初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）11 三峡/郦道元教学课件ppt

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(quē)阙(xī)曦（xiānɡ）襄 陵（sù）沿溯（ zhāo）朝 发（tuān）素 湍（yǎn）绝巘（shù)飞 漱(zhǔ）属 引整理生词 一、寻山觅水 寻找山水之景 圈出含有“三点水”和“山字旁”的字。峡岸岩嶂巘峻沿溯湍潭漱瀑溯涧寻山觅水 带“山”旁的字和它们的意思自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 绝巘多生怪柏清荣峻茂 峡：两山夹水的地方岩：巨石凸起形成的山峰嶂：高耸如屏障的山峰巘：山峰峻：高而陡峭江 河 湖 海等水边的陆地寻山觅水 带“氵”旁的字和它们的意思沿溯阻绝 素湍绿潭 悬泉瀑布 飞漱其间 林寒涧肃 沿：顺流而下 潭：深水池湍：急流的水瀑：从高向低倾泻而下的水流漱：冲荡涧：山夹水为小溪溯：逆流而上 寻山觅水总结峡岸岩嶂巘峻沿溯湍潭漱瀑溯涧“山”字旁的字词集中体现了三峡的山高大连绵的特点。“水”字旁的字词集中体现了三峡水丰富多彩的独特风貌。 二、连词成句 领略三峡风光要求：一字一翻，逐句翻译 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 在七百里三峡当中，层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。阙：通“缺”，空隙，缺口嶂：直立像屏障的山峰。亭午夜分：正午和半夜。曦：太阳自：在略无：完全没有自：若，如果连词成句-三峡的山 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。绝巘：极高的山峰 绝，极， 潭：深水清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛。 素湍：白色的急流回清：回旋的清波飞漱：飞速地往下冲荡 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。连词成句-三峡的春冬至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。沿：顺流而下。溯：逆流而上 至于：到了襄：冲上绝：断或：有时虽：即使奔：动作名，飞奔的马。不以疾：没有这么快 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时清早（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着疾风，也没有那么快。宣：宣布，传达连词成句-三峡的夏 每至晴初 霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”晴初：天刚放晴霜旦：下霜的早晨 霜，名作动，下霜属引：接连不断。属：连接。绝：消失故：所以 （在秋天）每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧一片清寒肃杀。常常有猿猴在高处拉长声音啼叫，声音持续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”凄异：凄惨悲凉。连词成句-三峡的秋一览三峡风采三峡的群山春天的三峡夏天的三峡秋天的三峡冬天的三峡请采用“从文中的 句子可以看出，___三峡 ______的特点。”夏春冬的三峡秋总结四季夏秋水退潭清，清幽怡人水势浩大，水流迅疾水少谷空，萧瑟凄清春 冬 三、学科联动 地理角度看语文三峡独特的地貌特征 著名的长江三峡河段，除了有三大狭窄险峻的峡谷（即瞿塘峡、巫峡和西陵峡），还有山势平缓、水面宽阔的河谷地带。 语文中的地理全国降雨量分布图自东南沿海向西北内陆递减。语文中的地理长江气温降水量变化图 夏季高温多雨，冬季温和湿润。 因此纵观全年，夏季最具特色。语文中的地理 四季之景以夏为最盛 本文选自《水经注》，为江水作注，自然以江水为写作对象，按夏 春冬 秋来写，贴合了江水由旺到枯的变化。三峡四季，夏季作为一年中最为典型，最具特色的季节，自然放在最先。 总结“猿啼”常象征的情感 猿的号叫听起来声音凄厉，类似于人的悲凄号哭声，因此我国古代诗人常将其用以暗示感伤之情，例如：李白杜甫白居易《长干行》《登高》《琵琶行》五月不可触，猿鸣天上哀.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣.知识拓展郦道元别出心裁的写作顺序 为了紧承第一段中山峰的雄壮高峻。 第二段顺势描写了夏季水流的盛大和湍急，这样前后的雄壮气势就自然承接。 第三段，因为三峡的春天和冬天的景色接近，水流舒缓清澈，为了节省笔墨就加以合并。 秋天的三峡水枯谷空，放在末尾段来写，自然合理。总结郦道元笔下的《三峡》使你对三峡的印象进一步深刻，请用“三峡美，美在______。你看（听），______，这是一种____美”的句式来说一段话吧。 三峡美，美在____。你看，________________________，这是一种_________。 三峡美，美在____。你看，________________________，这是一种_________。 三峡美，美在____。你听，________________________，这是一种_________。山那连绵起伏的群山隐天蔽日高峻美水那动静结合的素湍绿潭清幽美猿啼那哀转久绝的高猿长啸凄异美写三峡之美