初中地理商务星球版（2024）八年级上册（2024）第一节 中国的地形教学设计及反思

这是一份初中地理商务星球版（2024）八年级上册（2024）第一节 中国的地形教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学分析，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
核心素养：
1.通过材料和了解主要地形区的特点，在地图上指认我国的主要山脉和地形区。（区域认知）
2.调查资料，描述我国主要地形区的特征。（综合思维）
3.培养学生了解国情、树立因地制宜发展经济的意识，从而建立热爱祖国、热爱家乡的情感。（人地协调观）
重点难点：
通过地形图、政区图、板块分布图等工具，将地形区的名称、位置、特征可视化，强化空间记忆。
二、教学过程
知识点一 主要地形区
导入：中国地形复杂多样，有层峦叠嶂的山地，气势磅礴的高原，广袤无垠的平原，还有群山环抱的盆地，起伏绵延的丘陵，各类地形交错分布。
看“中国各类地形的面积比例”，可知：在各类地形中，山地面积约占全国总面积的33%，平原面积仅占12%。山地、丘陵和崎岖的高原统称为山区。中国山区面积广大，约占全国陆地面积的2/3。
纵横交织的山脉：中国山脉众多，山脉的走向呈现出一定的规律性。
规律性：通常将近南北走向、东北—西南走向的山脉称为纵向山脉，将近东西走向、西北—东南走向的山脉和弧形山脉称为横向山脉。
起伏显著、纵横交织的山脉，构成了中国地形的“骨架”。
在山脉构成的“网格”中，高原、盆地、平原和丘陵镶嵌其中。
同一种地形在不同地区的景观差异很大，这进一步加大了中国地形的复杂程度。
慧眼识图：找出我国主要地形区并结合资料了解主要特征。
四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原
四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地
三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原
主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵（东南丘陵是我国最大的丘陵。）
三、板书设计
课堂总结
通过本节课的学习，大家能熟练掌握主要地形区的知识，并能运用所学分析实际问题，为后续的地理学习打下坚实的基础。