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      [精] 仁爱科普版化学九上2.1《空气组成的探究》(同步课件)

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      初中化学仁爱科普版(2024)九年级上册(2024)单元2 探析空气之谜课题1 空气组成的探究精品ppt课件

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      这是一份初中化学仁爱科普版(2024)九年级上册(2024)单元2 探析空气之谜课题1 空气组成的探究精品ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,生命离不开空气,新课导入,课堂探究,人类对空气的认识,法国化学家拉瓦锡,实验步骤,实验现象,实验原理,实验1等内容,欢迎下载使用。
      1.认识人类对空气的认识经历的过程。2.知道空气中有哪些成分。3.了解测定空气中氧气的体积分数的实验方法。
      人类的生活离不开空气,生命体的呼吸、植物的光合作用、化肥的生产等都需要空气。你是否知道:1. 人类对空气的认识经历了哪些过程?2. 空气中有哪些成分?3. 如何测定空气中氧气的体积分数?
      拉瓦锡探究空气成分的实验
      18世纪中叶以前,人们一直把空气看作是一种单一成分的物质。 直到1775年,法国化学家拉瓦锡第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的。
      1、拉瓦锡是怎样研究空气成分?2、拉瓦锡得出什么样的实验结论?
      结合教材,合作完成以下问题。
      少量汞放在密闭的容器里连续加热12天
      部分汞变成红色粉末(氧化汞,HgO)
      容器里空气的体积减少了1/5 左右
      把汞表面生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器里再加强热
      红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体
      空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成
      1. 曲颈甑中和汞槽中的汞分别起什么作用?
      ①消耗氧气;②形成密闭体系;
      2. 汞槽的汞为什么进入钟罩中?(实验原理)
      曲颈甑中的汞和氧气反应,消耗氧气,使密闭装置内压强减小,在大气压作用下,汞槽的汞被压进玻璃钟罩,进入的汞的体积等于消耗的氧气的体积。
      拉瓦锡的实验有什么不足之处?
      目前,人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。空气是一种混合物,通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约是:
      稀有气体包括_____气、_____气、_____气、氪气、氙气、氡气。
      氦  氖  氩
      空气并不是单纯的一种气体,而是由多种物质组成的混合物。 如氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳和氩气等。
      空气中氧气体积分数的测定
      ②用弹簧夹夹紧乳胶管,在燃烧匙内装满红磷,并放在酒精灯火焰上点燃,当红磷燃烧后迅速伸入集气瓶内,塞紧橡胶塞,观察红磷燃烧的现象。
      ③红磷燃烧结束,待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,观察集气瓶中水位的变化情况。
      ①在图所示的充满空气的集气瓶内加入少量水,将集气瓶内水面以上容积划分为 5 等份,并做好标记。
      ①红磷燃烧产生大量的白烟,放热;
      氧气约占空气体积的1/5
      ②冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内液面上升。
      讨论并解释这个实验原理:
      红磷燃烧消耗了密闭装置中的氧气,使装置内压强减小,在外界大气压的作用下,水被压进集气瓶内,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
      使瓶内的氧气尽可能消耗完全,使实验结果更准确红磷量不足会导致实验结果偏小
      2.红磷为什么要足量?
      1.集气瓶中预先加少量水的作用是什么?
      吸收五氧化二磷,防止污染空气吸收热量,缩短冷却至室温的时间
      3.为什么待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹?
      避免气体受热膨胀,导致进入集气瓶内的水偏小,实验结果偏小
      5.本实验对药品的要求是什么?
      (2)燃烧只消耗空气中的氧气
      4.为什么可以用汞和红磷消耗氧气,蜡烛可以吗?
      不能,因为蜡烛燃烧生成了气体二氧化碳,没有使瓶内压强减小,水不能进入集气瓶
      6.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗?
      不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。
      1.如图为空气各成分体积分数示意图,则甲代表的是( )A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体
      2.空气是多种气体的混合物,下列生产生活中用到的气体来自空气的是A.做火箭燃料用到的液氢B.制硝酸用到的二氧化氮C.炼铁用到的一氧化碳D.填充气球用到的氦气
      3.如图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现所测结果低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是( )A.实验中可能红磷的量不足,导致没有将瓶内的氧气全部耗尽B.实验中可能未等集气瓶冷却至室温就打开止水夹C.可查看实验装置是否漏气D.可将红磷改成木炭后重新实验
      4.根据下列事实说明空气中含有哪些物质。(1)绿色植物能在太阳光作用下发生光合作用。(2)燃着的蜡烛在充满空气的密闭玻璃瓶中燃烧一段时间后会熄灭。(3)夏天,盛放冰水的玻璃杯外壁上常常附有一些小水珠。
      (1)二氧化碳 (2)氧气 (3)水蒸气
      5.如图1是测定空气里氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:(1)先用弹簧夹夹紧乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,先观察到的实验现象是:红磷燃烧,放出大量的热,并_____。(2)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹后可从实验现象得出结论氧气约占空气体积的 ______________。(3)红磷必须使用足量的原因是___________,若红磷的量不足,会造成实验结果_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
      (4)小祈同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:_______。(5)高木同学对图2实验反思后,提出改进方法(如图3所示),她认为可以用气球平衡瓶内压强并观测压强变化,请问实验成功进行下气球会有什么变化?_______。
      (1)产生大量白烟(2)五分之一(3)将氧气完全消耗 偏小(4)环保、结果更准确等(5)先变大后变瘪

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