【备考2026】高考生物一轮复习资源：第4单元 第17课时 减数分裂和受精作用（课件）

这是一份【备考2026】高考生物一轮复习资源：第4单元 第17课时 减数分裂和受精作用（课件），共100页。PPT课件主要包含了减数分裂及其相关概念，受精作用，课时精练等内容，欢迎下载使用。
1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。
考点一　减数分裂及其相关概念
1.减数分裂相关概念(1)减数分裂的概念
(2)同源染色体和非同源染色体
①同源染色体(图中的a和b、c和d)
②非同源染色体指形状、大小一般 ，且在减数分裂过程中不发生 的染色体。如图中的a和c(或d)、b和c(或d)。
①同源染色体的形状、大小未必都相同，如性染色体X、Y或Z、W。②形状、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，姐妹染色单体形成的两条染色体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。③二倍体生物有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但不联会，也不形成四分体。④细胞中的每套非同源染色体为一个染色体组。
3.精子和卵细胞形成过程的比较
4.减数分裂过程中相关物质变化(1)染色体数目变化曲线请结合减数分裂过程中的染色体变化，分析回答：
同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色体数目减半
着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍到体细胞水平
着丝粒分裂后形成的染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色体数目减半
(2)核DNA数目变化曲线结合减数分裂过程中的核DNA变化，分析回答：
DNA复制， 核DNA数目加倍
核DNA随同源染色体分离，并分别进入两个子细胞中，核DNA数目减半
着丝粒分裂，染色体上的DNA分开，分别进入两个子细胞，数目再减半
(3)染色单体数目变化曲线请结合减数分裂过程中的染色单体数目变化，分析回答：
DNA复制，染色单体形成
同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色单体数目减半
着丝粒分裂，染色单体消失
5.配子的多样性的成因(1)自由组合(变异类型： )
①据图分析可知，对于一个含有两对同源染色体的个体，在同源染色体分离，非同源染色体自由组合时，会有 种组合结果，因此会形成 种次级精(卵)母细胞，从而形成 种配子。
②请完善下表——减数分裂产生配子的类型(以含n对同源染色体为例，不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体间的互换)。
(2)四分体中的非姐妹染色单体之间的互换(变异类型： )
(1)某哺乳动物(2n)的精原细胞，经染色体复制后产生的初级精母细胞中没有同源染色体(2020·海南，13D)(　　)
提示　经染色体复制后产生的初级精母细胞中有同源染色体，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，产生的次级精母细胞中不含同源染色体。
(2)某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离(2018·全国Ⅲ，4A)(　　)(3)同源染色体非姐妹染色单体之间发生互换导致了染色体结构变异(2017·天津，4D)(　　)
提示　同源染色体非姐妹染色单体之间发生互换属于基因重组。
(4)染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，减数分裂Ⅱ中期染色体数和核DNA分子数分别为12和24(经典高考题)(　　)
1.减数分裂相关概念辨析(1)图中没有同源染色体的细胞是 。(2)减数分裂Ⅰ前期有 个四分体，有丝分裂前期有 个四分体。(3)有丝分裂后期有 同源染色体，1和5____(填“是”或“不是”)同源染色体。(4)受精卵中1号染色体上某位置有A基因，则3号染色体上相同位置有 ___ 。
2.减数分裂过程分析(1)如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体之间发生互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是 。
(2)(2022·湖北，T18改编)为了分析某唐氏综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1～A4)进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。请推测关于该患儿致病的原因：①考虑同源染色体互换，可能是_________________ 21号染色体分离异常；②不考虑同源染色体互换，可能是_______________ 21号染色体分离异常。
根据基因型或染色体“互补性”判断配子来源(1)若两个精细胞中染色体组成“完全相同”( 与 及 与 视作相同)，则它们可能来自同一个次级精母细胞。(2)若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。
考向一　减数分裂的过程分析1.(2024·江西，6)与减数分裂相关的某些基因发生突变，会引起水稻花粉母细胞分裂失败而导致雄性不育。依据表中各基因突变后引起的效应，判断它们影响减数分裂的先后顺序是
A.M－P－O－W B.M－P－W－OC.P－M－O－W D.P－M－W－O
2.(2021·海南，12)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫的精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是A.处于减数分裂Ⅰ后期的细胞仅有一条性染色体B.减数分裂Ⅰ产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条C.处于减数分裂Ⅱ后期的细胞有两种基因型D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR
考向二　减数分裂过程中的数量变化3.(2023·浙江1月选考，20)某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物(2n＝8)，1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是A.甲时期细胞中可能出现同源染色体 两两配对的现象B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条 Y染色体C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同
4.(2024·大连一模)一个基因型为AaXBY的精原细胞，用荧光分子标记基因A、a和B，分裂过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。不考虑基因突变、互换和染色体变异，下列叙述不正确的是A.甲细胞中一定无同源染色体，细胞内含 有2个或者4个荧光标记B.乙细胞中一定有同源染色体，染色体数∶ 核DNA分子数＝1∶1C.丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体D.丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有2条Y染色体
由于细胞质DNA主要来自卵细胞，受精卵中来自母方的遗传物质更多一些。
考向三　受精作用5.(2021·湖北，13)植物的有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是A.多精入卵会产生更多的种子B.防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定C.未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2D.ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合
6.(2024·湖北沙市中学质检)如图表示某生物个体不同时期的细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析，下列叙述不正确的是A.图中所示时期发生了三次DNA的复制B.AC段和NO段形成的原因不都是DNA 的复制C.LM段发生受精作用，受精卵中的DNA 一半来自卵细胞、一半来自精子D.GH段和OP段含有的染色体数目不相同，但都含有同源染色体
1.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是A.减数分裂过程中，染色体复制两次，细胞分裂两次B.一条来自父方、一条来自母方的一定是一对同源染色体C.减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体，四分体中的非姐妹染色 单体之间可发生互换D.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现四分体，次级精母细胞中的四分 体数是初级精母细胞中的1/2E.同源染色体分离，分别进入两个子细胞中，导致染色体数目减半F.核DNA和染色体数目加倍不可能发生在同一时期
G.每个原始的生殖细胞产生的配子中染色体组成均不同H.姐妹染色单体上携带的遗传信息一定是相同的I.一个精原细胞与一个卵原细胞最终产生的成熟生殖细胞数量相等J.卵原细胞减数分裂过程中细胞质都是不均等分裂K.精子的形成过程需要经过变形，而卵细胞的形成不需要经过变形L.一个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可能 形成4种精子M.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方，受精卵中的染色体一 半来自父方，一半来自母方N.受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性
2.如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说法错误的是
A.图1中细胞甲、乙、丙、丁中均含有同源染色体B.图1中能发生基因重组的细胞有甲和丙C.图1中等位基因的分离主要发生在细胞乙、丁中，非等位基因的自由组合发 生在细胞甲、丙中D.图1中甲细胞为初级卵母细胞，处于减数分裂Ⅰ的后期，细胞内有4条姐妹染 色单体
E.图1中的细胞染色体数∶染色单体数∶核DNA数为1∶2∶2的是甲、丙、戊F.图1中戊细胞的染色体数目、同源染色体数目均为甲细胞的一半，戊细胞可 能是甲细胞分裂产生的G.图1中细胞己中含有2个DNA分子H.图1中除丙细胞外，其他细胞都有可能出现在卵巢中I.图1中细胞甲、乙、丙、丁均处于分裂后期，都可以用来鉴别动物的性别J.图2中a是某生物的一个精原细胞，图b是该生物的5个精细胞，其中最可能来 自同一个次级精母细胞的是②和④
(1)有丝分裂后期　2、4　2　AaB和b或Aab和B(2)次级卵母细胞、(第一)极体(颠倒不得分)　aB、Ab(颠倒不得分)(3)性泡外　否。该种雄性动物进行减数分裂时，可以形成性泡，雌性动物进行减数分裂时没有不联会区域，不形成性泡
一、选择题1.(2024·天津滨海新区模拟)某高等动物体细胞的染色体数目为2n，下列关于该高等动物减数分裂的叙述，正确的是A.细胞内染色体在减数分裂Ⅰ前期配对，着丝粒在减数分裂Ⅰ后期分裂B.减数分裂的结果是染色体数目减半，核DNA分子数目不变C.减数分裂前的间期进行DNA复制，染色体数目减半发生在减数分裂ⅠD.减数分裂Ⅱ后期细胞内染色体数目为2n，形态与体细胞相同
2.(2024·宜昌月考)如图为减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因，下列相关叙述正确的是A.染色体甲和染色体乙在减数分裂Ⅰ前期会发生联会B.基因1与2为相同基因，基因1与3或4互为等位基因C.基因5和6分离发生的时间与基因6和7分离发生的时 间相同D.基因5、8所在的片段断裂重连时发生互换，发生在间期染色体复制时
3.(2023·天津，8)如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，有关说法正确的是A.甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期B.乙中染色体组是丙中两倍C.乙中同源染色体对数是丙中两倍D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的
4.(2022·福建，6)某哺乳动物的一个初级精母细胞的染色体示意图如图，图中A/a、B/b表示染色体上的两对等位基因。下列叙述错误的是A.该细胞发生的染色体行为是精子多样性形成的原因之一B.图中非姐妹染色单体发生交换，基因A和基因B发生了 重组C.等位基因的分离可发生在减数分裂Ⅰ和减数分裂ⅡD.该细胞减数分裂完成后产生AB、aB、Ab、ab四种基因型的精细胞
5.(2022·北京，5)蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体，由受精卵发育而来；雄蜂是单倍体，由未受精卵发育而来。由此不能得出A.雄蜂体细胞中无同源染色体B.雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半C.蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合D.蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同
6.(2022·浙江6月选考，21)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述正确的是A.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期B.①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发 生在减数分裂Ⅱ后期C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
7.(2024·黄冈期中)如图甲是某雌性家鸡的细胞在分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，图乙是细胞分裂过程示意图，细胞中仅显示部分染色体。下列说法正确的是A.图乙细胞②和细胞③不可能 来自同一个初级卵母细胞B.图乙细胞③中1号、2号染色 体相同位置上的两个基因不可能为等位基因C.图甲中DE段、FG段同源染色体对数发生变化的原因相同D.减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，CD段细胞中Z染色体的数量为0 或1或2
8.同一双亲所生子代之间的性状往往存在差异。下列有关原因的叙述错误的是A.亲代进行减数分裂时同源染色体发生互换，提高了配子遗传组成的多 样性B.受精卵核遗传物质来自父母双方，提高了遗传组成的多样性C.受精时非同源染色体自由组合，提高了子代性状的多样性D.受精时卵细胞和精子随机结合，提高了子代性状的多样性
9.(2024·湖北鄂东南联考)如图为某昆虫(2n＝8)体内一个减数分裂Ⅰ后期细胞的局部示意图(图中只显示其中2条染色体)，细胞另一极的结构未绘出，已知该昆虫的基因型为GgXEY(只考虑一次变异)。下列叙述正确的是A.图示完整细胞内应有8条染色单体B.图示细胞的子细胞染色体和DNA数均减半C.图示细胞经过分裂能得到3种或4种配子D.图示细胞为次级精母细胞，应进行均等分裂
10果蝇(2n＝8)卵原细胞减数分裂存在“逆反”减数分裂现象，如图是“逆反”减数分裂过程(MⅠ、MⅡ分别表示减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ)，下列相关叙述错误的是A.“逆反”减数分裂的MⅠ发生非姐妹 染色单体的互换和姐妹染色单体分离B.“逆反”减数分裂的MⅡ不发生同源 染色体的分离C.“逆反”减数分裂的MⅡ过程中核DNA数目和染色体数目都发生减半D.MⅡ过程重组染色体高概率地进入卵细胞有利于提高子代的变异率
11.(2023·山东，6)减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee，其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成，下列说法正确的是A.卵细胞基因组成最多有5种可能B.若卵细胞为Ee，则第二极体可能为EE或eeC.若卵细胞为E且第一极体不含E，则第二极体最多有4种可能D.若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则第一极体最多有3种可能
12.(2024·盐城模拟)用3种不同颜色的荧光素分别标记基因型为AaXBY果蝇(2n＝8)的一个精原细胞中的A、a、B基因，再检测减数分裂各时期细胞的荧光标记。已知该精原细胞进行减数分裂过程中发生了一次异常分裂，分别检测分裂进行至T1、T2、T3时期的三个细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量，结果如图。下列叙述错误的是A.T1时期的细胞中可出现3种颜色的6个荧光位点B.与图中T2时期细胞同时产生的另一细胞核DNA 含量较少C.图中T3时期的细胞中不可能含等位基因D.最终形成的4个子细胞中染色体数目均异常
13.(2024·黄冈联考)如图1是某动物细胞分裂局部图，该动物的基因型为AaXBXb，图2是分裂过程中同源染色体对数的数学模型。下列叙述错误的是A.图1甲细胞分裂后形成的子细胞是次级卵母细胞和极体B.图1乙细胞在图2中对应的区段是cd段C.不考虑变异的情况下，形成图1丙细胞的过程中所产生的卵细胞的基因型是aXBD.若某卵细胞内有2个a基因，应是初级卵母细胞减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分 离所致
14.半同卵双胞胎是指由一个卵子和两个精子融合的受精卵发育而来的双生现象或方式。这种双生方式相当罕见，在形成过程中，一个卵子(核基因用M表示，染色体正常)与两个精子(核基因分别用P1和P2表示，染色体正常)受精，进而发育成一个能够存活的胚胎，然后这个胚胎
分裂为双生儿。如图表示“三倍体”受精卵经“特殊分裂”形成“二倍体”细胞，最终形成半同卵双胞胎的示意图。下列叙述正确的是
A.图中精子1和精子2有可能来自同一个次级精 母细胞B.两个精子可能同时触及卵细胞膜，进而形成 三倍体受精卵C.父方和母方各提供了一半DNA组成半同卵双 胞胎的DNA分子D.一个精原细胞完成减数分裂，即可得到两两 相同的精子
二、非选择题15.(2024·白城模拟)某二倍体雌性动物(2n＝8，XY型)的基因型是AaBb，如图1是该动物部分细胞分裂示意图(仅显示部分染色体)，图2表示该动物形成生殖细胞的过程图解。回答下列问题：
(1)图1中细胞②处于______________(时期)，细胞①②中含有的染色体组数目分别为______。若图1中一个细胞①基因A和a所在的染色体未分离，仅减数分裂Ⅰ发生一次异常，则最终可能会产生___种不同基因型的子细胞，子细胞的基因型为________________。
AaB和b或Aab和B
(2)图2中细胞Ⅱ与细胞④的名称分别是___________________________________；不考虑突变，由细胞④分析细胞Ⅳ与Ⅴ的基因组成分别为___________________。
次级卵母细胞、(第一)极体(颠倒不得分)
aB、Ab(颠倒不得分)
(3)研究发现，当该种动物X、Y染色体联会时，不联会区域周围会形成性泡，如图3所示，PAR表示联会区域。X、Y染色体联会时可以发生染色体片段互换的区段位于_________(填“性泡内”或“性泡外”)。该种动物进行减数分裂过程是否均可以形成性泡，请
写出理由___________________________________________________________________________________________________。
否。该种雄性动物进行减数分裂时，可以形成性泡，雌性动物进行减数分裂时没有不联会区域，不形成性泡