人教版（2024）七年级上册（2024）学习成就梦想学案及答案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）学习成就梦想学案及答案，共6页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。

课前案
自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
基础知识点（5分钟）
1、为什么要学习（意义）？
①学习是 的永恒主题，也是 的重要基础。
② 是我们现阶段的 ，也是我们成就梦想的 。
③学习可以提升我们的 ，增强我们的能力，增长我们的 ，使我们面前的世界 、 ，让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的 ，更关乎民族的 。
2、如何正确认识学习？（内容、途径、表现）
①内容：既有知识的 ，又有能力的 、品德的 等。
②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的 、 、 、 、 ，都可以是学习。
③表现：学习不仅表现为 ，而且表现为 。我们可以从一切经历中学习： ， ， ……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
3、如何学会学习？
①发现并保持对学习的 ，更加自觉、 地学习；
②养成良好的学习 ，掌握科学的学习 ，提高学习 ；
③积极参加社会 ，到社会大课堂去读好 ，获得更多的启迪。
（二）（交流合作→共享共长） 25分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】从矿井微光到博士星芒-为何学习？
议学情境：他12岁跟着父亲下煤窑挖煤，19岁考上专科，一路专升本、考研、读博，最终戴着北京工业大学工学博士帽站在聚光灯下。
在北工大读博期间，他研究的“煤矿巷道支护技术”直接应用于山西大同煤矿。他说，“当看到自己设计的支护方案让巷道塌方率下降37%，突然觉得那些吃过的苦都值了。”
议一议：从矿井到博士毕业，“挖煤老三”成功的秘诀是什么？给你什么启示？
议学情境：“挖煤老三”说，在他们那里，想要走出小山村，除了上学没有更好的路可走。“我爸和那些叔叔们，那时候除了种地就是在矿上干活。我觉得需要换个活法。”
他在博士论文致谢里写着：“那些沾着煤渣的日子，最终都成了照亮前路的星光。”
议一议：结合议学情境，请你思考：学习的意义是什么？
议学活动：微辩论：随着社交媒体蓬勃发展，越来越多学历不高的网红进入大众视线，“读书没啥用” 的说法正悄悄流行起来。你支持哪方？说说你的看法。
【学习任务二】从有字之书到无字之书-何为学习？
议学情境：这位博士，出身可谓贫寒，为了不给父母增添太多压力，他寒暑假一直都在忙于各种打工：进过上海电子厂的车间， 去焦作的建筑工地上绑过钢筋，来邯郸的高速公路上铺过沥青，钻进晋城煤矿上扛过炸药，在鄂尔多斯煤矿里干过掘进，曾穿梭于学校的各种饭店，忙于提桶擦桌子等各种打杂……
议一议：结合议学情境，请你思考“挖煤老三”的这些经历是“学习”吗？为什么？

议学活动：小道周末想要跟着家人出去游玩，但是爸爸和妈妈对此意见不统一：
父亲：我赞成，孩子出去玩也是在增长见识，开阔视野。
母亲：我不赞成，孩子周末应该把学校作业认真完成，知识才是最重要的。
对此你怎么看呢？
【学习任务三】从专科学子到博士之路-如何学习？
议学情境：7月18日，北京工业大学官方发文“他的求学路，让无数人看到坚持的力量。”
人民日报也肯定校方评论：“这不是遥不可及的传奇，而是属于每位奋斗者的生命印记！”
议一议：结合议学情境，请你思考：梦想与学习之间有什么关系？
议学活动：如何能够逆袭人生，学会学习，我们一起来看看“挖煤博士”的答案。请以小组为单位，任选其一，并总结如何学习。
议学延伸：挖煤博士说，“吃饭时好好吃饭，睡觉时好好睡觉，该做什么事情时，要果断、坚决、讲究策略地去干。迷茫和焦虑是没有任何用的，思想先行，行动至上。”
请你列出自己的梦想清单。要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要一生做？
（三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟
内化运用：
1．“开卷有益”启示我们要（ ）
A．坚持读书学习B．学会欣赏自己
C．精心呵护友谊D．传递美好情感
2．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（ ）
①目标明确，常立大志
②勤奋努力，刻苦钻研
③善于思考、勇于求索
④保持兴趣，互帮互助
A．①②B．③④C．②③D．①④
3．“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ）
A．人生有了梦想就能绽放青春光彩
B．实现人生理想要持之以恒去奋斗
C．正确认识自己是完善自我的前提
D．学习会激发对生活的热情和勇气
4．古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句古语告诉我们，在学习过程中（ ）
A．激发兴趣B．善于合作
C．重视实践D．提高效率
5．在冲刺中考的最后阶段，班主任让同学们分享了各自的学习方法，以便大家互相学习、共同提高。下列做法不科学的有（ ）
①甲同学巧用错题本，加深对知识的理解
②乙同学合理安排时间，做到劳逸结合
③丙同学只学习自己感兴趣的科目
④丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．小刚因模拟考试失利，情绪低落，开始怀疑自己的学习能力。他的父母严厉批评他“不够努力”，要求他每天必须额外刷题3小时。面对这种情况，小刚的正确做法是（ ）
①分析试卷错题，查漏补缺，并主动向老师请教学习方法
②扬长避短，彻底放弃弱势学科，只专注自己擅长的科目
③与父母沟通学习压力，共同制定合理的作息和复习目标
④接受父母安排，每天熬夜刷题，即使效率低也坚持完成
A．①②B．①③C．②③D．③④
7．阅读材料，回答问题。
期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。
(1)结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。
(2)我们为什么要重视学习？
(3)结合以上材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。
课题
3.2 学习成就梦想
课型
新授课
课时：1
学习目标
（1）政治认同∶通过了解“挖煤老三”的故事，培育学生对中华传统文化中勤奋学习的认同，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
（2）健全人格∶通过分析学习内容的活动，客观全面地认识学习，掌握有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。
（3）责任意识∶通过分析如何学习，撰写梦想清单，珍惜学习机会，努力学习。
重点
学习的内容
难点
学习的重要性和如何学会学习
类型
不用父母和老师监督，会自主学习
平时从不复习，临近考试才复习
学习有方法、有计划
百分比
30%
44%
26%
参考答案
一、1.①立身做人，报国为民。 ②读书学习，基本任务，重要路径。③思想品德和精神境界，智慧，更广阔、更精彩。 ④前途和命运，未来。
2.①获取，提升、培养。②所看、所听、所尝、所触、所做。③接受和掌握，探究、发现、体验和感悟。认识世界，关爱他人，遵守规则
3.①兴趣，主动。 ②习惯，方法，效率。 ③实践活动，“无字之书”。
三、1．A
2．C
3．B
4．D
5．D
6．B
7．(1)部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性、计划性和积极性，不能及时反思自己的学习情况，没有掌握适合自己的学习方法。
(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩；④学习让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
(3)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。