2023-2024学年四年级数学上册《亿以上数的认识》同步练习（含答案）

这是一份2023-2024学年四年级数学上册《亿以上数的认识》同步练习（含答案），共9页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．由4个亿、5个千万、9个千组成的数，写作( )，四舍五入到亿位约是( )亿。
2．2017年11月11日，天猫“双11”全天成交总额突破168200000000元。横线上的数读作( )，改写成用“亿”作单位的数是( )。
3．地球与月球相距三亿八千五百四十万米，写作( )米，省略“亿”后面的尾数约是( )亿米。
二、判断题
4．一个数含有亿级，这个数一定是九位数。 ( )
5．由8个亿、203个万、6个千组成的数是802036000。( )
6．准确数50亿和近似数50亿相比，准确数大．( )
三、选择题
7．4205400500中的2表示( )．
A．亿位B．亿C．2个亿D．亿个2
8．下列各数中，（ ）的千万位上是7，百位上是5．
A．17003500 B．175003050 C．13007500 D．670154500
9．下面各数，一个零也不读的是（ ）。
A．4608000B．202020C．304764130D．10066
10．下列各数中，省略亿后面的尾数约是60亿的数有（ ）。
A．②B．③C．②③D．①②③④
四、计算
11．口算．
(1)4万+5万= (2)29亿+41亿=
(3)900万-5000= (4)700万+800万=
(5)4000万+800万= (6)5000万+2亿=
(7)最小的自然数×3万= (8)最大的五位数+最小的六位数=
五、解答题
12．一个自然数,所有数位上的数字之和是19,而且各个数位上的数字都不相同．
13．一个数，它的亿位和百万位上都是 6，千万位和千位上都是 9，其余各数位上都是 0．
(1)请写出这个数，并说一说它是几位数．
(2)这个数读作： ．
14．（1）在下面这段话中，用直线勾出准确数，用波浪线勾出近似数？
据报道，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达200000000000元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
（2）读了（1）中的信息，你有什么想说的？
15．一个密码由九个数字组成，而且这个数的最高位和百万位都是最小的计数单位，千万位和万位都是6，亿位上的数字比百位上的数字小3，千位和十位上的数字比最小的自然数大2，其余两个数位上的数字都是8，你知道这个密码是多少吗?
16．一个十一位数，最高位和最低位上的数字都是6，亿级上所有数字的和是8，个级上所有数字的和是6，万级上所有数字都是0，这个数可能是多少？
17．兴兴在纸上写下了“1987349395”，雷雷在纸上写下了“1987359395”，你知道谁写的数大吗？
18．目前，我国的移动电话和固定电话已经达到三亿二千万户，其中移动电话已达到一亿三千万户，我国固定电话拥有量约达到多少万户？
1． 450009000 4
【分析】4个亿即亿位上是4、5个千万即千万位上是5、9个千即千位上是9，其余数位上一个单位也没有用0补足，据此写出；省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要看亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“亿”字，据此解答。
【详解】由分析可得：由4个亿、5个千万、9个千组成的数，写作450009000，
450009000≈4亿
四舍五入到亿位约是4亿。
【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。
2． 一千六百八十二亿 1682亿
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面带上“亿”字。
【详解】168200000000读作：一千六百八十二亿
168200000000＝1682亿
【点睛】本题主要考查整数的读法和改写，分级读即可快速、正确地读出此数；改写时要带计数单位。
3． 385400000 4
【分析】大数的写法：1．先写亿级，再写万级，最后写个级；2．哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“亿”后面的尾数，把千万位上的数字进行四舍五入，并把“亿位”后面的尾数省略，再加上一个“亿”字。
【详解】由分析可知：
地球与月球相距三亿八千五百四十万米，写作385400000米，省略“亿”后面的尾数约是4亿米。
【点睛】本题考查大数的写法和求近似数，明确写大数和求近似数的方法是解题的关键。
4．×
5．√
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出这个数即可。
【详解】根据分析可知，
由8个亿、203个万、6个千组成的数是802036000，故原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数的写法，是解答此题的关键。
6．×
【详解】“四舍”得到50亿的最大是5049999999；“五入”得到50亿的最小是4950000000；
所以准确数50亿和近似数50亿相比，准确数和近似数大小无法确定，故本题说法错误；
故答案为：×．
7．C
8．D
9．A
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。
【详解】A．4608000读作：四百六十万八千，一个零也不读；
B．202020读作：二十万二千零二十，读出了一个零；
C．304764130读作：三亿零四百七十六万四千一百三十，读出了一个零；
D．10066读作：一万零六十六，读出了一个零；
故答案为：A
【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
10．C
【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。根据题图可知，一小格表示1千万，则①表示的数是5940000000，省略亿后面的尾数约是59亿。②表示的数是5980000000，省略亿后面的尾数约是60亿。③表示的数是6040000000，省略亿后面的尾数约是60亿。④表示的数是6070000000，省略亿后面的尾数约是61亿。
【详解】省略亿后面的尾数约是60亿的数有②③。
故答案为：C。
【点睛】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。
11．(1)9万；(2)70亿
(3)8995000；(4)1500万
(5)4800万；(6)25千万
(7)0；(8)199999
【分析】先把改写成以万或亿为单位的数改成原来的数，再计算。
在找最小的自然数、最大的五位数、最小的六位数时不要找错了。
【详解】(3)900万-5000
=9000000-5000
=8995000
(6)5000万+2亿
=50000000+200000000
=250000000
=25千万
(7)最小的自然数×3万
=0×3万
=0
(8)最大的五位数+最小的六位数
=99999+100000
=199999
【点睛】数据计算起来冗长繁琐，要有耐心。
12．最小:289 最大:943210
【详解】略
13．(1)696009000，九位数
(2)六亿九千六百万九千
14．（1）（2）均见详解
【分析】（1）一个数能表示原来物体或事件的实际数量，这个数称为准确数；一个数与准确数相近，这一个数称之为近似数。
（2）根据题中的信息写出想法，言之合理即可。
【详解】（1）根据分析可知：我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达200000000000元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
（2）我想说：我们要珍惜粮食，减少浪费，多倡导“光盘行动”。
【点睛】熟练掌握准确数和近似数的区别是解答此题的关键。
15．161862428
16．62000000006或60200000006或61100000006
【分析】这个数是11位，则最高位是百亿位，为6，由题知百亿位，十亿位和亿位的数字之和是8，那么亿级上数字可能是602，620，611；又知个级上所有数字之和是6，且个位是6，那么个级其他位都是0；万级上多有数字都是0，根据以上分析，按照位数顺序表将这个数写出来，有3种可能。
【详解】由题知，百亿位和个位是6，因为亿级上所有数字的和是8，那么十亿为和亿位可能是0和2，或者2 和0，又或者是1和1；个级上所有数字的和是6，所以十位、百位、千位上的数都是0，又因为万级上的所有数字都是0，综上，这个数可能是62000000006，60200000006，611000000006。
【点睛】本题考查了整数的组成，注意组数时数清楚0的个数。
17．雷雷
【分析】整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。
【详解】两个数字的数位相同，从最高位比起前5位的数字相同，第六位万位上后者数字5大于前者万位数字4，所以：1987349395＜1987359395。
答：雷雷写的数大。
【点睛】本题考查了亿以上数的大小比较，掌握分析中的比较方法是解题的关键。
18．32000-13000=19000(万户)