2025年安徽省滁州市来安县八年级中考三模生物试卷（解析版）

这是一份2025年安徽省滁州市来安县八年级中考三模生物试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（选择题 满分20分）
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（ ）
A. 播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气
B. 萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶
C. 适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D. 播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发
【答案】A
【解析】A.种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发对空气的需要，A正确。
B.萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，B错误。
C.种子萌发需要的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，豆瓣是种子的子叶，不能萌发出幼苗，C错误。
D.种子萌发时消耗的是种子本身贮藏的营养物质，与土壤肥沃程度无关，D错误。
故选A。
2. 紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（ ）
A. 紫菜中不含叶绿素，靠异养生活B. 葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C. 银杏树上的白果由子房发育而来D. 西瓜种子的外面有了果皮包被
【答案】D
【解析】A.紫菜属于藻类植物，含有叶绿素，A错误。
B.葫芦藓是苔藓植物，有茎、叶，根为假根，B错误。
C.子房发育成果实，银杏是裸子植物，无果实，C错误。
D.西瓜是被子植物，种子有果皮包被，D正确。
3. 下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，下列说法正确的是（ ）。
A. 一朵花中最主要的结构是子房
B. [1]花粉落到柱头上的过程叫做受精
C. [6]受精卵将来发育成种子
D. 西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的
【答案】D
【解析】一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，不是子房 ，故A错；花粉落到柱头上的过程叫做传粉，不叫受精，故B错；受精卵将来发育成胚，不是发育成种子，故C错；西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的，故D正确。
4. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件（其他条件均适宜）下的发芽率，据表中数据判断，下列说法正确的是（ ）
A. 光是影响植物种子萌发的必要条件
B. 光可以促进苋菜种子的萌发
C. 在生产中，播种烟草种子时应该埋在土壤里
D. 光几乎不影响蚕豆种子的萌发
【答案】D
【解析】A．种子萌发的外界条件是适宜的温度，适宜的水分和充足的空气，分析图表可知，蚕豆的在有光和无光的条件下种子能萌发，烟草在见光的条件下种子萌发率较高，而苋菜在不见光的条件下种子萌发率较高，说明光不是影响种子萌发的必须条件，故A不符合题意。
B．苋菜在光照下种子的萌发率是1.8%，而在不见光的条件下种子的萌发率是96.6%，说明光能抑制种子的萌发，故B不符合题意。
C．烟草在见光的条件下种子的萌发率达98.5%，而在无光的条件下种子的萌发率为2.4%，说明光照能促进烟草种子的萌发，所以在生产中，播种烟草种子时不应该埋在土壤里，需要见光种子萌发率高，故C不符合题意。
D．蚕豆种子在见光下种子的萌发率是97.1%，在不见光的条件下种子的萌发率为98.8%，说明光几乎不影响蚕豆种子的萌发，故D符合题意。
故选D。
5. 小宝同学学习了光合作用的相关知识，完成了光合作用的条件、原料和产物的探究活动后，利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片。下列叙述不正确的是（ ）
A. 制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B. 制作过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理
C. 制作过程中酒精的作用是使叶片脱色
D. 滴加碘液后，字母“M”区域不变蓝
【答案】B
【解析】A．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。
B．淀粉遇碘液变蓝。叶片在光下制造淀粉。制作过程中对字母“M”进行遮光处理，以外的区域不遮光，B错误。
C．叶绿素能够溶解酒精，制作过程中酒精的作用是使叶片脱色，C正确。
D．滴加碘液后，字母“M”区遮光，没有进行光合作用，不变蓝，D正确。
故选B。
6. 花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如右表。下列叙述错误的是（ ）
A. 施肥时浓度过高可能导致植物萎蔫
B. 花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
C. 在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量
D. 花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同
【答案】B
【解析】A．施肥时浓度过高可能导致植物萎蔫，A正确。
B．花生生长需要氮、磷、钾三种无机盐，还需要硼等无机盐，缺硼是花生只开花不结果，B错误。
C．根据图表分析可得花生在结果时期需要无机盐氮、磷、钾的量最多，所以在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量，C正确。
D．根据图表分析可得花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同，如在苗期和开花期氮肥的需求量分别是15%和27%，D正确。
故选B。
7. 为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如下实验。分析错误的是（ ）
A. 实验变量是二氧化碳B. 实验前都不需要暗处理
C. 可用酒精溶解叶绿素D. 可用碘液检测有无淀粉产生
【答案】B
【解析】A．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此两个实验装置中只有一个变量：二氧化碳，A正确
B．实验前，应将两个装置中的植物在黑暗处放置一昼夜，目的是消耗植物体内原有的淀粉，以免影响实验结果的准确性，B错误。
C．为了避免叶片中叶绿素对实验结果的影响，必须用酒精把叶片中的叶绿素溶解掉，C正确。
D．淀粉遇碘变蓝，可以用碘液检验植物是否进行光合作用产生了淀粉，D正确。
故选B。
8. 关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的应用，下列说法错误的是（ ）
A. 农田适时松土有利于植物根细胞的呼吸作用正常进行
B. 农作物在白天只进行光合作用，在夜间只进行呼吸作用
C. 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量
D. 通过合理密植可达到提高产量的目的
【答案】B
【解析】A.植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田适时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于植物根细胞的呼吸作用正常进行，A正确。
B.光合作用在有光的条件下进行，而呼吸作用有光无光均可，因此光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均要进行，B错误。
C.呼吸作用是生物的共同特征，生物生命活动的进行必须需要能量，而生命活动的能量来源是呼吸作用。呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量，C正确。
D.合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，D正确。
故选B。
9. 现代农业基地利用温室大棚进行蔬菜栽培，要提高北方地区冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施有（ ）
①定期合理灌溉施肥 ②适当延长光照时间 ③提高氧气浓度
④维持大棚内高温环境 ⑤增大大棚内昼夜温差 ⑥定期增加大棚内二氧化碳浓度
A. ①②④⑥B. ②③④⑤C. ①②⑤⑥D. ③④⑤⑥
【答案】C
【解析】①定期合理灌溉施肥可以保证植物光合作用所需水和无机盐的供应，有利于光合作用积累有机物。
②适当延长光照时间，光合作用的时间长，制造的有机物多，因此能提高冬季大鹏蔬菜的产量。
③提高氧气浓度会促进呼吸作用，减少有机物的积累，因此不能提高冬季大棚蔬菜的产量。
④维持大棚内高温环境会使呼吸作用增强，增加有机物的消耗，不利于产量的提高。
⑤增大大棚内昼夜温差 ，白天温度高、光照强，植物光合作用制造的有机物多；夜间温度低能减弱植物呼吸作用，减少有机物消耗，积累的有机物越多，蔬菜产量就越高。
⑥二氧化碳是光合作用的原料，因此定期增加大棚内二氧化碳浓度可以促进光合作用进行，能提高冬季大棚蔬菜的产量。因此①②⑤⑥符合题意。
故选C。
10. 近几年来，我市大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物能够提高大气温度，从而增加降水量
B. 绿色植物的茎叶能承接雨水，减缓雨水对地面泥土的冲刷
C. 绿色植物落下的枯枝败叶能吸纳大量的雨水，进而补充地下水
D. 绿色植物在防风固沙等方面起重要作用，减少沙尘暴对人们生活的影响
【答案】A
【解析】A．绿色植物通过蒸腾作用，散失水分，能够提高大气湿度，增加降水量，降低环境温度，A错误。
B．植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷，减少水土流失，B正确。
C．树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下补充地下水，C正确。
D．绿色植物根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用，D正确。
故选A 。
第Ⅱ卷（非选择题 满分20分）
二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
11. 某学习小组设计了两组装置（如图）用于探究植物的蒸腾作用。
实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。
（1）预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置_______（填“不变”“上升”或“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
实验二：探究植物蒸腾作用的意义。
该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如下表所示。
（2）A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过_______细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
（3）实验中，设置B组作用是_______。
（4）与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是_______组，根据该实验数据可得出的结论是：_________。
【答案】（1）下降 （2）保卫
（3）形成对照 （4）①. B ②. 植物的蒸腾作用能够降低叶面温度
【解析】（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位下降，则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的开闭是由保卫细胞调节的。
（3）实验中，B组没有任何处理，因此设置B组的作用是做对照，变量是气孔。
（4）分析表格可知，与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是B组，根据该实验数据可得出的结论是植物蒸腾作用能够降低叶面温度。
12. 为探究碳酸饮料对种子萌发的影响，某兴趣小组将20粒绿豆种子随机均分为2组，进行了如下实验。
回答下列问题。
（1）甲、乙两组构成对照实验，其中对照组是______组；乙组A表示______（填等量或过量）的某种碳酸饮料。
（2）甲组中有1粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的______（填环境或自身）条件。
（3）每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的______。
（4）实验结论该碳酸饮料______（填促进、抑制或不影响）绿豆种子萌发。
【答案】（1）甲 等量 （2）自身 （3）误差 （3）抑制
【解析】（1）本实验探究某碳酸饮料对种子萌发的影响，实验的变量是某碳酸饮料，其它的实验条件相同，分析可知甲、乙两组构成对照实验，其中对照组是甲组；乙组A表示等量的某种碳酸饮料。
（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，此时外界条件满足种子萌发条件，所以甲组中有1粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的自身条件。
（3）探究实验时生物的数量要适中，数量过少，易出现偶然性，误差较大，所以每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的误差。
（4）甲组种子加入的是清水，种子萌发，而B组加入等量的某碳酸饮料，结果种子没有萌发，实验结论是该碳酸饮料抑制绿豆种子萌发。
13. 如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。
（1）图中甲表示__________，③是__________。
（2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与________代表的生理活动有关。
（3）根从土壤中吸收的②大部分通过丙散发到空气中，这主要由叶片上的结构________来完成的。
（4）由图可见呼吸作用的实质是________________________________________________。
【答案】（1）①. 光合作用 ②. 二氧化碳
（2）乙 （3）气孔
（4）分解有机物，释放能量
【解析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以，图中甲表示光合作用，③是二氧化碳。
（2）萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了消耗了大量有机物，会出现空心、重量减轻的现象。所以，萝卜空心与乙代表的生理活动（呼吸作用）有关。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。所以，根从土壤中吸收的②水大部分通过丙蒸腾作用散发到空气中，这主要由叶片上的结构气孔来完成的。
（4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
14. 叶绿素是参与光合作用的重要色素，很多环境因素都会影响叶绿素的形成。例如，无光环境下长出来的豆芽呈黄白色，有光环境下长出来的豆芽呈绿色。某校生物兴趣小组为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立，设计了如下实验。请完善实验步骤并回答下列问题。
（1）实验步骤：
①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾，然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子；
②将A 培养皿用不透光纸盒罩起来（遮光），B培养皿______，然后将两个培养皿放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养；
③培养一段时间后，观察豆芽的______并做好统计。实验结果如下：
（2）分析及讨论：
①该实验的变量是______；
②上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设______（填“成立”或“不成立”），你的理由是______。
【答案】（1）①. 用透光的玻璃盒罩起来（未遮光）②. 颜色及萌发情况
（2）①. 光的有无 ②. 成立 ③. 在遮光条件下萌发的豆芽是黄白色的，见光条件下萌发的豆芽是绿色的
【解析】（1）②对照试验实验组和对照组只能存在一个变量，故A培养皿用不透光纸盒罩起来（遮光），B培养皿用透光的玻璃盒罩起来（未遮光）。
③培养一段时间后，根据表格，可以推断观察豆芽的颜色及萌发情况并做好统计。
（2）①根据探究的假设“叶绿素的形成需要光”可知，该实验的变量是光的有无。
②上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设成立的，因为遮光条件下的A组大豆，有绿色豆芽0株，黄色豆芽13株，即：无光无叶绿素形成，豆芽不呈现出绿色；而未遮光条件下的B组大豆，有绿色豆芽14株，黄色豆芽0株，即：有光有叶绿素形成，豆芽呈现出绿色。这样的对照试验结果说明，叶绿素的形成需要光。蚕豆
烟草
苋菜
见光
97．1%
98．5%
1．8%
不见光
96．8%
2．4%
96．6%
生长期
几种无机盐需求量占一生的比重（%）
氮
磷
钾
苗期
15
7
11
开花期
27
23
32
结果期
42
49
51
成熟期
16
21
6
A组叶面温度
B组叶面温度
照射前
27.0℃
27.2℃
照射10分钟
41.7℃
38.2℃
照射20分钟
42.9℃
35.2℃
培养皿
A
B
统计项目
绿色豆芽（株）
黄白豆芽（株）
绿色豆芽（株）
黄白豆芽（株）
结果
0
13
14
0