人教版（2024）八年级上册（2024）汽化和液化背景图ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）汽化和液化背景图ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，汽化和液化，知1－讲，实验体验，知1－练等内容，欢迎下载使用。
汽化和液化沸腾蒸发液化
2. 概念(1)汽化：物质从液态变为气态的过程叫作汽化。(2)液化：物质从气态变为液态的过程叫作液化。
是互逆的两个过程。(逆向思维法)
方法点拨实验中酒精的气态我们看不见，可以通过塑料袋的体积间接反映出来，这里用了转换法。
方法点拨在物态变化过程中，如果出现消失了或不见了,一般意味着变成气态了。
问题思考要使烧杯中的水通过汽化的方式变干，有哪些途径？水变干的快慢一样吗？
问题结果(1)让水自然变干。(2)将水加热烧干。采用将水烧开的方式，水干得更快。
梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气_______形成的。开启电风扇，经过一段时间小水珠消失了，这是_______现象。(均填物态变化名称)
解析：梅雨季节空气特别潮湿，空气中的水蒸气很多，当遇到墙壁瓷砖液化为小水珠；开启电风扇，经过一段时间小水珠消失了，液态水变为了水蒸气，这是汽化现象。
解题秘方：空气中有无色透明的水蒸气；水雾消失，一般是变成水蒸气；水雾出现，一般是来自水蒸气。
1. 清晨菊花瓣上挂着晶莹的露珠，露珠是空气中的水蒸气　 _______形成的，太阳出来后露珠因_______而消失不见了。(均填物态变化名称)
1. 沸腾 液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。如图1所示，在水沸腾时气泡自下而上逐渐变大。
深度理解水沸腾前，上面的水温低，下面的水汽化成水蒸气，水蒸气上升的时候遇到上面低温的水而液化成水，所以气泡上升时，逐渐变小；水沸腾时，上下的水温相等，上下的水均汽化成水蒸气，所以气泡上升时，逐渐变大。
深度思考水沸腾前，气泡为什么从大变小？ 水沸腾时，气泡为什么从小变大？
2. 探究水在沸腾前后温度变化的特点
3. 沸点 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫作沸点。(1)不同液体沸点不同。(2)沸点与大气压有关，气压增大，沸点升高。(3)标准大气压下水的沸点为100 ℃。4. 沸腾的条件 (1)温度达到沸点；(2)继续吸热。
沸点与液体的多少无关。实验中，水变多或变少，水的沸点都不会发生变化。
释疑解难撤掉酒精灯后，水仍继续沸腾一小段时间, 其原因是陶土网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热。
[中考·淮安]某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，装置如图2 甲所示。
解题秘方：根据液体沸腾的知识解答。
(1)实验中，应使用酒精灯的______焰对纸杯加热。加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时的水温为______ ℃。
解析：酒精灯外焰的温度最高，所以加热时应使用酒精灯的外焰加热，该温度计的示数是66 ℃。
(2)当水温升高到90 ℃后，每隔30 s 记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图像可知，沸腾时水的温度特点为_________ 。
解析：图丙所示的图像中，水沸腾时图线变得平直，温度不再上升，因此水在沸腾过程中吸收热量，温度保持不变。
(3)水沸腾时有大量气泡产生，此时气泡中的主要成分是______ 。
解析：当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡上升、变大，到水面破裂开来，散发出大量的水蒸气，所以气泡内的主要成分是水蒸气。
(4)取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾时_______________________ ，使纸杯的温度低于着火点。
吸收热量，温度保持不变
解析：水沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以在水烧干前纸杯没有燃烧。
温馨提示：与熔化图像类似，在沸腾图像中，平行于时间轴、垂直于温度轴的“线段”所对应的温度就是该液体的沸点。
2-1.[中考· 宿迁] 如图所示的是“ 观察水的沸腾”实验中描绘的水温度随时间变化的图像，由图可知，水的沸点为________℃，此时水面上方的气压________(填“高于” “低于”或“等于”)标准大气压；在第8 min 内，水中的气泡在上升过程中会________ (填“变大”“不变”或“变小”)。
2-2. 在做“ 观察水的沸腾”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应_______在水中。当观察到水中有大量气泡产生且气泡上升过程逐渐变大，说明水正在沸腾；为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：_______________________________________ 。
灯，观察烧杯内的水能否继续沸腾
1. 定义 在任何温度下都能发生的汽化现象。2. 蒸发的特点(1)在任何温度下都可以发生。(2)只发生在液体的表面。(3)速度缓慢。
3. 蒸发的影响因素(1)分析影响蒸发快慢的因素
(2)影响蒸发快慢的因素①液体温度：液体的温度越高，液体蒸发越快。②液体表面积：液体的表面积越大，液体蒸发越快。③ 液体上方空气流动速度：液体表面上方的空气流动速度越大，液体蒸发越快。
4. 蒸发要吸热 液体在蒸发过程中要吸热，致使液体和它依附的物体温度下降，即蒸发具有致冷作用。
5. 蒸发与沸腾的对比
延伸拓展●蒸发的快慢还与液体的种类有关。如相同条件下酒精比水蒸发快，水比油蒸发快。●蒸发的快慢还与空气的湿度有关。周围空气湿度越大，蒸发越慢。如夏天下雨前人感觉闷热，就是因为空气湿度大，人身上汗液难以蒸发。
易错提醒如图3 所示，人从游泳池上岸后，感觉到冷，不是因为空气温度比水温低，而是因为皮肤上的水蒸发吸热。
[中考·北京]下列措施中，能使蒸发减慢的是( )A. 给湿头发吹热风B. 把湿衣服晾在通风向阳处C. 把盛有酒精的瓶口盖严D. 将玻璃板上的水滴向周围摊开
解题秘方：利用蒸发快慢的影响因素判断。
解析：盖严瓶口，既可以减小酒精与空气的接触面积，又可以减小液面上方空气流动速度，故可以减慢蒸发。
方法技巧：模型法：题中的“热”“向阳”的物理模型是“温度高”；“吹风”与“通风”的物理模型是加大液体表面上方的空气流动速度；“摊开”的物理模型是增大液体的表面积。
3.《天工开物》中记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是( )A. 升高湿纸的温度B. 增大湿纸的表面积C. 改变湿纸中的液体种类D. 加快湿纸表面的空气流动
夏天用电风扇吹风，人觉得凉快，是因为电风扇吹的风加快了人体汗水的______(填物态变化名称)，在这个过程中要从人体______ (填“吸收”或“放出”)热量。
解题秘方：液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热会使周围物体温度降低。
解析：夏天吹风扇，感到凉爽，这是因为风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，蒸发过程中要从人体吸收热量，使人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。
4. 病人高烧时，我们经常采用物理疗法，有的往病人身体上擦抹酒精，也有的在病人额头上敷冰袋。其中的道理：前者是_________________；后者是_________ 。
1. 液化的两种方法(1)降低温度：露珠是空气中的水蒸气遇冷液化放热形成的。(2)压缩体积：液化气是在一定温度下，通过压缩体积的方式，把气体变为液体储存在罐中，目的是减小体积，便于储存和运输。
2. 液化放热(1)液化放热：液化是汽化的逆过程，汽化吸热，所以液化放热。(2)液化放热的应用①被100 ℃的水蒸气烫伤比被1 0 0 ℃的水烫伤更严重。②冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”( 缓慢吹气)，手会感到暖和。
温度高的水蒸气遇到冷的手会液化成小水滴，放的热被手吸收，所以手会感到暖和。
教你一招凡具有如下相关字眼的物态变化都是液化现象: 雾、露、白气、冒汗、出汗、冒气等。
延伸拓展水蒸气液化时要放出大量的热，放了这些热之后才变成100 ℃的水，其还能继续对人造成烫伤。所以被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重。
学校教学楼楼道里放置的二氧化碳灭火器，打开阀门后，下列说法正确的是( )A. 喷口处冒出的“白气”是二氧化碳气体B. 灭火器内的二氧化碳液体喷出后汽化放热C. 瓶内的液体是通过降温实现二氧化碳气体液化后装入的D. 瓶壁外侧出现少量水滴，是空气中的水蒸气液化形成的
解析：喷口处冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的水珠，故A 错误；瓶壁有水滴是灭火器喷出的二氧化碳液体汽化吸热使周围温度降低，外界水蒸气液化形成的，故B 错误，D 正确；则瓶内液体是通过压缩体积实现二氧化碳气体液化后装入的，故C 错误。
5. 长征七号运载火箭是新一代运载火箭，它使用的是冷藏液氢、液氧低温燃料，液氢、液氧是通过_____________________的方式液化的。在塔架上未起飞前，这些燃料在与外界空气接触时，火箭侧壁会冒出“ 白雾”，“白雾”是由水蒸气_______(填物态变化名称)产生的，此过程中_______热量。