五年级语文上册——《古诗三首》专题练习（含答案）

这是一份五年级语文上册——《古诗三首》专题练习（含答案），共21页。

【参考答案】
【积累与运用】
1． 祭 乃 熏 杭 亥 恃 哀 拘
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“祭、熏、恃、哀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．A
【详解】本题考查对字词的解释。
“九州生气恃风雷”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机。生气：生气勃勃的局面。故选：A。
3．B
【详解】本题考查字词解释。
“万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。意思是社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑（yīn）：沉默，不说话。
4．D
【详解】万马齐喑究可哀：社会政局毫无生气终究是一种悲哀。究，终究。
故答案为：D
5．D
【详解】Ａ．迭映、反问的修辞手法。
Ｂ．运用了双关的修辞手法。
Ｃ．拟人，夸张。
【阅读与鉴赏】
6． 清 龚自珍 7．hài 恃 哀 sǒu 8．C 9．呼唤社会变革，重用人才
【解析】6．本题考查课内古诗的文学常识。
《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品。这是一组自叙诗，本题古诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》。
7．本题考查字音和古诗的背诵。
要求学生能背诵并默写古诗，掌握重点字的读音。“亥”读作“hài”；“擞”读作“sǒu”。全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
8．本题考查古诗的内容理解。
根据题目可知，本题要求选出错误的一项。C．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”的意思是只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。“风霜”比喻新兴的社会力量和尖锐猛烈的变革。“万马齐喑”比喻再腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧、一片死寂、令人窒息的现实状况。前两句诗用了两个比喻，写出了诗人对当时形势的看法。C选项“两个夸张修辞”说法错误，故答案选C。
9．本题考查古诗表达的思想感情。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。这两句诗表现了诗人热烈的希望：期待着更多优秀人才的涌现，期待着改革给社会带来新的生机，一扫笼罩九州的沉闷气氛，抒发了诗人呼唤社会变革，重用人才的爱国之情。
10．C 11． 自己是有爱国情怀的志士（比喻诗人自己） 诗人想继续为国效力。
【分析】10．本题考查的是对诗歌内容的分析和理解。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。对这首诗歌的理解不正确的一项是诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。
11．本题考查的是对诗句内容分析和理解。“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士（比喻诗人自己）。“化作春泥更护花”一句表达了诗人想继续为国效力的思想感情。
12．B
【详解】本题考查字词的解释。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。“红”指的是花。
【表达与交流】
13． 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 三十功名尘与土 八千里路云和月
【详解】本题考查的是诗词名句的积累和理解程度。
①②出自宋朝文天祥的《过零丁洋》“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”其中的末句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人深深的爱国之情。
③④出自宋朝陆游的《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”，诗人临终前依然关心着朝廷能够派兵收复失地。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”就是诗人临终前的希望。
⑤⑥出自边塞诗人王昌龄的《出塞》，“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”末句是千古名句，意思是：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。这就是诗人发出的豪情。
⑦⑧出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》，原句为：其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。意思就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者的远大政治抱负、人生的志向。
⑨⑩出自宋朝岳飞的《满江红》，原文为“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”联系上下文和诗题的“爱国”，可知岳飞发出的长啸为“三十功名尘与土，八千里路云和月。”意思是：三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。
14．出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
【详解】本题考查对诗文的识记和掌握，默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文；三是诗文内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
古诗三首——示儿
【参考答案】
【积累与运用】
1．B
【详解】本题考查古诗文字义理解。
这句诗出自宋代诗人陆游的《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
“但悲不见九州同”的意思是只是感到悲伤，没能见到国家统一。但：只是。
2． jì nǎi wēng dǐ xūn zuì biàn yīn hài sǒu
【详解】本题考查字音。
祭——jì；字义：对死者表示追悼的仪式。 古代杀牲供奉鬼神。读“zhài”时，字义：姓。
乃——nǎi；字义：是。 连词。于是。 副词。才。 文言副词。竟。 文言人称代词。你；你的。
翁——wēng；字义： 年老的男子；老头儿。 父亲。丈夫的父亲。 妻子的父亲。 姓。
邸——dǐ；字义：高级官员居住的 处所。 旧指旅馆。
熏——xūn；字义：气味或烟气接触物体，使物体变颜色或染上气味。 熏制。 温和。读“xùn”时，字义：不好的气味袭人或使人中毒。
醉——zuì；字义：指饮酒过量，神志昏沉，甚至失去知觉。引申可指对某一事物的极端爱好。
汴——biàn；字义：河南省荥阳县西南索河。隋开通济渠，中间自今荥阳至开封的一段就是原来的汴水。
喑——yīn；字义：哑，不能说话：喑哑难言。
亥——hài；字义：地支的末一位，属猪。用于计时：亥时（晚九点至十一点）。
擞——sǒu；字义：振作。读“sòu ”时，字义：（动）用通条捅到火炉里抖动；使炉灰掉下去。
3. 丿 一
⑤ ④ ② ①
【详解】本题考查学生对部首查字法及汉字意思的掌握。“乃”字用部首查字法先查部首丿，再查二画。
1.“家祭无忘告乃翁”的意思是：你们举行家祭时不要忘了告诉我。乃的意思是你。
2.“好雨知时节，当春乃发生”的意思是：多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。乃的意思是就。
3.失败乃成功之母意思是：失败是成功的先导，失败是成功的基础。乃在这里意思为是。
4.唯虚心乃能进步意思是：只有虚心才能使人进步。乃在这里的意思是才。
4．C
【详解】本题考查诗句理解，学生平时要注意积累。
句子出自南宋陆游的《示儿》，原文：
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
该句的意思是：因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
可知，C项错误。
【阅读与鉴赏】
1．死去元知万事空家祭无忘告乃翁
2．天下 通“原”，本来 不要 指南宋朝廷的军队 将北方平定 你的父亲
3．七言 空、同、翁
4．南宋 陆游 父亲 对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望
5．但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
6．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 国亡身殒今何有，只留离骚在世间
7．B 8．B 9．B
【解析】1．本题主要考查默写古诗。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游《示儿》意思：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
2．本题主要考查字词解释。
根据意思“原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！”可知
九州：天下。
元：通“原”，本来。
无：不要。
王师：指南宋朝廷的军队。
北定：将北方平定。
乃翁：你的父亲。
3．本题考查诗歌的格律。
本诗一共四句，每句七个字，属于七言绝句。
韵脚是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。因这些字的韵母要相似或相同。结合第一、二、四句可知，“空”“同”“翁”是韵脚。
4．考查学生对诗歌内容的理解。
《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。这首诗是北宋时期陆游的绝笔，诗中作者以父亲的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
5．考查了课文的理解。
“死去元知万事空”是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但从诗人的情感流向来看，这是诗人的遗憾。“但悲不见九州同”此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。“家祭无忘告乃翁”是说无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。这是写诗人的意愿。
6．本题主要考查对诗句的积累。
爱国的诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
爱国的诗句：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
7．本题主要考查对内容的理解。
B．“九州”的意思是祖国。故选B。
8．考查对古诗内容的理解。
B．第二行诗句意思是但唯一使我痛心的，就是我没能来眼看到相国的统一。其中“同”是统一的意思。
故选B。
9．本题主要考查对内容的理解。
B．从“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中看到诗人陆游把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一的爱国情。
故选B。
【表达与交流】
示例：陆游躺在病床上，双目紧闭，脸色苍白。他的儿子坐在床边，一脸忧愁。“父亲，您感觉怎么样？”儿子轻声问道。陆游睁开眼睛，缓缓地说：“我已经时日无多了。”儿子听了，泪流满面。陆游深吸一口气，说：“我这一生，最遗憾的就是没有看到祖国统一的那一天。”儿子点点头，说：“父亲，我一定会努力，为实现您的遗愿而奋斗。”陆游看着儿子，眼里流露出欣慰的笑容。他伸出手，抚摸着儿子的头，说：“好孩子，你一定要记住，祖国统一，是我们每一个中国人的责任。”说完，陆游闭上了眼睛，永远地闭上了眼睛。
古诗三首——题临安邸
【参考答案】
【积累与运用】
1．有恃无恐 哀求 己亥 醉酒 诗歌 衰老 咳嗽 碎片
【详解】本题考查形近字组词。
恃和诗：音不同，义不同，都是左右结构。恃：依赖；凭仗。可组词：自恃、有恃无恐等。诗：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。可组词：诗歌、诗句等。
哀和衰：结构相同，音不同，义不同。哀：悲伤；悲痛；悼念；怜悯。可组词：哀求、悲哀等。衰：用粗麻布做成的丧服。可组词：衰老、衰减等。
亥和咳：部首不同，音不同，义不同。亥：地支的第十二位；亥时，旧式记时法，相当于二十一点到二十三点。可组词：己亥、亥时等。咳：咳嗽。可组词：咳嗽、干咳等。
醉和碎：音不同，义不同，都是左右结构。醉：饮酒过量，神志不清；沉迷；过分爱好。可组词：醉酒、陶醉等。碎：完整的东西破成零片零块；絮烦；唠叨。可组词：碎片、碎嘴等。
2．B
【详解】本题考查字词解释。
“万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。意思是社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑（yīn）：沉默，不说话。
3．A
【详解】考查字词解释。
出自宋代林升的《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
诗意：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
几时：什么时候。
【阅读与鉴赏】
4． 宋 林升 5． A D 6． A B 7．B 8．B
【分析】4．本题考查作家作品。这首诗的作者是宋代诗人林升。林升，字云友，又字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）人，大约生活在南宋孝宗朝，是一位擅长诗文的士人。
5．本题考查字词解释。题临安邸：写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上。题：题写。邸：客栈，旅舍。
6．本题考查诗句的理解。“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的。
7．本题考查诗句的理解。“游人”既能理解为一般游客，也是特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
8．本题考查体会思想感情。这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，诗人以讽刺的语言中，不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质，表达了诗人对于当局统治者们只知享乐，不思国家安危行为的愤懑之情，还表露出诗人对于国家现状与民众的担忧之情。
9． 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 对当政者不思收复失地的愤慨和对国家民族命运的深切忧虑
【详解】本题考查诗句的识记和理解能力。
《题临安邸》出自宋代诗人林升。
全诗：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
赏析：这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已极，却不作谩骂之语：确实是讽喻诗中的杰作。
【表达与交流】
10．示例：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，祖国一片大好河山。可是那无休止的轻歌曼舞，什么时候能停止呢？淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偷安的杭州当成了昔日的汴京！
【详解】本题考查学生的是小练笔。在理解诗句意思的基础上，换成自己的语言，并加入合理的想象写出来即可。注意语句的通顺和完整。
首先要知道《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。据此根据诗句的意思结合自己的话写写诗中的场景即可。
示例：青山无尽楼阁连绵望不见头，祖国一片大好河山真令人陶醉！可是西湖上的歌舞几时才能停休？这暖洋洋的香风吹得贵人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州！
作业内容
分层要求
【积累与运用】
1．根据后面的拼音写汉字。
家 jì( ) nǎi( )翁 xūn ( )陶 hánɡ( )州
己hài( ) shì( )风雷 究可āi( ) 不jū( )一格
给下列加点的字选择正确的解释（ ）
2.九州生气恃风雷。
A．活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。
B．发怒，因不合心意而不愉快。
3．万马齐喑究可哀。
A．哑，不能说话。B．沉默，不说话。
4．“万马齐喑究可哀”中“究”的意思是（ ）
A．追查。B．到底。C．结果。D．终究。
5．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．死去元知万事空，但悲不见九州同。
必做题
★★★
【阅读与鉴赏】
阅读古诗。
己亥杂诗
九州生气风雷，万马齐喑究可。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
6．这首诗的作者是______代诗人_____________。
8．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．诗的题目点明了诗歌的写作时间。
B．“生气”的意思是活力，生命力，这里指朝气蓬勃的局面。
C．前两句用了“风雷”“万马齐喑”这两个夸张修辞，写出了作者期盼打破笼罩九州沉闷、令人窒息的现状实况。
D．《示儿》《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
9．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”表达了诗人______________的爱国之情。
阅读《己亥杂诗·其五》，然后回答问题。
己亥杂诗·其五
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10．对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）
A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
11．“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻________________。“化作春泥更护花”一句表达了________________________的思想感情。
12．龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗中，“红”是（ ）
A．红色 B．花 C．树叶 D．树枝
必做题
★★★
【表达与交流】
13．想一想，填一填。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血。文天祥在《过零丁洋》中写道：“_____________，_____________。”陆游临终前还告诫儿子：“_____________，_____________。”王昌龄在《出塞》中发出了“_____________，_____________”的满腔豪情，而范仲淹则在《岳阳楼记》中通过“_____________，_____________”表达了自己的人生志向。岳飞在《满江红》中则怒发冲冠，仰天长啸：“_____________，_____________。”
14．把你知道的一首有关爱国的诗或故事分享给大家吧。
选做题
★★★
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
作业内容
分层要求
【积累与运用】
1．“但悲不见九州同”中的“但”的意思是（ ）
A．但是B．只C．可是D．所以
2．给下面的字注音。
祭( ) 乃( ) 翁( ) 邸( ) 熏( )
醉( ) 汴( ) 喑( ) 亥( ) 擞( )
3．按要求填空。
“乃”字用部首查字法先查_________，再查_______。“乃”的意思有：①才；②是，为；③竟；④于是，就；⑤你，你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。（填序号）
（1）家祭无忘告乃翁。 ( )
（2）好雨知时节，当春乃发生。( )
（3）失败乃成功之母。( )
（4）唯虚心乃能进步。( )
4．对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句理解错误的一项是（ ）
A．这句诗选自宋朝陆游的《示儿》，这首诗是诗人临终前写给儿子的。
B．诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。
C．这句诗的意思是：南宋朝廷的军队收复中原的时候，家中不要忘记举行祭祀。
D．这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感。
必做题
★★★
【阅读与鉴赏】
一、诗词曲鉴赏
《示儿》
__________，但悲不见九州同。
王师北定中原日，__________。
1．将诗句补充完整。
2．解释以下词语的意思。
九州 。 元： 。
无： 。 王师： 。
北定： 。 乃翁： 。
3．这是一首 绝句。这首诗的一、二、四句押韵，韵脚是 。
4．这首诗是 时期 （填人名）的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了诗人 。
5．诗中，诗人临终前的遗憾是“ ”，诗人的遗愿是“ ， 。”（用原句回答）
6．我还能写出积累的爱国诗句。
① 。
② 。
7．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B．“九州”的意思是九个州。
C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
8．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。
B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”
C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。
D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
9．下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．诗人临终悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。
B．诗人把祖国统一的希望寄托于朝廷军队。
C．诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀，后两句写对儿子的临终嘱托。
必做题
★★★
【表达与交流】
小练笔。
加上合理的想象，用自己的话改写《示儿》这首诗描述的场景，注意用上人物的细节描写。
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选做题
★★★
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
作业内容
分层要求
【积累与运用】
1．比一比，再组词。
恃( ) 哀( ) 亥( ) 醉( )
诗( ) 衰( ) 咳( ) 碎( )
2．给下列加点的字选择正确的解释，万马齐喑究可哀。（ ）
A．哑，不能说话。B．沉默，不说话。
3．给下列加点的字词选择正确的解释。西湖歌舞几时（ ）休？
A．什么时候 B．时间
必做题
★★★
【阅读与鉴赏】
阅读课内古诗，回答问题。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
4．这首诗的作者是_______代诗人_______。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。
5．诗题中，“题”的意思是：_____________，“邸”的意思是：_____________。
A．题写 B．题目 C．住房 D．客栈
6．“暖风”一语双关，既指____，又指____。
A．自然界的春风 B．社会上的淫靡之风
7．诗中“游人”特指（ ）
A．百姓B．南宋统治阶级
8．这首诗表达了诗人什么样的情感？（ ）
A．表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺，以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
B．表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
9.《题临安邸》这首诗中诗人对统治者提出质问的诗句是“____________，______________”。
必做题
★★★
【表达与交流】
10．小练笔。
用自己的话写写《题临安邸》这首诗描述的场景，可以加上合理的想象，比如对“山外青山楼外楼”的景色描写等。__________________________________________________________________________
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选做题
★★★
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！