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      2025-2026学年高中物理鲁科版(2019)必修第三册 5.2 电磁感应现象及其应用 学案

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      鲁科版 (2019)必修 第三册电磁感应现象及其应用导学案

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      这是一份鲁科版 (2019)必修 第三册电磁感应现象及其应用导学案,共6页。

      逐点清(一) 磁通量
      [多维度理解]
      1.定义
      (1)B为________的磁感应强度,S为________磁场方向平面的面积。
      (2)把磁感应强度B与面积S的________,称为穿过这个平面的磁通量。
      2.计算公式:Φ=______。
      此公式的适用条件:
      (1)______磁场;
      (2)磁场与平面______。
      3.单位:国际单位是______,简称______,符号为______,1 Wb=1 T·m2。
      4.磁通密度:磁感应强度又称____________,B=eq \f(Φ,Sn),其中Sn为垂直于磁场方向的面积,表示磁感应强度在数值上等于穿过垂直于磁感线的单位面积的________。
      eq \a\vs4\al([微点拨])
      1.对磁通量的理解
      (1)磁通量是标量,但是有正负。磁通量的正负不代表大小,只表示磁感线是怎样穿过平面的。即若以向里穿过某平面的磁通量为正,则向外穿过这个平面的磁通量为负。若穿过某平面的磁感线既有穿出,又有穿入,则穿过该平面的合磁通量为净磁感线的条数。
      (2)磁通量与线圈的匝数无关,也就是说磁通量的大小不受线圈匝数的影响。同理,磁通量的变化量ΔΦ=|Φ2-Φ1|也不受线圈匝数的影响。所以,直接用公式求Φ、ΔΦ时,不必考虑线圈匝数n。
      2.匀强磁场中磁通量的计算
      (1)B与S垂直时:Φ=BS。
      B指匀强磁场的磁感应强度,S为线圈在磁场中的面积。
      (2)B与S不垂直时;Φ=BS⊥。S⊥为线圈在垂直于磁场方向上的投影面积,如图所示,Φ=BSsin θ。
      3.磁通量变化的计算
      (1)当B不变,有效面积S变化时,ΔΦ=B·ΔS。
      (2)当B变化,S不变时,ΔΦ=ΔB·S。
      (3)B和S同时变化,则ΔΦ=|Φ2-Φ1|。但此时ΔΦ≠ΔB·ΔS。
      [典例] 如图所示,有一个垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B0=0.8 T,磁场有明显的圆形边界,圆心为O、半径为1.0 cm,现在纸面内先后放上圆线圈A、B、C,圆心均在O处,A线圈半径为1.0 cm、匝数为10匝;B线圈半径为2.0 cm、匝数为1匝;C线圈半径为0.5 cm、匝数为1匝。问(取π=3.14,eq \r(3)=1.732)
      (1)在B0减为0.4 T的过程中,A和B中磁通量各改变多少?
      (2)在磁场方向转过30°角的过程中,C中的磁通量改变多少?
      尝试解答:
      [全方位练明]
      1.关于磁通量,下列说法正确的是( )
      A.磁场中某处的磁感应强度越大,面积越大,则穿过线圈的磁通量一定就越大
      B.放在某处的一个平面,穿过它的磁通量为零,则该处磁感应强度一定为零
      C.磁通量的变化不一定是磁场的变化引起的
      D.磁场中某处的磁感应强度不变,放在该处线圈的面积也不变,则磁通量一定不变
      2.如图所示,两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合,则穿过a、b两线圈的磁通量之比为( )
      A.1∶1 B.1∶2
      C.1∶4 D.4∶1
      逐点清(二) 电磁感应现象与应用
      [多维度理解]
      1.电磁感应现象
      (1)探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图所示)
      (2)探究条形磁铁在螺线管中运动是否产生电流(如图所示)
      (3)产生感应电流的条件:只要穿过闭合回路的________发生变化 ,闭合回路中就会产生电流。
      (4)电磁感应:因穿过闭合回路的________变化而产生电流的现象。
      (5)感应电流:__________中所产生的电流。
      2.电磁感应的应用
      (1)电磁感应现象的发现,进一步推动了电磁技术的发展,引领人类社会进入了______时代。
      (2)电磁感应应用在计算机磁盘与磁记录、__________、动圈式话筒等。
      磁通量变化的两类情形
      1.由于磁场变化而引起穿过闭合回路的磁通量的变化:
      (1)由于磁场和闭合回路的相对运动而改变闭合回路所在位置的磁场。如图甲所示,当磁铁向下移动时,通过线圈的磁通量增加。
      (2)由于电流改变而改变闭合回路所在位置的磁场。如图乙所示,当直线电流I增大时,线圈abcd中的磁通量增加。
      2.磁场不变,由于处在磁场中的闭合回路的面积S发生变化而引起磁通量的变化:
      eq \a\vs4\al([微点拨])
      (1)闭合回路与磁场的夹角保持不变,改变闭合回路的面积。如图甲所示,用力将闭合金属弹簧圈拉大的过程,线圈磁通量减小。
      (2)闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动而使闭合回路磁通量改变。如图乙所示,当导体棒ab向右运动时,闭合回路的磁通量减小。
      (3)由于闭合回路和磁场的夹角改变从而改变有效面积。如图丙所示,线框abcd绕OO′轴转动。
      (4)由于磁场和处在磁场中闭合回路面积都发生变化时,引起穿过闭合回路的磁通量发生变化。
      [全方位练明]
      1.判断下列说法是否正确。
      (1)只要有电流,电流周围就一定有磁场。( )
      (2)只要有磁场,就一定有感应电流产生。( )
      (3)只要磁场是变化的,闭合电路中就一定有感应电流产生。( )
      (4)产生感应电流的原因都与变化和运动有关。( )
      2.(2024·四川1月学考)如图所示,处于磁场中的导体棒和电流计连接成闭合回路。下列判断正确的是( )
      A.导体棒沿着磁感线向上运动,有感应电流
      B.导体棒沿着磁感线向下运动,有感应电流
      C.导体棒垂直磁感线向左运动,有感应电流
      D.导体棒垂直磁感线向右运动,无感应电流
      3.(选自粤教版教材课后练习)某同学将电流计、线圈A和线圈B、蓄电池、开关用导线连接成如图所示的实验电路。
      (1)当接通、断开开关时,电流计的指针都没有偏转。请分析其可能的原因。
      (2)电路正常后,这套实验装置可以用于探究哪些物理问题?
      第2节 电磁感应现象及其应用
      逐点清(一)
      [多维度理解]
      1.(1)匀强磁场 垂直于 (2)乘积 2.BS (1)匀强
      (2)垂直 3.韦伯 韦 Wb 4.磁通密度 磁通量
      [典例] 解析:(1)A线圈半径为1.0 cm,正好和圆形磁场区域的半径相等,而B线圈半径为2.0 cm,大于圆形磁场区域的半径,故穿过A、B线圈的磁感线的条数相等。设圆形磁场区域的半径为R,对线圈A、B,磁通量的改变量ΔΦA=ΔΦB=|Φ2-Φ1|=(0.8-0.4)×3.14×(1×10-2)2 Wb=1.256×10-4 Wb。
      (2)题图中线圈平面与磁场方向垂直,即磁场方向与线圈平面夹角为θ1=90°,当磁场方向转过30°角时,磁场方向与线圈平面的夹角为θ2=60°,则Φ1′=B0πr2sin θ1,Φ2′=B0πr2sin θ2,磁通量的改变量ΔΦ=|Φ2′-Φ1′|=B0πr2(sin 90°-sin 60°)=0.8×3.14×(5×10-3)2×(1-0.866)Wb≈8.4×10-6 Wb。
      答案:(1)1.256×10-4 Wb (2)8.4×10-6 Wb
      [全方位练明]
      1.选C 磁通量的大小与磁感应强度的大小、面积的大小以及磁场和平面的夹角有关,A、B、D错误,C正确。
      2.选A 由图像可知,穿过a、b两个线圈的磁通量均为Φ=B·πr2,因此穿过它们的磁通量之比为1∶1,A项正确。
      逐点清(二)
      [多维度理解]
      1.(1)有 无 (2)变化 不变 (3)磁通量 (4)磁通量
      (5)电磁感应 2.(1)电气 (2)无线充电
      [全方位练明]
      1.(1)√ (2)× (3)× (4)√
      2.选C 导体棒沿着磁感线向上运动,导体棒没有切割磁感线,回路不会产生感应电流,故A错误;导体棒沿着磁感线向下运动,导体棒没有切割磁感线,回路不会产生感应电流,故B错误;导体棒垂直磁感线向左运动,导体棒切割磁感线,回路会产生感应电流,故C正确;导体棒垂直磁感线向右运动,导体棒切割磁感线,回路会产生感应电流,故D错误。
      3.解析:(1)因为图中的开关不能控制含有电源的电路中电流的通断,也就是A线圈所在的电路,当接通、断开开关时,电流计的指针都没有偏转。所以应该把开关接在线圈A所在的回路中。
      (2)电路正常后,本实验装置可以用于探究开关通断瞬间、滑动变阻器滑片移动过程中,线圈B中是否有感应电流产生,即观察电磁感应现象。
      答案:(1)开关不能控制含有电源的电路中电流的通断
      (2)电磁感应现象
      课标要求
      层级达标
      1.知道磁通量。
      2.通过实验,了解电磁感应现象,了解产生感应电流的条件。
      3.知道电磁感应现象的应用及其对现代社会的影响。
      学考层级
      1.初步形成磁通量的概念,能解决简单的实际问题。
      2.能根据实验方案,验证电磁感应现象的知识,并能进行分析。
      3.能体会到电磁技术的应用对人类生活和社会发展带来的影响。
      选考层级
      1.理解磁通量的概念,掌握磁感应强度与磁通量的关系,综合所学知识解决实际问题。
      2.能分析电磁感应的实验现象,发现其中规律,形成合理的结论。
      3.能认识到电磁技术的应用对现代生活及社会带来的意义。
      实验操作
      实验现象(有无电流)
      分析论证
      导体棒静止

      闭合回路包围的面积变化时,回路中有电流产生;闭合回路包围的面积不变时,回路中______电流产生
      导体棒平行磁感线运动
      (与导轨不分离)

      导体棒切割磁感线运动
      (与导轨不分离)

      实验操作
      实验现象(有无电流)
      分析论证
      N极插入线圈

      线圈中的磁场______时,线圈中有感应电流;线圈中的磁场______时,线圈中无感应电流
      N极停在线圈中

      N极从线圈中抽出

      S极插入线圈

      S极停在线圈中

      S极从线圈中抽出

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      高中物理鲁科版 (2019)必修 第三册电子课本

      第2节 电磁感应现象及其应用

      版本:鲁科版 (2019)

      年级:必修 第三册

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