广西壮族自治区贵百河联考2024-2025学年高一5月月考语文试题（解析版）

这是一份广西壮族自治区贵百河联考2024-2025学年高一5月月考语文试题（解析版），共20页。
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.考生作答时请将答案写在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
亚原子粒子的高能碰撞，是物理学家们用来研究这些粒子的性质的主要方法。因此，粒子物理也称为“高能物理”。碰撞实验所需要的动能是用庞大的粒子加速器获得的。巨大的圆圈形机器周长为几英里，在其中将质子加速到接近光速，然后使它们与中子或别的质子相碰撞。给人深刻印象的是，研究无限小的世界竟需要用如此庞大的机器。这些庞大的加速器是我们时代的超级显微镜。
在这种碰撞中产生的大部分粒子只能存在极短的时间——比百万分之一秒短得多——此后它们再衰变为质子、中子和电子。尽管这些粒子的寿命极短，我们仍然不仅可以探测到它们，而且可以拍摄下它们径迹的照片来测定它们的性质！这些径迹是在所谓气泡室中形成的，它们形成的方式正如一架喷气式飞机在天空中产生雾化尾迹。实际的粒子要比构成径迹的气泡小好几个数量级，但是物理学家们从径迹的密度和曲率能够识别造成径迹的粒子。几条径迹的共同发源点就是粒子的碰撞点，径迹的曲率是由磁场造成的。物理学家们利用这种曲率来识别粒子，粒子的碰撞是我们研究它们的性质和相互作用的主要实验方法。因此，对于近代物理学来说，粒子在气泡室里造成的美丽的直线、螺旋线和曲线是无比重要的。
（摘编自卡普拉《物理学之“道”》，朱润生译）
材料二：
1月8日，由清华大学教授、中国科学院院士薛其坤领衔的清华大学和中科院物理所实验团队在世界范围内首次观测到量子反常霍尔效应，获得2018年度国家自然科学奖一等奖。这是世界物理学界近年来最重要的实验进展之一，引领了国际学术方向。这一发现的论文在美国《科学》杂志发表后，诺贝尔奖获得者杨振宁称：“这是从中国实验室里，第一次发表出了诺贝尔奖级的物理学论文！”
“量子反常霍尔效应”——当第一次听说这个名字，许多人都会一头雾水。然而，走进这座自由王国，人们会发现一栋截然不同的摩天大楼。因为薛其坤团队的发现，中国标注了这座大楼的新高度。
微观世界的运行由量子力学规律支配，会显示完全不同于宏观世界的现象。霍尔效应是一种常见的电磁现象，广泛应用于磁传感器和半导体工业。那么当量子反常霍尔效应出现，会产生怎样的神奇？科学家们认为，量子反常霍尔效应的最美妙之处是“不需要任何外加磁场就可以实现电子的量子霍尔态”。因此，这项研究成果将会推动新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，可能加速推进信息技术革命的进程。量子反常霍尔效应，可以改变电子的运动轨迹，使其像在高速公路上行驶的汽车一样有序，减少了中间阻碍，降低了电子运动中的能量损耗。这一发现经转化应用，对普通大众来说，最直接的影响就是有可能会解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题。
自1988年美国物理学家提出可能存在不需要外磁场的量子霍尔效应以来，不断有物理学家发表各种方案，但在实验上并没有取得任何实质性进展。薛其坤说，“想在科学原创上发现别人看不到、发现不了的东西，肯定你的眼睛要更亮，你使用的仪器工具分辨率、灵敏度必须要更高。”薛其坤研究团队长期以来结合分子束外延生长、极低温强磁场扫描隧道显微镜、角分辨光电子能谱技术，在表面、界面、低维物理学领域做出了国际一流的工作。2008年，薛其坤研究团队抓住拓扑绝缘体这个新领域兴起的契机，在国际上率先建立了拓扑绝缘体薄膜的生长动力学机制，利用分子束外延生长出国际最高质量的样品。所提出的生长方法现已成为国际上通用的拓扑绝缘体样品制备方法。在此基础上，他们利用扫描隧道显微镜揭示出拓扑绝缘体表面态的拓扑保护性和朗道量子化等独特性质。该研究团队与国内相关科学家的努力使得中国在拓扑绝缘体领域研究中处于国际领先行列。
“我们的实验结果得到了科学界的重复验证，量子反常霍尔效应的实验经受住了历史的考验。”薛其坤说。量子反常霍尔效应和高温超导是物理学界最热门的两个课题。薛其坤已经完成了前者，下一步将朝着后者进发。他坦言这是一次崭新的尝试：“在学术的道路上，前行的每一步都有意义，这就是科学的魅力。”
（摘编自新华社2019年1月8日电《量子反常霍尔效应：中国实验室里做出来的“诺奖级成果”》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 科学家拍摄粒子碰撞径迹的照片，通过径迹的密度和曲率来测定粒子的性质。
B. 在碰撞实验中产生的大部分粒子存在时间极短，不到百万分之一秒，而且体积极其微小，但是科学家仍然可以探测到它们。
C. 量子反常霍尔效应的研究成果推动了新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，能够解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题。
D. 梳理量子反常霍尔效应的研究历程，我们发现它的研究走过了理论构想、实验观测的阶段，正在向深度研究、转化应用的阶段迈进。
2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A. 材料一中的亚原子粒子是无限小的，而它的研究工具粒子加速器却非常庞大，这构成了令人印象深刻的对比。
B. 材料一、材料二都使用了打比方的说明方法，材料一以喷气式飞机比喻粒子，材料二以汽车比喻量子。
C. 材料一“而且可以拍摄下它们径迹的照片来测定它们的性质！”一句使用感叹号，是想让读者在科学家的立场上体会探索发现的惊喜之情。
D. 材料二“中国标注了这座大楼的新高度”一句，表达了作者对中国科学家在物理学研究中取得突破性成果的自豪与骄傲之情。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 从材料一、二中可推断，要想得到一个科学结论，必须以现象观测和实验数据作为证据来验证设想，而非仅依赖理论推导。
B. 从材料一近代物理学对高能粒子碰撞的研究，再到材料二中国科学家首次观测到量子反常霍尔效应，可以看出人类在不断地对物理学进行实验和探索。
C. 从材料一、二中可以发现，科学家在探索未知领域时，不能只依赖既有路径，还要积极追求工具创新和方法创新，从而突破研究难点。
D. 材料一的实验与材料二的实验相比并不复杂，科学家也可能独自完成。因而我们可以说重大科学发现不一定要依赖集体智慧与分工协作。
4. 为什么杨振宁盛赞薛其坤团队首次观测到量子反常霍尔效应是“中国实验室第一次发表出了诺贝尔奖级的物理学论文”？请根据材料二概括说明。
5. “科学家精神是追求真理、严谨治学的求实精神”，这在材料一、材料二的物理学家身上是如何体现的？请根据材料简要分析。
【答案】1. C 2. B
3. D 4. ①这项研究成果具有理论突破性，用实验验证了无需外磁场的量子霍尔态存在，解决了物理学界30余年未解难题。
②研究工具和研究路径具有技术创新性，建立拓扑绝缘体薄膜生长动力学机制，研发国际最高质量样品，其方法成为全球通用技术标准。
③这项研究成果具有应用前瞻性，为低能耗晶体管和电子器件提供新路径，有望解决电子设备发热、耗电快等问题，将推动信息技术革命。
④这项研究成果具有国际引领性，是世界物理学界近年来最重要的实验进展之一，引领了国际学术方向，标志中国物理学基础科研取得从跟跑到领跑的转变。
5. ①材料一的近代物理学家拍摄下粒子径迹的照片，用气泡室径迹密度、曲率来测定、解析粒子特性，实验方法具有严谨性，体现了求实精神。
②材料二薛其坤团队积极研发拓扑绝缘体相关技术和工具，从而在实验中观测量子反常霍尔效应，体现了求实精神。
③材料二薛其坤团队以科学界的重复验证确保结论的可靠性，体现了求实精神。
【解析】
【导语】材料一聚焦高能物理实验，生动描绘了微观粒子世界的探测技术；材料二则记录了中国科学家在量子反常霍尔效应上的突破性成就。两则材料共同勾勒出物理学研究从理论构想到实验验证的完整路径，既体现了科学探索的严谨性，又彰显了技术创新的重要性。文中巧妙运用比喻手法，将深奥的物理概念形象化，展现了科学发现的魅力与人类智慧的伟大。
【1题详解】
本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
C.“量子反常霍尔效应的研究成果推动了……能够解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题”错误，原文为“这项研究成果将会推动新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，可能加速推进信息技术革命的进程”“这一发现经转化应用，对普通大众来说，最直接的影响就是有可能会解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题”，原文是“将会推动”“有可能会解决”，而非选项中“推动了”“能够解决”。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生概括作者态度，分析写作手法的能力。
B.“材料二以汽车比喻量子”错误，材料二“量子反常霍尔效应，可以改变电子的运动轨迹，使其像在高速公路上行驶的汽车一样有序，减少了中间阻碍，降低了电子运动中的能量损耗”，此处以汽车行驶比喻电子运动，选项“材料二以汽车比喻量子”中本体错误。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生根据材料内容推理和总结的能力。
D.“科学家也可能独自完成……不一定要依赖集体智慧与分工协作”错误，材料一中并未提及科学家可以独自完成粒子加速对撞实验，因此结论缺乏实证，且材料中明确提到实验需要“庞大的圆圈形机器周长为几英里”的加速器，显然无法“独自完成”；材料二表明是“清华大学和中科院物理所实验团队”合作完成，“重大科学发现不一定要依赖集体智慧”与事实矛盾。
故选D。
【4题详解】
本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
①理论突破性：原文提到“自1988年美国物理学家提出……但在实验上并没有取得任何实质性进展”，而薛其坤团队首次通过实验验证了这一效应，解决了30余年的难题。
②技术创新性：原文指出团队“在国际上率先建立了拓扑绝缘体薄膜的生长动力学机制，……国际上通用的拓扑绝缘体样品制备方法”，体现了工具和方法的创新。
③应用前瞻性：原文说该成果“将会推动新一代的低能耗晶体管和电子学器件……革命的进程”“有可能会解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题”，展现了应用价值。
④国际引领性：原文明确其“是世界物理学界近年来最重要的实验进展之一，引领了国际学术方向”，且杨振宁评价其为“诺贝尔奖级”，标志中国科研从跟跑到领跑。
【5题详解】
本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
①材料一物理学家的求实精神：原文提到“我们仍然不仅可以探测到它们，而且可以拍摄下它们径迹的照片来测定它们的性质”“从径迹的密度和曲率能够识别造成径迹的粒子”，通过具体实验观测和数据分析得出结论，体现严谨治学。
②材料二薛其坤团队的求实精神：原文指出团队“结合分子束外延生长、极低温强磁场扫描隧道显微镜等技术”“生长出国际最高质量的样品”，通过研发先进工具和技术确保实验精准，体现追求真理的严谨性。
③材料二薛其坤团队的求实精神：原文强调“我们的实验结果得到了科学界的重复验证，量子反常霍尔效应的实验经受住了历史的考验”，通过重复验证确保结论可靠，体现严谨治学。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
夜
叶圣陶
晚上，在她，这几天真不好过。除了孩子的啼哭，黄晕的灯光里，她仿佛看见隐隐闪闪的好些形象。有时又仿佛看见鲜红的一摊，在这里或是那里——那是血！里外，汽车奔驰而过，笨重的运货车的铁轮有韵律地响着，她就仿佛看见一辆汽车载着被捆绑的两个，他们手足上是累赘而击触有声的镣铐。门首时时有轻重徐疾的脚步声经过，她总觉得害怕，以为或者就是来找她和孩子的。邻家的门环一声响，那更使她心头突地跳。本来已届少眠年龄的她，这样提心吊胆地细尝恐怖的味道，就一刻也不得入梦。睡时，灯是不敢点的，她怕楼上的灯光招惹是非，也希冀眼前干净些，完全一片黑。然而没有用，隐隐闪闪的那些形象还是显现，鲜红的一摊还是落山的太阳一般似乎尽在那里扩大开来。于是，只得紧紧地抱住梦里时而呜咽的孩子……
这时候，她注视着孩子，在她衰弱而创伤的脑里，涌现着雾海似的迷茫的未来。往哪方走才是道路呢？她丝毫也不能辨认。怕有些猛兽或者陷阱隐在雾海里吧？她想那是十分之九会有的。而伴同前去冒险的，只这方才学话的孩子；简直等于自己孤零零一个。她不敢再想，无聊地问孩子，“大男乖的，你姓什么？”
“张。”大男随口回答。孩子在尚未了解姓的意义的时候，自己的姓往往被教练成口头的熟语，同叫爹爹妈妈一样地习惯。
“不！不！”老妇人轻轻呵斥。她想他的新功课还没练熟，有点儿发愁，只得重行矫正他说，“不要瞎说，哪个姓张！我教你，大男姓孙。记着，孙，孙……”
老妇人的眼睛重重地闭了两闭；她的泪泉差不多枯竭了，眼睛闭两闭就表示心头一阵酸，周身经验到哭泣时的一切感觉。“不错，姓孙，孙。再来问你，大男姓什么？”
“孙。”大男伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。
大男的胳臂给老妇人抱住，不能取那翡翠簪儿，“哇——”突然哭起来了。小身躯死命地挣扎，泪水淌得满脸。这样的哭最使老妇人又伤心又害怕。伤心的是一声就像一针，针针刺着自己的心。害怕的是单墙薄壁，左右邻舍留心一听就会起疑念。然而治他的哭却不容易；一句明知无效的“妈妈就会来的”战兢兢地说了再说，只使他哭得更响些，而且张大了水汪汪的眼睛四望，看妈妈从哪里来。
嗒，嗒，外面有叩门声，门才开一道缝，外面的人便闪了进来；连忙，轻轻地，转身把门关上，好像提防别的什么东西也乘势掩了进来。
“怎么样？”老妇人悄然而焦急地问。她恨不得阿弟挖一颗心给她看，让她一下子知道他所知道的一切。
“唉！总算看见了。”阿弟摸着额角，颓然，像完全消失了力气。
“看见了？”老妇人的眼睛张得可怕地大，心头是一种超乎悲痛的麻麻辣辣的况味。
“才看见了来。”老妇人几乎要拉了阿弟便引她跑出去看，但恐怖心告诉她不应该这样卤莽，只得怅然地：“喔！”
“是呀。阿姊，你说世界上没有一个好人，是不是？其实也不一定，像今天遇见的那个弟兄，他就是个好人。我说这两个人怎样可怜，是夫妻两个，女的有年老的娘，他们的孩子天天在外婆手里啼哭，叫着妈妈，妈妈……请他看老的小的面上发点儿慈悲心……唉！不用说吧，总之什么都说了，只少跪下来对他叩头。”老妇人听着，凄然垂下眼光看手中的孩子；孩子蒙眬欲睡了，几个荸荠已落在她的袖弯里。“这一番话却动了他的心，他想了想叹口气说：‘人是有这样两个的。谁不是爷娘的心肝骨肉！听你说得伤心，就给你指点了吧。不过好好儿夫妻两个，为什么不安分过日子，却去干那些勾当！’我说这可不大明白，我们生意人不懂他们念书人的心思，大概是——”
阿弟低下头来了，继续说，“他说棺材上都写着号码，他记得清楚，十七、十八两号是他们俩。我们逐一认去，认到了，一横一竖放着，上面外国号码十七、十八我识得。”
“十七、十八！”老妇人忘其所以地喊出来，脸色凄惨，眼眶里亮着仅有的泪。棺材已被收起了，号码十七、十八，这是铁一般的真凭实据！一阵愤恨的烈焰在她空虚的心里直冒起来，泪膜底下的眼珠闪着猛兽似的光芒，“那辈该死的东西！”
“我告诉你，”老妇人咬着牙说，身体索索地震动。睡着的孩子胳臂张动，似乎要醒来，结果翻了个身。老妇人一面理平孩子的花洋布衫，继续说，“我不想什么了，明天死好，立刻死也好。这样的年纪，这样的命！”愤恨的火差不多燃烧着她全身，语声转成哀厉而响亮，再不存丝毫顾忌。她拍着孩子的背，又说，“说什么姓孙，我们大男姓张，姓张！啊！我只恨没有本领处置那辈该死的东西，给年青的女儿女婿报仇！”
阿弟听呆了，他伸手掏衣袋。他记起刚才在黑暗的途中，那弟兄给他一团折皱的硬纸。
“他们留着字条呢！”他说着，衣袋里有铜元触击的声音。
“啊！字条！”老妇人身体一挺，周身的神经都拉得十分紧张。
阿弟凝着细眼凑近煤油灯念这字条。“‘儿等今死，无所恨，请勿念。’嗤！这个话才叫怪。没了命，倒说没有什么恨。‘恳求善视大男，大男即儿等也。’他们的意思，没有别的，求你好好看养大男；说大男就是他们，大男好，就等于他们没死。只这‘无所恨’真是怪，真是怪！”
“拿来我看。”老妇人伸手攫取那字条，定睛直望，像嗜好读书的人想把书完全吞下去那样地专注。但是她并不识字。
室内十分静寂；小孩的鼾声微细到几乎听不见。
虽然不识字，她看明白那字条了。岂但看明白，并且参透了里头的意义，懂得了向来不懂得的女儿女婿的心思。就仿佛有一股新的生活力周布全身，心中也觉得充实了好些。睁眼四看，一些器物同平时一样，静处在灯光里。侧耳听外面，没有别的，有远处送来的唱戏声，和着圆熟的胡琴。
“大男，我的心肝，楼上去睡吧。”她站起来朝楼梯走，嘴唇贴着孩子的头顶，字条按在孩子的胸口，憔悴的眼透出母性的热光，脚步比先前轻快。她已决定勇敢地再担负一回母亲的责任了。
（有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 老妇人因女儿女婿从事革命活动，内心充满恐惧，她害怕因女儿女婿的事情牵连到自己和孩子，这种恐惧使她难以入眠。
B. 阿弟叙述寻找女儿女婿棺材过程，提及指引人“他”所说的话，“好好儿夫妻两个，为什么不安分过日子，却去干那些勾当”，这反映出当时社会上部分人对革命的不理解。
C. 老妇人从最初矫正孩子姓“孙”，到后来愤怒地说“我们大男姓张”，这一变化体现了她对女儿女婿从事革命活动从反对到支持的态度转变。
D. 女儿女婿留下的字条，虽老妇人不识字，但她却能参透其中意义，这表明她通过生活经历和对女儿女婿的了解，最终理解了他们的革命精神。
7. 下列对小说艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 小说开篇运用心理描写和幻觉描写，细致入微地描绘出老妇人在白色恐怖下的恐惧心理，为全文奠定了沉重压抑的基调。
B. 小说通过阿弟的叙述来交代女儿女婿的遭遇，这种侧面描写的方式，既能避免直接描写带来的血腥与残酷，又能引发读者的联想和思考。
C. 文中多次描写老妇人对孩子的疼爱举动，如抱孩子、抚摸孩子头顶等，与紧张压抑的社会环境形成鲜明对比，突出了人性的美好，削弱了小说的批判力度。
D. 小说结尾处对远处唱戏声和圆熟胡琴声的描写，以乐景衬哀情，烘托出老妇人在得知女儿女婿死讯后的复杂心境，同时也暗示了生活仍在继续。
8. 假如你一位文学评论家，要为老妇人写一篇人物小传，依据文本，你会着重突出她哪些关键性格特征？请简要概括并说明理由。
9. 学校文学社举办“红色经典中的希望之光”主题研讨会，你将以《夜》为例进行发言。请结合小说内容，分析小说所蕴含的“希望之光”体现在哪些方面。
【答案】6. C 7. C
8. ①胆小怯懦：在白色恐怖笼罩下，她极度恐惧。外界稍有风吹草动，如汽车声、脚步声、邻家的门环声，都能让她心惊肉跳，甚至不敢点灯睡觉，这鲜明地体现了她胆小怕事的性格特点。
②坚韧觉醒：起初面对女儿女婿的遭遇，她充满迷茫与无助，但在得知他们的遗愿后，毅然决定勇敢承担起抚养大男的责任，完成了从软弱到坚强的转变，展现出坚韧和觉醒的一面。
9. ①革命精神的传承：女儿女婿虽然牺牲，但他们留下的字条表明他们为革命无所畏惧，这种精神对老妇人产生了影响。老妇人从最初不理解到后来决定抚养大男，传承了他们的精神，象征着革命精神后继有人，是希望之光。
②民众的觉醒：老妇人从最初的胆小怕事、对未来迷茫，到最终觉醒，决定勇敢面对生活，抚养大男，展现了普通民众在残酷现实下的觉醒。这种觉醒意味着更多人可能会投身于改变社会的行动中，为社会带来希望。
③对正义的坚守：老妇人坚信女儿女婿与那些凶残的反动派不是一类人，对他们的遭遇深感悲愤，这体现了她对正义的坚守。在黑暗的社会中，这种对正义的坚持如同希望之光，预示着正义终将战胜邪恶。
【解析】
【导语】这篇小说通过老妇人的心理变化，展现了白色恐怖下普通人的恐惧与觉醒。叶圣陶以细腻的笔触刻画了老妇人从恐惧、迷茫到理解、坚定的心路历程，通过孩子的姓氏之争和字条细节，巧妙揭示了革命者的牺牲精神。结尾处老妇人重拾母性力量，暗示革命火种不灭，黑暗中孕育着希望。
【6题详解】
本题考查学生分析理解作品内容的能力。
C.“这一变化体现了她对女儿女婿从事革命活动从反对到支持的态度转变”错误。老妇人最初矫正孩子姓“孙”，是出于白色恐怖下的恐惧，害怕因女儿女婿的事情受到牵连；后来愤怒地说“我们大男姓张”，是因女儿女婿牺牲而悲痛万分，对反动势力的愤恨让她不再顾忌。这一变化体现的是她从恐惧隐忍到悲愤爆发的情绪转变，而非对革命活动态度的改变。
故选C。
【7题详解】
本题考查学生分析文章的体裁特征和艺术特色的能力。
C.“削弱了小说的批判力度”错误。文中多次描写老妇人对孩子的疼爱举动，与紧张压抑的社会环境形成鲜明对比，突出了人性的美好，但并没有削弱小说的批判力度。这些描写反而更深刻地展现出在残酷的社会现实下，亲情的珍贵以及反动势力对这种美好情感的破坏，进一步增强了小说对反动统治的批判。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
①胆小怯懦。在白色恐怖笼罩下，她时刻处于恐惧之中。外界的汽车声、脚步声、邻家的门环声，都让她“心头突地跳”，甚至不敢点灯睡觉，担心“招惹是非”。这些细节鲜明地体现出她在高压环境下的胆小怕事与谨慎隐忍。
②坚韧觉醒。起初，她面对女儿女婿的遭遇，内心充满迷茫与无助，“往哪方走才是道路呢？她丝毫也不能辨认”。但在看到女儿女婿的字条后，她“参透了里头的意义”，感受到“一股新的生活力周布全身”，最终决定“勇敢地再担负一回母亲的责任”。这一转变展现了她从软弱到坚强的觉醒，以及在苦难中迸发出的坚韧力量。
【9题详解】
本题考查学生多角度探究文章的意蕴的能力。
①革命精神的传承：女儿女婿的字条写道“恳求善视大男，大男即儿等也”，他们将希望寄托于后代。老妇人虽不识字，却“参透了里头的意义”，最终“决定勇敢地再担负一回母亲的责任”，以抚养大男延续他们的精神，让革命之火不熄。
②民众的觉醒：起初老妇人对未来“丝毫也不能辨认”，深陷恐惧。但在理解女儿女婿的心思后，她“脚步比先前轻快”，从迷茫怯懦变得坚定，展现了普通民众在残酷现实中的觉醒。
③对正义的坚守：老妇人得知女儿女婿牺牲后，眼神“闪着猛兽似的光芒”，怒斥“那辈该死的东西”，坚信女儿女婿的正义，这种在黑暗中对正义的坚守，预示着邪恶终将被战胜。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
春秋之末，至于战国，诸侯卿相，皆争养士自谋。其谋夫说客，谈天雕龙①，坚白同异②之流，下至击剑扛鼎，鸡鸣狗盗之徒，莫不宾礼。靡衣玉食，以馆于上者，不可胜数。此皆奸民蠹国者，民何以支而国何以堪乎？
苏子曰：此先王之所不能免也。国之有奸，犹鸟兽之有鸷猛，昆虫之有毒螫也。区处条理，使各安其处，则有之矣；锄而尽去之，则无是道也。吾考之世变，知六国之所以久存，而秦之所以速亡者，盖出于此，不可不察也。
夫智、勇、辩、力，此四者皆天民之秀杰也，类不能恶衣食以养人，皆役人以自养也。故先王分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职，则民靖矣。四者虽异，先王因俗设法，使出于一：三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县，魏晋以来出于九品中正，隋、唐至今出于科举。虽不尽然，取其多者论之。六国之君虐用其民，不减始皇二世，然当是时百姓无一叛者；以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也。其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。
（节选自苏轼《六国论》）
【注】①谈天雕龙：指驺衍、驺奭的学说，属阴阳五行家。他们以阴阳五行附会社会治乱，刘向《别录》：“驺衍之所言五德始终，天地广大，尽言天事，故曰‘谈天’。驺奭修衍之文饰，若雕镂龙文，故曰‘雕龙’。”②坚白同异：指战国时名辩中关于“坚白”“同异”两个争论的问题，惠施学派提出了“合异同”的论题，说“山与泽平”，夸大了事物的同一性而抹杀了其差别性。公孙龙学派提出了“离坚白”的论题，认为坚，白，石三者是分离的。眼睛只能看到白石，所以无坚，手只能触到坚石，所以无白，由此断言坚白是分离的，割裂了人的认识事物的统一性。
材料二：
尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也。
夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉！不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！
（节选自苏辙《六国论》）
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
以为必有可以自安之计A盖B未尝C不咎D其当时之士E虑患之疏F而G见利之浅H且不知天下之势也
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 宾礼，文中指以宾客之礼相待，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”的“相”用法不同。
B. 九品中正，魏晋时期的选官制度，与隋唐以后的“科举”选拔说明不同，前者重出身，后者重才学。
C. 疆场，指边界，与《鸿门宴》中“沛公军霸上”的“军”用法相同，均为名词活用为动词。
D. 背盟，指违背盟约，与《烛之武退秦师》中“若舍郑以为东道主”的“东道主”均属古代外交用语。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 苏轼认为六国通过“养士”将民间俊杰纳入体制，避免了他们失职，从而维持了社会的暂时稳定。
B. 苏辙指出韩、魏地理位置险要，是遏制秦国的关键，诸侯应联合韩、魏以形成战略屏障。
C. 苏轼以“智、勇、辩、力”四类人为核心，强调人才选拔制度对国家稳定的重要性。
D. 两文均以史为鉴，但苏轼侧重分析“养士”的积极作用，苏辙侧重批评六国缺乏战略远见。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）国之有奸，犹鸟兽之有鸷猛，昆虫之有毒螫也。
（2）以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。
14. 三苏父子对六国灭亡的原因各有怎样的观点？请根据课文及材料一、材料二简要概括。
【答案】10. AFH
11. C 12. A
13. （1）国家存在奸邪之人，就像鸟兽中有凶猛的种类，昆虫中有带毒刺的一样。
（2）用四个没有战事的国家，帮助面对敌寇的韩、魏，使韩、魏没有面向东看时产生的担忧，从而为天下挺身来抵挡秦兵。
14. ①苏洵：六国破灭“弊在赂秦”，因割地求和削弱国力，最终被秦各个击破。
②苏轼：六国虽养士却未能解决“奸民蠹国”根本问题，导致社会矛盾积累，最终灭亡。
③苏辙：六国缺乏战略远见，未联合韩、魏形成屏障，反而因贪利背盟自相残杀，错失抗秦良机。
【解析】
【导语】这篇文言文对比阅读展现了苏轼与苏辙对六国灭亡原因的不同思考视角。苏轼从人才制度切入，强调“养士”对稳定社会的作用，体现其务实的人才观；苏辙则着眼于地缘政治，批评六国战略失误，凸显军事外交的洞察力。
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：认为他们一定有可以自保的计策，（我）大概不曾不责备当时的士人考虑祸患粗疏、见识利益短浅，而且不了解天下的形势。
“有”是谓语，“可以自安之计”是偏正短语作宾语，“必有可以自安之计”是“以为”的宾语，故在A处断开。
“盖”是句首虚词，引出后文内容，“当时之士”是主语，“虑患之疏”“见利之浅”是并列结构，是“当时之士”的两个弊端，都是“未尝不咎”的内容，故应在FH处断开。
故选AFH。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及词类活用等的能力。
A.正确，用法不同，名词用作动词，以宾客之礼相待/名词，司仪官。 句意：没有不被以宾客之礼相待的。/在宗庙祭祀祖先，或者诸侯朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个主持赞礼的司仪官。
B.正确。句意：魏晋以来从九品中正制中产生。
C.“均为名词活用为动词”错误，名词，边界/名词作动词，驻军。句意：反而贪图边界尺寸小利。/刘邦驻军在霸上。
D.正确，都是外交用语，违背盟约/东方道路上（招待过客）的主人。句意：违背盟约。/如果（您）放弃（围攻）郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“六国通过……避免了他们失职”错误，原文说“然当是时百姓无一叛者；以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也”，意思是但当时百姓没有反叛的，是因为平民中的俊杰大多被作为门客供养，没有失职。苏轼认为六国社会基本稳定是因为平民俊杰“不失职”，而非六国“避免他们失职”。
故选A。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“犹”，如同、像；“鸷猛”，凶猛的鸟兽；“毒螫”，带毒刺的昆虫。
（2）“以”，用；“佐”，辅助；“当”，面对；“出身”，挺身；“当秦兵”，抵挡秦兵。
【14题详解】
本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。
①苏洵提出“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，认为六国因不断割地求和削弱了自身国力，助长了秦国的野心，最终被秦国消灭，“赂秦”是灭亡的根本原因。
②苏轼指出战国“养士”的现象，认为“智、勇、辩、力”等人才若“不失职”，可维持社会稳定。但养士并未真正解决“奸民蠹国”的问题。他认为六国虽用养士之法暂时维稳，却未能从根本上解决社会矛盾，最终导致灭亡。
③苏辙认为“天下之所重者，莫如韩、魏”，他批评六国“不知出此”，反而“贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”，导致秦国有机可乘。他认为六国灭亡的原因是缺乏战略远见，未联合韩、魏形成抗秦屏障，自相残杀，错失良机。
参考译文：
材料一：
春秋末年到战国时期，诸侯卿相都争相供养士人来为自己谋划。那些谋臣说客，如谈天雕龙的阴阳家、争论坚白同异的名家，下至击剑扛鼎的武士、鸡鸣狗盗的亡命之徒，没有不被以宾客之礼相待的。穿着华服、吃着美食，住在上等馆舍的士人，数也数不清。这些都是危害百姓、侵蚀国家的人，百姓如何承受，国家如何支撑呢？
苏子说：这是前代帝王也无法避免的。国家有奸邪之人，就像鸟兽中有凶猛的种类，昆虫中有带毒刺的一样。区分处置、有条理地使他们各安其位，是可以做到的；但要铲除干净，就没有这种道理了。我考察世事变迁，知道六国能长久存在而秦迅速灭亡的原因，大概就在于此，不可不仔细体察。
智、勇、辩、力这四类人，都是民众中的优秀杰出者，他们大多不能穿粗衣、吃劣食来供养他人，而是要役使他人来养活自己。所以前代帝王把天下的富贵分给这四类人共享。这四类人不失职，百姓就安定了。四类人虽不同，前代帝王顺着习俗设立制度，使他们通过同一途径产生：夏商周三代以上从学校中产生，战国到秦从宾客中产生，汉代以后从郡县官吏中产生，魏晋以来从九品中正制中产生，隋唐至今从科举中产生。虽不绝对，但按多数情况来说是这样。六国君主虐待百姓，不亚于秦始皇、秦二世，但当时百姓没有一人叛乱，因为百姓中的优秀者大多被当作宾客供养，没有失职。那些努力耕作来供奉上级的，都是愚钝无能的人，即使想怨恨叛乱，也没有带头人，这就是六国能稍显安定而不立即灭亡的原因。
材料二：
我曾读六国《世家》，私下奇怪天下诸侯，凭五倍的土地、十倍的人口，发奋向西攻打崤山以西千里之遥的秦国，却免不了灭亡。我常为此深思远虑，认为他们一定有可以自保的计策，（我）大概不曾不责备当时的士人，（他们）考虑祸患粗疏、见识利益短浅，而且不了解天下的形势。
秦与诸侯争夺天下的关键，不在齐、楚、燕、赵，而在韩、魏的城郊；诸侯与秦争夺天下的关键，也不在齐、楚、燕、赵，而在韩、魏的原野。秦有韩、魏，就像人有腹心之病。韩、魏阻塞秦国的要道，掩护崤山以东的诸侯，所以天下最受重视的，莫过于韩、魏。
韩、魏不能独自抵挡秦国，而天下诸侯要凭借它们遮蔽西方，所以不如厚待韩、魏来排斥秦国。秦人不敢越过韩、魏窥视齐、楚、燕、赵，而齐、楚、燕、赵就能在其间保全自己。用四个没有战事的国家辅助面对敌寇的韩、魏，使韩、魏没有东顾之忧，从而为天下挺身而出抵挡秦兵；用韩、魏两国牵制秦国，四国在内部休养生息，暗中帮助两国缓解危急，像这样，就能应对无穷的变化，秦国又能做什么呢！诸侯不知道这样做，反而贪图边界尺寸小利，违背盟约、相互残杀，秦兵还没出动，天下诸侯已自陷困境。直到秦人抓住机会夺取他们的国家，能不悲哀吗！
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋郊闲望有感
韩偓①
枫叶微红近有霜，碧云秋色满吴乡。
鱼冲骇浪雪鳞健，鸦闪夕阳金背光。
心为感恩长惨戚，鬓缘经乱早苍浪。
可怜广武山前语②，楚汉宁教作战场。
［注］①韩偓，晚唐诗人，曾深得昭宗器重，官至兵部侍郎，后为小人所忌，被迫流落至江西、福建等地。②《晋书·阮籍传》：“籍曾登广武，观楚汉交战处，叹曰：‘时无英雄，使竖子成名！’”
15. 下列对韩偓《秋郊闲望有感》的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 颔联“鱼冲骇浪”以“骇浪”之险恶与“雪鳞健”之勇猛形成对比，展现鱼在逆境中奋力搏击的姿态，暗喻诗人虽身处晚唐乱世，仍怀报国之志与不屈精神。
B. 颈联“心为感恩长惨戚，鬓缘经乱早苍浪”直抒胸臆，以“惨戚”“苍浪”等词直接点明诗人因报国无门、身世飘零而生的悲怆。
C. 尾联“可怜广武山前语，楚汉宁教作战场”化用阮籍典故，借楚汉争霸的旧事，暗讽晚唐朝廷党争激烈、英雄失路的现实。
D. 全诗以“闲望”为线索，前四句着力写景，后四句转入抒情，情景交融，展现诗人对隐逸生活的向往与超然物外的豁达。
16. 结合全诗，分析首联意象的意蕴，并说明这些意象如何为颈联的直抒胸臆奠定情感基调。
【答案】15. D 16. ①“枫叶”“霜”意蕴：“枫叶微红近有霜”，枫叶微红显秋深，霜添肃杀，象征时光流逝、生命衰飒，营造衰颓氛围。
②“碧云”“秋色”意蕴：“碧云秋色”勾勒高远寂寥意境，高远的空间描写更好地表现了秋之“满吴乡”。
③奠定情感基调：这些意象营造凄清寂寥氛围，与颈联诗人惨戚、沧桑的情感呼应，奠定哀伤愁苦基调，凄楚感人。
【解析】
【导语】韩偓《秋郊闲望有感》以秋景起兴，通过枫霜、碧云、骇浪鱼、夕阳鸦等意象，勾勒出萧瑟而壮阔的意境。后四句直抒胸臆，感恩与乱离交织，尾联借阮籍之典，暗讽时局。全诗沉郁顿挫，展现了晚唐士人的忧患意识与无奈悲慨。
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“展现诗人对隐逸生活的向往与超然物外的豁达”错误，前四句看似写秋景闲适，实则通过“骇浪”“夕阳”等意象暗含动荡危机，“鱼冲骇浪”暗喻时局艰险，“鸦闪夕阳”象征盛世将逝；后四句直抒乱世悲慨，尾联更以“楚汉作战场”影射晚唐内忧外患。全诗以乐景衬哀情，抒发诗人身处乱世、壮志难酬的沉痛。诗中“闲望”并非体现隐逸向往，而是反语。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生分析意象内涵和表现技巧的能力。
①首联“枫叶微红近有霜”中“微红”暗示秋意渐浓，更显时光推移；“近有霜”中霜的出现不仅增添了秋日的清冷肃杀之气，更象征着生命的衰飒与时光的流逝。两个意象共同营造出一种萧瑟、衰颓的氛围。
②首联“碧云秋色满吴乡”中“碧”色与“秋色”结合，形成辽阔却寂寥的意境；“秋色满吴乡”以“满”字写出秋意遍布吴地的景象，展现秋景的铺陈，暗含苍茫、空阔的寂寥感。碧云与弥漫的秋色强化了环境的萧瑟感。
③首联的“枫叶”“霜”“碧云”“秋色”营造出凄清、寂寥、萧瑟的氛围，这种氛围与颈联“心为感恩长惨戚，鬓缘经乱早苍浪”中诗人直接抒发的情感形成呼应。前四句整体基调是清冷萧瑟的，为诗人倾诉悲苦、沧桑之情做铺垫，奠定了全诗哀伤愁苦的情感基调。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路无礼的原因是“________”，从曾皙“________”的细节动作，表现出其有礼。
（2）人们要学会汲取历史的教训才能不断进步，《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是“________，________”。
（3）人们开心时饮酒，难过时饮酒，酒在中国文化长河中具有独特魅力，古人们更是写出了许多有关酒的名篇佳作。请同学们写出含有“酒”字的诗句，如“________，________”。
【答案】 ①. 其言不让 ②. 舍瑟而作 ③. 后人哀之而不鉴之 ④. 亦使后人而复哀后人也 ⑤. 艰难苦恨繁霜鬓 ⑥. 潦倒新停浊酒杯（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚/千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风/借问酒家何处有？牧童遥指杏花村）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“瑟”“霜鬓”“豚”。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
作为地球上重要的“居民”，自然界里的植物是否也存在信息交换呢？ ① 。玉米被昆虫啃食时会向同伴释放信号，周边玉米随即加强防卫；番茄受害后群发“茉莉味”信号，让同伴秒变“苦瓜脸”。这套由挥发性气味小分子编织的“空气互联网”，如同自然界的“聊天记录”，让植物实现了跨时空协作。
茶树群体在寒潮中展现了独特的生存智慧。茶园中存在精密的寒潮预警体系——使得茶树跨越地质年代存续至今。茶树群体跨越地质年代存续，体现了 A 的生命力。当第一股寒流来袭，头号“冻感茶树”会释放香叶醇和芳樟醇等加密香气分子。邻近茶树接收信号后， ② ，还会将信号转化为葡萄糖苷储存，如同人类收藏重要信息以便随时调取。传统理论认为植物通信如同“广播电台”，但研究发现多株茶树抗寒能力显著增强，暗示植物间可能存在“对话”交流。随着研究的深入，科学家发现了植物间“双向交流、抱团取暖”的秘密：头号“冻感茶树”感知到低温，会立即释放特殊气味分子，邻近的茶树不仅能接收“警报”，这相当于受助者为施救者披上“防寒服”，形成 B 的互助闭环。植物间的通信如同人类的语言，这是一种非常有趣的现象，作为生命体， ③ 。也正因为如此，人类应该尊重自然、保护自然。
随着化学生态学的发展，人类正逐步解码植物王国的“社交密码”，或许有一天，人类能够精准识别植物间的语言，听懂它们的“悄悄话”、了解它们成长丰产的需求，进而为它们遮风挡雨。人类成功破译茶园的“聊天记录”可谓是 C 。这不仅为其他农作物的种植提供了有益的借鉴，更是为茶产业开辟了新的发展机遇。随之，我们收获的不只是茶香，更是打开自然界宝库的“金钥匙”——那是万物共生的智慧。
18. 请在文中画线A、B、C三处填入恰当的成语
19. 请在文中横线①②③三处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
20. 文中画波浪线句子有两处语病，请进行修改。
21. 请赏析画线句“这套由挥发性气味小分子编织的‘空气互联网’，如同自然界的‘聊天记录’”的修辞表达效果。
22. 文中破折号“茶园中存在精密的寒潮预警体系——使得茶树跨越地质年代存续至今”的作用是（ ）
A. 解释说明B. 语义转折C. 强调重点D. 引出总结
【答案】18. A.生生不息/不屈不挠/坚韧不拔/百折不挠
B.投桃报李/相辅相成
C.拨云见日/独树一帜
19. ①答案是肯定的/植物之间确实存在信息交换；
②会迅速启动御寒保护机制/会迅速启动自身的抗寒程序；
③人类和植物间有相通之处。
20. 修改为：这不仅为茶产业带来/创造了新的发展机遇，更是为其他农作物的种植提供了有益的借鉴。
21. ①比喻：将气味分子网络比作“空气互联网”和“聊天记录”，生动说明植物信息传递的系统性与即时性。
②拟人：“编织”一词赋予分子动态形象，突出自然协作的精密性。
22. A
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，前文写茶树“跨越地质年代存续至今”，突出其历经劫难而绵延不绝的生命力，可填入 “生生不息/不屈不挠/坚韧不拔/百折不挠”。生生不息：指不断地生长、繁殖。不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头。坚韧不拔：形容意志坚定，毫不动摇。百折不挠：虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。
B处，描述茶树“双向交流、抱团取暖”的闭环互助，一方发出警报，另一方回报以“防寒”保护，呈现互利互惠、循环相助的关系，可填入“投桃报李/相辅相成”。投桃报李：指投之以桃，报还以李。比喻彼此善来善往，以礼相待。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
C处，总结“人类成功破译茶园的‘聊天记录’”，强调这一突破使真相大白、前景豁然开朗，可填入“拨云见日/独树一帜”。拨云见日：指拨开云雾现出太阳，比喻冲破黑暗重见光明或思想豁然开朗。独树一帜：比喻与众不同，自成一家。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前文以问句“自然界里的植物是否也存在信息交换呢？”引出话题，后文紧接着列举玉米、番茄通过气味分子传递信号的例子，说明植物确实存在信息交换，故可填入“答案是肯定的/ 植物之间确实存在信息交换”。
②处，前文提到“邻近茶树接收信号后”，后文以“还会将信号转化为葡萄糖苷储存”形成递进关系，说明茶树接收信号后启动即时御寒行动，可填入“会迅速启动御寒保护机制/会迅速启动自身的抗寒程序”。
③处，前文将“植物间的通信”比作“人类的语言”，强调其“有趣的现象”，后文指出“人类应该尊重自然、保护自然”，暗示人类与植物作为生命体存在共通性，故可填入“人类和植物间有相通之处”。
20题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句存在两处语病：
①“这不仅为其他农作物的种植提供了有益的借鉴，更是为茶产业开辟了新的发展机遇”语序不当。“不仅……更是……”表示递进，应先说明对具体领域（茶产业）的直接影响，再扩展到更广泛的领域（其他农作物）。
② “更是为茶产业开辟了新的发展机遇”搭配不当。“开辟了……发展机遇”搭配不当，改为“带来/创造了……发展机遇”。
故修改为：这不仅为茶产业带来/创造了新的发展机遇，更是为其他农作物的种植提供了有益的借鉴。
【21题详解】
本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。
①比喻：将植物通过挥发性气味小分子形成的信息传递网络比作“空气互联网”和“聊天记录”。“空气互联网”生动形象地体现了这种信息传递的系统性、广泛性（如同互联网的连接特性）；“聊天记录”则通俗地说明植物间信息交换的即时性和内容性，让读者更易理解植物间“跨时空协作”的机制。
②拟人：“编织”一词赋予挥发性气味小分子以人的动作，使其动态形象更鲜明，突出了植物通过气味分子构建信息网络的精密性和主动性，体现了自然界协作的巧妙。
【22题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
破折号前后的内容为“茶园中存在精密的寒潮预警体系”和“使得茶树跨越地质年代存续至今”，后句是对前句“寒潮预警体系”作用的具体解释——说明这一体系如何帮助茶树长期存续。因此，破折号的作用是解释说明。
故选A。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
材料二：若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
——黄大年
材料三：如果没有了“大我”“大爱”“大抱负”，没有了“诗和远方”，如果一味地耽溺于个人追求、眼前利益、物质享受、虚幻快感，这样的青春是狭隘的、庸俗的、枉度的。
——中国青年报时评
以上材料内容引发了你怎样的感悟和思考？请以“责任与担当”为话题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
以责任与担当，绘青春之华章
从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到黄大年愿作浪花推动人类历史向前，再到中国青年报时评对青春价值的深刻洞察，无不彰显着责任与担当的熠熠光辉。责任与担当，是中华民族传承千年的精神脊梁，是个人成长、社会进步、国家发展的强大动力。于当代青年而言，更应以责任与担当为笔，绘就绚丽的青春华章。
责任与担当，是个人成长的基石。古往今来，无数仁人志士以责任与担当成就非凡的人生。司马迁欲以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，发愤著书，完成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，为历史所铭记；黄文秀毅然投身家乡的脱贫攻坚事业，用青春和生命诠释了责任与担当的深刻内涵，成为了广大青年学习的榜样。责任与担当让我们明白自己的使命和价值，激励我们不断努力提升自己，在实现个人价值的同时，也为社会做出贡献。
责任与担当，是社会进步的动力。每个人都肩负起自己的责任，勇于担当，社会才能和谐稳定、繁荣发展。在抗击新冠疫情的战斗中，无数医护人员、社区工作者、志愿者等挺身而出，逆行而上，为保护人民的生命健康付出了巨大的努力。他们中有年逾古稀的专家，有年轻的医护人员，有普通的社区干部，他们用自己的行动诠释了责任与担当的力量。科学家们以探索未知、造福人类为己任，不断进行科技创新；教育工作者们以培养下一代为责任，辛勤耕耘在三尺讲台；企业家们以诚信经营、回馈社会为担当，推动着经济的繁荣。正是这些人的责任与担当，汇聚成了推动社会进步的强大力量。
责任与担当，是国家繁荣的保障。国家兴亡，匹夫有责。近代中国，列强侵略，国家危在旦夕，无数爱国志士挺身而出，肩负起救亡图存的责任。林则徐虎门销烟，彰显了中华民族反抗外来侵略的决心；孙中山先生领导辛亥革命，为中国的民主进步开辟了道路。在当代，面对复杂多变的国际形势，我们更需要有责任与担当的青年，需要他们积极投身国家建设，为国家的繁荣富强贡献自己的智慧和力量。
然而，在现实生活中，也有一些青年缺乏责任与担当。他们一味地追求个人享受，沉迷于虚幻的快感，对国家和社会的需求漠不关心。这样的青春是狭隘的、庸俗的，是枉度的。我们应树立正确的价值观，将责任与担当融入到自己的血液中。
“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。让我们以责任与担当为帆，以青春之我，在时代大潮中乘风破浪，绘就绚烂的青春华章。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道话题作文题。
材料一是范仲淹的名言，以先“忧”后“乐”的顺序体现儒家士大夫的担当意识和济世情怀，强调了个体对国家和社会的使命感，将家国利益置于个人利益之上。材料二是黄大年的名言，以“浪花”比喻个体力量，“洪流”比喻时代进程。黄大年的人生选择体现知识分子的家国担当，呼吁将“小我”融入“大我”，强调个人要投身于集体事业、历史发展中实现人生价值。材料三强调了在青年个人成长价值观中树立“大我、大爱、大抱负”与“诗和远方”的重要性，批判否定了局限于个人利益、物质享受的狭隘青春，形成了正反对照，倡导青年用责任担当意识拓宽生命价值与意义。三则材料的共同点是：超越“小我”，追求“大我”，为家国作出奉献，强调责任感和远大抱负对实现个人价值的重要性。
写作需围绕以下层次展开：诠释“责任与担当”与三则材料的关联性，深入分析“忧乐精神”“浪花洪流”“大我”的意义，得出核心观点：真正的青春应以责任为脊梁，以担当为血脉。第一层可以分析责任和担当的中华民族精神如何在当代得到传承与新生。第二层可以结合典例谈谈青年在时代浪潮中的如何肩负责任、勇于担当。第三层要对“小我”与“大我”的辩证关系有深刻思辨，驳斥精致利己主义，明确责任担当精神是高尚人格的基石。
立意：
1.以肩承山河之志，拓青春万里之疆。
2.浪花入海方成澎湃，萤火聚光始照长夜。
3.莫让浮云遮望眼，担当责任自高远。
4.以担当为楫，到中流击水。