科学一年级上册（2024）学科学教学课件ppt

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科学观念：让学生初步感知科学是一门有趣的学科，了解科学课上会进行观察植物、动物，做小实验等活动科学思维：通过观察图片、思考问题以及参与讨论交流，培养学生的观察力、想象力与逻辑思维能力。探究实践：激发学生对科学课活动的兴趣与好奇心，使其积极主动参与课堂探究；引导学生初步学会观察、比较、描述等科学探究方法。态度责任：培养学生对科学的热爱之情，使其养成尊重事实、勇于探索的科学精神 。
同学们，大自然中有什么呢？说到大自然你想到了什么呢？
你们有没有想过，气球为什么会飘在天上呢，云朵是怎样形成的呢？让我们带着这些问题，开始探索之旅吧！
活动一：你想知道的问题
气球为什么会飘在天上呢？
同学们，你想知道的问题一定有很多，让我们跟随着老师一起来学习吧！
向两片纸中间吹气，你能提出什么问题呢？
我的猜测：⭕1.两片纸向两边分开⭕2.两片纸向中间靠拢
实验结果是怎么样的呢？
我发现，两张纸片会向中间靠拢。
我们是怎样得出的这个结论呢？
观察 提出问题 作出假设 进行实验 讨论交流
让我们按照科学探究的过程与方法完成至少一项研究吧。
用手指捏住纸条的一端，顺着纸条的上方吹气，会发生什么现象呢？在纸条的下方吹气，又会发生什么现象呢？
用手托着乒乓球，并用漏斗对着它吹一吹、吸一吸，看看会产生什么现象？
手持电吹风并保持风口竖直朝上;将一个乒乓球放在吹风机的出风口;打开吹风开关,观察现象。再试着倾斜吹风机，你又发现了什么？
将两个乒乓球用线悬挂起来;用一根吸管对着两个乒乓球中间吹气;观察现象。