五年级语文上册类文阅读——《白鹭》试题（含答案）

这是一份五年级语文上册类文阅读——《白鹭》试题（含答案），共13页。
考点：体会文章中字词句的好处。
答题技巧：字词句原意+文中意+内容上的作用/修辞的作用+结构上的作用
【课内阅读】
《白鹭》片段
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1．★这三段文字描绘了三幅优美的图画，请用“在哪里干什么”的方式为每幅画起个名字。

2．★文段①中，作者将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，你认为“钓”字用得好在那里？



请你想象，白鹭会怎样优雅的“钓”鱼？


3．喜欢孤独地站立于小树的顶端，这是白鹭的一种生活习性，作者却在文段②中把本是写人的美好特点的“悠然、嗜好”用来写它，联系这两个词语的意思想象，如果此时此刻白鹭是人，他们望着远方，会想什么？


体会作者这样写的好处。



【类文阅读1】
家乡的年糕
每年的腊月里，母亲都会为我特地蒸年糕。
说来有点怪，我对糯米做的食物特别偏爱，尤其喜欢吃年糕。放在粥锅里，或直接丢在清水里面煮，都是我爱的吃法。姐姐不喜欢，弟弟不喜欢，我嫁的那人也不喜欢，独独我喜欢。
我喜欢“糕”这个字，这是个让人充满温暖怀想的字。你看呀，一个“米”字，再加上“羔”字，是米做的小羊呢。它有着洁白柔软的身子，有着纯净若水的眼睛。
街上卖年糕的，进入秋季就有了。是个中年汉子，他用改制的自行车推着，车前，焊得平平实实一个铁皮箱，箱子上，放一个匾子，里面很有次序地排列着一排一排的年糕。他从大街上走过，车前的电喇叭里在叫：年糕，年糕。这样的叫卖，让人提早想到过年的好光景。
乡下人家过年，最隆重的，莫过于蒸年糕了。那可算得上是巨大工程，全家总动员，淘米、磨粉、烧水、上笼、出笼……一年忙到头，那些披星戴月，那些流过的汗水，那些向往中的幸福，彼时，一一落到实处，变成年糕，可触可摸。让人心满意足得很。
蒸年糕有专门的模具，称作糕箱。有意思的是，糕箱的底板上，都雕刻着花纹。这样蒸出的每块年糕上，便都印着漂亮的花纹了。我曾很迷恋于那些花纹，盯着能看半天，花非花的，充满不可言说的神秘。
蒸年糕时，大人们会关照小孩子做一件事，就是给每块年糕“点红”。用事先泡好的红粉（可食用），泡好的红粉装在小碗里，小孩子一人一只碗端着，用筷头蘸着，往糕上点，点在糕的正中央。一块一块的年糕，上面就缀着一个一个的红朵朵了。如同美人眉心的一颗痣，有了千娇百媚的味道。
现在人们的日子好过了，年糕不再只过年时才有，平常的日子里，商场里也有卖。我吃过不少地方的年糕，品种繁多，有枣年糕、豆年糕、年糕坨等等，花样百出。如浓墨重彩的女子，艳是艳了，却让人难窥其真貌，味道过甜过腻。我还是偏爱家乡的年糕，那是单纯的糯米粉做成的，不掺任何辅料，它们从糕箱里倒出来，一小块一小块的，周正得很。像乡下常见的那种女孩子，朴质，纯粹，反而让人回味无穷。
家乡的年糕，你让我记忆犹新，忘却不了对故乡的浓浓的思念之情。
1．★画横线的句子在文中的作用是（ ）
A．点明中心B．总结全文
C．照应文题D．启示下文
3．下列说法有误的一项是（ ）
A．年糕和小羊都有着洁白柔软的身子。
B．到了秋天，在作者的家乡就可以吃到年糕。
C．蒸年糕的模具底板都雕刻着相同的花纹。
D．蒸年糕时，小孩子会帮忙给年糕“点红”。
3．作者忘不了家乡的年糕最主要的原因是（ ）
A．年糕模样可爱B．年糕味道香甜
C．蒸年糕很有趣D．年糕里蕴含了浓浓的乡情
4．简洁地概括这篇短文中的四幅图画，依次写出。
“糕”字的含义→ → →点红
5．★文章第8自然段：商场的年糕如浓墨重彩的女子，而家乡的年糕像乡下常见的女孩子。在写法上有什么特点？体会这样写的好处。



6．能够真切地感受到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。请参照示例，说说家乡美食所蕴含的意义。
示例：年糕——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。



【类文阅读2】
蝉
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！我曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
朋友说：知道吗？它等了十七年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋一吹，它的生命就完结了。
十七年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？
朋友说：它本来的生命历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。
哦！那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。
1．★文章有一句话是全文的文眼，请用“______ ”标出来，并简要说说你对这句话的理解。



2．★尝试分析第3自然段中加点字的好处。



3．你认为蝉的生命意义是什么？



【类文阅读3】
螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候，看起来很温和。（ ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．★文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的

3．★文中画“___________”句子是一个____句，作用是

4．螳螂捕食有什么特点？



【参考答案及解析】
【课内阅读】
《白鹭》片段
1． 垂钓图 望哨图 低飞图
2． “钓鱼”运用了拟人的修辞手法，将白鹭当作人，写出了白鹭悠闲、诗一般的生活。
白鹭往往在水边静止不动，等待鱼游到近处，然后突然啄食，这样鱼就被钓上来了。
3． 树顶上的白鹭凝望着远方，它可能是一位画家，他看到了田里的秧苗、忙碌的农民和飞过的鸟儿，想要将他们构成一幅画。 作者这样写可以更好地烘托气氛，抒发感情。使白鹭具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
【分析】
1．本题考查学生对文段的理解与概括能力。
第一段主要是讲白鹭在钓鱼，所以可以叫“垂钓图”。
第二段主要讲白鹭站在树上，人们说他在望哨，所以可以叫“望哨图”。
第三段主要讲白鹭低飞，所以可以叫“低飞图”。
2．本题考查学生对句子和字词的赏析。
首先观察句子“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”，可以看到我们平时说鸟在捕鱼，但是作者称之为钓鱼，钓鱼是人独有的动作，所以作者是将白鹭拟人化，这样写出了白鹭悠闲、诗一般的生活。
可以将平时观察到的人们钓鱼的场景带入到白鹭身上，只是人们用钓竿钓，白鹭用嘴啄，用自己的语言进行描写，例如：白鹭优雅的站在水边静止不动，眼睛炯炯有神盯着水面，等待鱼游到近处，迅速啄食，一击必中，这样鱼就被钓上来了。
3．本题考查学生想象力和语言表达能力。
首先观察本段是写白鹭站在树顶，然后发挥想象，站在树上可能会看到农民种田，也可能会看到渔夫捕鱼，在将白鹭当做人来想，例如：它可能是一位诗人，他看到了碧绿的水面、忙碌的渔民和飞过的鸟儿，想要将他们构成一首诗。
然后通过作者将白鹭拟人化的行为思考这样写的好处，拟人句的好处有：①可以使情景交融。②可以更好地烘托气氛，抒发感情。③使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。再结合文章思考即可，答案不唯一。
【类文阅读1】
家乡的年糕
1．D
2．C
3．D
4． 卖年糕 蒸年糕
5．对比，感受到乡下常见的女孩子质朴、纯粹，反而让人回味无穷。从中可以看出作者对家乡年糕的喜爱，对故乡的热爱之情。
6．长寿面——细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。
月 饼——圆圆的甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。
【分析】
1．本题考查句子的作用。
“乡下人家过年，最隆重的，莫过于蒸年糕了。”这句话在文中的作用是启示下文，引出下文描写乡下人家过年蒸年糕的场景：全家总动员，淘米、磨粉、烧水、上笼、出笼……选D。
2．本题考查句子的理解与分析。
C项说法错误，由“糕箱的底板上，都雕刻着花纹。这样蒸出的每块年糕上，便都印着漂亮的花纹了。我曾很迷恋于那些花纹，盯着能看半天，花非花的，充满不可言说的神秘”可知，蒸年糕的模具底板都雕刻着漂亮花纹，并没有说明这些花纹的图案是相同的。
3．本题考查文章内容的理解与分析。
文章主要写了作者回忆家乡人们卖年糕、蒸年糕的过程，言语之间包含了作者对家乡年糕的喜爱与对家乡的思念之情。由文章结尾“家乡的年糕，你让我记忆犹新，忘却不了对故乡的浓浓的思念之情”可知，作者忘不了家乡的年糕最主要的原因是年糕里蕴含了浓浓的乡情。选D。
4．本题考查文章主要内容的概括。
首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。
文章第三自然写了“糕”字的含义，一个“米”字，再加上“羔”字，是米做的小羊呢。它有着洁白柔软的身子，有着纯净若水的眼睛。
文章第四自然段写了街上卖年糕的场景，中年汉子，他用改制的自行车推着，车前，焊得平平实实一个铁皮箱，箱子上，放一个匾子，里面很有次序地排列着一排一排的年糕。他从大街上走过，车前的电喇叭里在叫：年糕，年糕。
文章第五到六自然段写了乡下人家过年蒸年糕的场景，全家总动员，淘米、磨粉、烧水、上笼、出笼……
文章第七自然段写了小朋友们给每块年糕“点红”，用事先泡好的红粉（可食用），泡好的红粉装在小碗里，小孩子一人一只碗端着，用筷头蘸着，往糕上点，点在糕的正中央。
5．本题考查写作手法的运用。
文章第八自然段“我吃过不少地方的年糕，品种繁多，有枣年糕、豆年糕、年糕坨等等，花样百出。如浓墨重彩的女子，艳是艳了，却让人难窥其真貌，味道过甜过腻。我还是偏爱家乡的年糕，那是单纯的糯米粉做成的，不掺任何辅料，它们从糕箱里倒出来，一小块一小块的，周正得很。像乡下常见的那种女孩子，朴质，纯粹，反而让人回味无穷。”将商场的年糕比作浓墨重彩的女子，将家乡的年糕比作乡下常见的女孩子，运用的是对比的手法，突出家乡的年糕就如乡下常见的女孩子一般质朴、纯粹，反而让人回味无穷。从中可以看出作者对家乡年糕的喜爱，对故乡的热爱之情。
6．本题考查语言表达的能力。
本题将自己家乡美食所蕴含的意义写出来即可。此为开放题，答案不唯一。
【类文阅读2】
蝉
1．哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。
不管生命有多短暂，都要好好地活。
2．突出蝉等待时间之久，然而它只有一个夏天，生命很短暂。
3．不管生活有多短暂，都要好好的活过。
【分析】
1．本题考查查找关键句子。
文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。
文章写了蝉身体很小，声音却很响亮，竟响彻一个夏天！因为它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。在17年里，蝉为了生命的延续，哪怕埋在泥土中，也必须好好活着。告诉我们不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全心投入，好好地生活，使人生更有意义和更加精彩。
所以文章的文眼为：哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。这句话的意思是不管生命有多短暂，都要好好地活。
2．本题考查字词的理解与分析。
“它等了十七年，才等到一个夏天”这句话说的是蝉等了很久才等到一个可以成长夏天，“等、才”突出蝉等待时间之久，然而它只有一个夏天，生命很短暂。
3．本题考查文章内容的理解与概括。
由“它本来的生命历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。哦！那是蝉的生命意义！”可知，蝉的生命意义是不管生活有多短暂，都要好好的活过。
【类文阅读3】
螳螂
1．但是 无论
2． 比喻 强壮有力
3． 过渡句 承上启下
4．一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。
【解析】
1．仔细读短文，前句写 “螳螂静止的时候，看起来很温和。”，后句写螳螂捕杀昆虫，两句之间是转折关系，所以填“但是”。“是有意还是无意的”表示假设，所以填“无论”。
2．比喻，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
3．过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。
4．答题方法：1.使用概括性的语言，不能出现描写的词汇；2.语言简洁，注意题目要求的字数限制；3.答案句子结构要完整，尽量不要使用一个词或短语作答案。