初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）11 三峡/郦道元背景图课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）11 三峡/郦道元背景图课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了郦道元，第二课时，雄奇美，主题概括等内容，欢迎下载使用。
你认为什么样的地势才称得上“峡”？是的，“峡”的基本特征应为两山夹水。 今天，我们一起来学习郦道元的《三峡》，感受壮观瑰丽的三峡风光。
11 三 峡
三峡:瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。两岸悬崖绝壁，江流湍急，险滩密布，是闻名世界的大峡谷之一。
作用：以此为题，交代了文章描写的对象。
郦道元：字善长，北魏地理学家。 郦道元先后在平城和洛阳担任中央官吏，多次出任地方官。他酷爱自然，十分注重实地考察和调查研究，经过长期的艰苦努力，终于完成了《水经注》这一地理名著。出处：《水经注校证》游记文学双璧：《水经注》《永州八记》（柳宗元）
《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著，郦道元嫌其过于简略，便为之作注，使原文内容大为丰富起来，所以叫作《水经注》。郦道元注《水经》跟一般注书不同，有的引证古籍，有的结合描述亲身见闻，把一千多条大小河流所经过的重要地区的历史遗迹、人物掌故、神话传说穿插其中，内容非常丰富，字数比原文多出几十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对后世散文的影响很大。
有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙quē处。重岩/叠嶂zhàng，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦xī月。 至于/夏水/襄xiāng陵，沿溯sù/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍tuān绿潭，回清/倒影。绝yǎn/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱shù/其间。清荣/峻茂，良多/趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属zhǔ引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳cháng。”
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
自：于，这里是“在”的意思
阙：同“缺”，空隙、缺口
译文：在三峡七百里的距离中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
虽：即使。今义：虽然。
沿：顺流而下。今义：顺着江河、道路或物体的边。
襄：冲上、漫上今：帮助
译文：到了夏天，江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令必须急速传达，这时候只要清早（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
绝 ：极高的山峰
清荣峻茂：水清树荣，山高草盛
良：甚，很。今义：好。
译文：春天和冬天的时候，激起白色浪花的急流回旋的清波，绿色的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
译文：每到天刚放晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和肃杀，时常有高处的猿猴在放声长叫，声音接连不断、凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
一、通假字1、两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口
二、古今异义1、自非亭午夜分 古义：正，正值。今义：亭子。 2、至于夏水襄陵古义：到了。今义：表示另提一事。3、至于夏水襄陵古义：冲上、漫上。今义：帮助。4、沿溯阻绝古义：顺流而下。今义：顺着江河、道路或物体的边。5、虽乘奔御风古义：即使。今义：虽然。6、良多趣味古义：甚，很。今义：好。
10 三 峡
1.识记三峡的自然景观的特点，感受三峡的自然美。2.学习作者抓住景物特征，采用动静结合、多角度观察描写的写作方法。 3.体会作者对祖国山河的热爱。
（1）总写（2）分写
齐读课文，理清文章写作思路，完成下面表格。
齐读课文第一段，回答下列问题。
1、第一段写了三峡山什么特点？
2、从哪两方面突出三峡山势特点？展现了山的什么美？
正面：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂。
侧面：隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
1、写夏水，突出了三峡水什么特点？
3、找出侧面描写夏水的句子，并从修辞角度进行赏析。
运用对比、夸张，突出江水水势浩大、水流湍急的特点。
侧面描写的句子：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
阅读课文第二段，思考下列问题。
2、找出正面描写夏水的句子。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、由“朝发白帝，暮到江陵”你想到了李白的哪两句诗？
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》
李白三次入峡。第一次少年时踌躇满志；第二次唐肃宗疑心弟弟争夺王位将其谋杀，李白受诛连后长期流放夜郎，这次是取道三峡流放他；第三次唐肃宗新立太子下诏大赦天下犯人，李白流放之刑得以幸免。本诗表达李白遇赦下江陵的快意心情。
5.体现出夏季水的什么美？
2、写春冬，抓住了哪些景物来描写？
素湍、绿潭、绝 、怪柏 、悬泉、瀑布
3、最能体现春冬季节特征的句子是？
1、春冬之时，三峡水的特点是什么？
水素潭清，风景秀丽。
阅读课文第三段，回答下列问题。
5、总括春冬之景的句子是？
6、体现春冬季节水的什么美？
4、运用了哪些写景手法？
调动视觉，动静结合 俯仰结合
1、文章最后一段描写的是三峡哪一季节景象？最能体现季节特征的是哪个字？这一季节的特点是什么？
深秋时节。霜。特点是水枯气寒，猿鸣凄凉。
分析课文第四段，回答下列问题。
2、最能体现秋天季节特征的句子是什么？
3、作者调动了哪种感官角度？
4、作者抓住了秋天的哪两种声音来写的？
4、描写三峡猿猴长啸在山谷中回荡凄凉的句子是？
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
5、结尾引用渔歌是什么？有什么作用？
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
作用：（1）与前文照应。 （2）渲染三峡凄凉哀婉的氛围。 （3）突出三峡山高岭连、峡窄水长的特点。 （4）表达对劳动人民的同情。
6、体现了三峡的什么美？
1、作者写《水经注》是为水作注，为何先写山？
为写水势，先写山势，这既揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成美丽的画面。
2、作者写水，为什么先写夏水？
作者为《水经》作注，重点写水，水以夏季为盛，最能突出三峡水的特点，故先写夏水。
3、结合本文内容，拟一幅不少于五言的对联。
春季高山生怪柏 秋天空谷传哀鸣
本文以凝练、生动的笔触描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对三峡美丽风光的赞美和对祖国大好河山的热爱，同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。