小学英语外研版（三起）2024四年级上册（2024）Unit 6 Find your way表格教学设计及反思

这是一份小学英语外研版（三起）2024四年级上册（2024）Unit 6 Find your way表格教学设计及反思，共2页。教案主要包含了核心词汇，核心句型等内容，欢迎下载使用。
通过本课时学习，学生能够：
（1）读懂操作指令，设计并制作梦想城镇模型；
（2）运用所学语言介绍自己的梦想城镇，感受探索与创造的乐趣。
2.课时核心语言
【核心词汇】
park, shp
【核心句型】
This is…
It has gt…
Start frm…
G straight n, and we can see…
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.读懂操作指令，设计并制作梦想城镇模型。
Listen and chant.
学生听录音，跟读韵句，复习上一课时的内容。
Read and answer.
学生阅读两个女孩关于梦想城镇的描述并回答问题：What place des the girl n the right want t have in her dream twn? What can she d in that place? Hw abut the girl n the left?
Wrk in pairs. Ask and answer, then write.
学生两人一组，进行问答：What places d yu want t have in yur dream twn? What can yu d in these places?随后，在表格中进行记录，梳理自己的想法。
Get the materials.
学生思考问题：What materials d yu need?之后，以小组为单位获取所需的材料。
Make yur mdel.
学生思考问题：What steps shuld yu take t make yur mdel?然后，学生在教师的带领下，阅读并理解制作步骤。
程度一般的班级或学生，在完成阅读后，将打乱顺序的制作步骤重新排序。
程度较好的班级或学生，在完成阅读后，独立复述制作步骤。
最后，学生与同伴合作或独立制作梦想城市模型。
教师观察学生的跟读情况，评价其是否掌握了上一课时的所学内容。
教师根据学生回答问题的情况，评价其能否理解文本内容。
教师根据学生完成活动的情况，评价其能否运用所学语言进行交流并梳理自己关于梦想城镇的想法。
教师根据学生的完成情况，评价其能否准确理解制作步骤并制作模型。
2.运用所学语言介绍自己的梦想城镇，感受探索与创造的乐趣。
Shw yur mdel t yur friends. Tell them abut yur dream twn.
学生展示并介绍自己的梦想城镇模型。
教师根据学生的表现，评价其能否运用核心语言介绍自己的梦想城镇模型。
作业内容
基础性作业：
1.完善梦想城镇模型。
2.借助梦想城镇模型，与家人或同学分享并交流到达各场所的路线。
发展性作业：
调查家人或朋友心中的梦想城镇，在全班展示和介绍调查结果。