 糖尿病患者可以通过注射胰岛素制剂进行治疗，但不能 口服。因为胰岛素的本质是一种 蛋白质，如果口服，其在消化道内会被蛋白酶分解消化而失去效用。
　　1． 关键词：内分泌腺、激素、内分泌系统、神经调节与激素调节的关系。　　2． 重要概念　　甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节。
　　 知识点1 内分泌腺和激素
　　1． [概念检测]如图为人体某腺体细胞所分泌的某物质a及其运输和作用示意图，箭头表示运输的方向，则与该腺体不．属．于．同一类的是（　C　）
　　2． [医学应用]甲状腺癌手术需要切除全部或部分甲状腺，医生会根据患者病情建议补充（　B　）
　　3． [概念检测]下列与如图所示概念关系不．相．符．的是（　A　）
　　【题3解析】据图分析，①到③的逻辑关系是③属于②，②属于①。②血浆和③血细胞属于①血液，③血细胞不属于②血浆的一部分，A符合题意；②骨骼属于①运动系统的一部分，③关节属于②骨骼的一部分，B不符合题意；②脑属于①神经系统的一部分，③大脑属于②脑的一部分，C不符合题意；②内分泌腺属于①腺体的一部分，③垂体属于②内分泌腺的一部分，D不符合题意。
　　 知识点2 激素的功能
　　4． [医学应用]下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的是（　D　）
　　5． [跨学科]如图为正常人饭后血糖含量的变化曲线。引起CD段血糖含量下降的激素主要是（　B　）　　
　　【题5解析】据图分析，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，故血糖含量升高（BC段），这时人体内的胰岛素分泌增加，调节葡萄糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的含量（CD段），使血糖维持在正常水平。
　　 知识点3 激素调节和神经调节的关系
　　【主题】端午节，吃粽子，赛龙舟！当龙舟冲刺的瞬间，观众会因欢呼雀跃而出现心跳加速、血压升高，面红耳赤。请完成6~7题。
　　6． [生活情境]引起观众面红耳赤的激素主要是（　A　）
　　7． [生活情境]在此过程中，观众体内的生命活动（　D　）
　　8． [教材改编]科研人员选取甲、乙、丙三组同品种幼年雄性狗，甲组不做任何处理，分别对乙组和丙组做不同的手术处理。几个月后测得三组小狗的血液中部分激素含量如表所示（单位：微克/100毫升血液）。请回答：
　　（1）甲组在本实验中的作用是 ⁠。为确保实验结果的不同是手术处理导致的，实验所用的三组小狗应为体重相近、发育 ⁠ （填“正常”或“不正常”）的同品种幼年雄性狗。　　（2）据表分析，乙组被切除的内分泌腺是 ⁠，丙组被切除的内分泌腺是 ⁠。
　　（3）一段时间后，与甲组相比，乙、丙两组表现 （填“矮小”或“高大”），说明两种激素都有促进生长的作用。但是与丙组相比，乙组的发育停滞、精神萎靡不振，由此体现出 ⁠激素还具有促进发育，提高神经系统兴奋性的作用。