小学数学人教版（2024）五年级上册积的近似数教案

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册积的近似数教案，共4页。教案主要包含了教学目标，重点难点，方法指导，解题点拨，规范解答等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据整数乘法的运算律计算小数乘法。
2．提升学生计算、估算的能力及观察、分析、判断的能力。
3．让学生应用迁移法来求积的近似数，培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。
4．培养学生认真书写、认真计算的好习惯。
【重点难点】
1．正确地进行“四舍五入”。
2．运用“四舍五入”法求积的近似数。
【方法指导】
1．教学方法：
(1)讲解引导法。
(2)合作交流法。
2．学习方法：练习法。
一、导入新课
小数乘法如何算积的位数——看因数中一共有几位小数。
二、探究新知
1．用“四舍五入”法求积的近似数
先算出积，然后看需要保留数位的下一位数字。用“四舍五入”法求出结果，用“≈”连接。
2．联系生活实际，求积的近似数
【例】(教材第11页例6)
(1)教师课件出示例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？(得数保留一位小数)
师：根据课件，你们获得了什么数学信息？
生：我知道了人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，所求问题是狗约有多少亿个嗅觉细胞。
师：怎么列式呢？
生：0.049×45
师：得数保留一位小数，如何求积的近似数呢？
学生思考后，在练习本上独立列式解答，教师板书：
0．049×45≈2.2（亿个）
eq \a\vs4\al(0