小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第八单元24 一定要争气教案配套ppt课件

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1. 认识“裕、差”等生字，会写“念、养”等字，会写“生物、从事”等词语。2. 学习带着问题默读课文，读通句子，把握课文主要内容。3. 感受童第周自强不息的精神，体会“争气”中蕴含的民族气节，增强民族自豪感。
童第周（1902—1979），浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、教育家、社会活动家，中国实验胚胎学的主要奠基人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。
富裕 差评 平均 资本 欧 洲 教授项目 实验 机构 耐心 奖励
他因为挂念着出差(chāi)的妈妈而出现了差(chā)错，将这棵小树修剪得参差(cī)不齐，被雇主给了差(chà)评。
李明暗自揣度（duó）着这个来自印度（dù）的客人的真正意图。
生物 从事 成就 学期 考试 再三 同意 难得 值班 努力 留学 国家落后 地位 环节 难度 刻苦 兴奋
【从事】做；投身到（事业中去）。 造句：妈妈从事教育事业十几年，一直勤奋努力地工作。【成就】事业上的成绩。 【偏僻】离城市或中心区远，交通不便。 造句：这个美丽的小山村位于大山里，位置十分偏僻。【恳求】恳切地请求。【资助】用财物帮助。 造句：爷爷用退休工资资助了几个贫困地区的学生上学。
【关键】比喻事物最关紧要的部分；对事情起决定作用的因素。 造句：他成为世界冠军的关键在于他坚持不懈地训练和对自己能力的信心。【钻研】深入研究。 造句：只有具备钻研的精神，才能不断挑战自我，取得更大的成就。【实践】实行（自己的主张）；履行（自己的诺言）。 造句：只有通过实践，才能真正掌握所学的知识和技能。【激励】 激发鼓励。【攀登】 抓住东西向上爬。 造句：我们计划从这座山的另一侧攀登，以寻找新的路线。
长期—— 偏僻—— 富裕——珍惜—— 努力—— 落后——熟练—— 耐心—— 细致——
经验丰富的领导者往往能够迅速洞察哪些员工具备（卓著 卓越）才能，从而做出明智的提拔决策。
卓著—— 偏僻—— 富裕——吃力—— 恳求—— 珍惜——资助—— 关键—— 刻苦——
童第周留学比利时时遭外国学生歧视，他立下“一定要争气”的誓言，成功完成青蛙卵剥离手术，为中国人争了气。
课文围绕童第周“争气”写了几件事？分别是什么？
童第周中学时因成绩差险被退学，他暗下决心“一定要争气”，经过努力成绩名列前茅。
这篇课文可以分为四个部分，分别是：
第一部分（1）：介绍童第周出身，家境不富裕，边做农活边念书。
第二部分（2）：童第周中学时基础差成绩低，经努力成绩大幅提升。
第三部分（3~5）：留学时中国贫弱遭歧视，他成功完成高难实验为祖国争气。
第四部分（6）：“一定要争气” 激励童第周攀登科学高峰。
带着问题默读课文1-2自然段，想一想童第周第一次是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气”的。
他17岁才进中学读书，文化基础差，校长要他退学或降级，他再三恳求才获跟班试读机会。此后他发愤学习，天没亮就到校园路灯下读书，夜里同学睡了，他还去路灯下看书，被老师发现关灯后，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年努力，他的成绩赶上来了。
校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
“再三恳求”是什么意思?
可以看出童第周具有怎样的品质？
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起来，借着校园的路灯看书。
从“更加珍惜”“悄悄起来”可以体会到童第周怎样的品质？
夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。
童第周的努力取得了怎样的成果？
经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。
“争气”的含义：①要有自信心，“我”并不比别人笨；②要努力，虽然家里穷，但自己可以发愤图强。
童第周看着成绩单,心想:一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力，也一定能办到。
第一次出现，为自己争气。
童第周是如何在半年之内取得这样的成绩的？
一是早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。
二是夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。
三是值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。
带着问题默读课文3-6自然段，想一想：童第周第二次是在什么情况下想到“一定要争气”的?
留学阶段: 28岁时他获资助到比利时留学，因旧中国贫穷落后，中国学生被外国同学瞧不起。教授做剥青蛙卵外膜的实验多年未成功，他暗下决心为中国人争气，于是刻苦钻研，不怕失败，反复做实验，最终成功。
童第周去比利时留学时，怎样的处境促使他暗暗下定“一定要为中国人争气”的决心？
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。
童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” 青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了他的欧洲同行。
指不说话，不出声。写出了童第周默默无闻、潜心钻研的品质，展现了其能力强、意志坚。
教授和同行的反映佐证了实验的困难程度极高，也从侧面展现出童第周的能力出众，为国争光。
童第周激动地想:一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事,我们中国人经过努力,照样能办到。 “一定要争气，这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
第二次出现，为中国人争气。
第三次出现，这句话不仅是童第周个人经历的总结，也是他取得科学成就的重要动力。
学完课文，请你说说童第周是一个怎样的人？
“童第周为中国人争了气，他的‘争气’对我们有什么启示？”
童第周为国争气让我明白，无论多难，都要坚定信念、努力拼搏，用实力证明自己，绝不能在困难前低头认输。
童第周的“争气”让我懂得，身为中国人，要有骨气、有志气，面对挑战迎难而上，为祖国和自身赢得荣耀。
课文围绕着“一定要争气”选取了童第周在中学时期的学习经历和在国外留学时的实验经历，展现了他坚定的意志和为国家争光的决心。
起因—家庭贫穷，基础薄弱
经过—勤奋学习，积极进取
起因—国家贫穷，被外国人瞧不起
经过—刻苦钻研，反复实践
结果—实验成功，震惊欧洲同行
居然 仍然 虽然（1）童第周在国外留学时，（ ）面临着外国同学的歧视，但他毫不退缩，一心钻研实验。（3）经过无数次失败，童第周（ ）没有放弃，继续坚持剥离青蛙卵卵膜的实验。 （3）童第周成功完成了实验，大家都惊叹他（ ）有如此坚韧的毅力和高超的能力。
“授”用音序查字法先查音序 ______，再查音节 ______；用部首查字法先查部首 ______，再查 ______ 画。“授”共 ______ 笔，是 ______ 结构，可以组词为：__________ 。
默读课文，想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气”的。
情况一：中学时期成绩不理想，面临退学或降级时，童第周想到“一定要争气”。
争气的表现：早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。情况二：在国外留学时，国家贫穷，中国人被外国人瞧不起，童第周想到“一定要争气”。争气的表现：他不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。
读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到童第周怎样的品质。
◇ 校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
我从中体会到童第周渴望读书，热爱学习的品质。
◇ 第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，接着校园的路灯看书。
我从中体会到童第周学习勤奋、刻苦、努力的品质。
◇ 童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。
我从中体会到童第周面对困难时的坚忍不拔和勤奋努力的品质。
结合童第周“争气”的故事，联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。
示例：首先，要有信心，相信别人能做到的自己也能做到；其次，要努力，只有刻苦学习，才能成功。
童第周小时候很爱观察。一天，正在屋檐下玩耍的他，偶然看到了房檐下的石头上有许多小坑。 于是，他便问父亲这些小坑都是谁凿的，凿这些小坑干什么。 父亲笑了笑，摸着他的小脑袋说：“这坑不是人凿的，而是雨水‘凿’的。” 听到父亲的解释，童第周觉得父亲是在骗他：“雨水怎么可能在石头上凿出坑来？”父亲说：“只要功夫深，铁杵磨成针。
滴雨肯定不可能在石头上凿出坑来，怕的是经年累月。这日积月累十几年下来，雨水就能在石头上砸出坑来。” 之后每次下雨的时候，童第周都蹲在门口看那雨水滴落在石头上。 日子一天天过去了，当他再一次观察屋檐下的石头时，他发现那些小坑真的更深了。此时的他，终于明白了“水滴石穿”的意思。