2025-2026学年上学期杭州初中道德与法治八年级开学模拟卷1

这是一份2025-2026学年上学期杭州初中道德与法治八年级开学模拟卷1，共16页。
2．（2025春•余杭区期中）青春期身体发育的差异是正常现象，我们应悦纳自我。 （判断对错）
3．（2025春•余杭区期中）情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对持久的。 （判断对错）
二．选择题（共8小题）
4．（2025•杭州三模）下图漫画《光》启示我们（ ）
①要改变认知，合理调节情绪
②要学会尊重，主动承担责任
③关切他人，活出生命的精彩
④要践行孝亲敬长的传统美德
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．（2025•杭州二模）近年来，国风潮品花样百出，不断融入人们的“衣食住行游购娱”，如围绕传统文化元素展开设计的新中式衣服成为年轻人的新时尚，穿古装、游古城、看非遗、赏民俗的“国潮+旅游”成为文旅市场的流行玩法等。由此可见（ ）
①中华文化源远流长、博大精深
②要以开放的胸怀发展优秀外来文化
③要对中华优秀传统文化创新性发展
④文化是一个国家、一个民族的灵魂
A．①②B．②④C．①③D．③④
6．（2025•杭州二模）某校开展“解忧驿站”活动，全方位为学生搭建起便捷、有温度的情绪表达渠道，学生可以和老师面对面诉说烦恼，也可以扫描二维码进入心灵树洞在线上倾诉心声。开展此活动有利于学生（ ）
A．关注生理健康B．积极调节情绪
C．书写生命价值D．提高媒介素养
7．（2025•上城区二模）漫画《情绪中暑》，启示我们（ ）
A．改变认知评价，保持乐观态度
B．进行合理宣泄，调节负面情感
C．勇敢战胜挫折，学会寻求帮助
D．学会换位思考，减少社会冲突
8．（2025•杭州一模）下图宣传画启示我们（ ）
①做人要行己有耻
②依法追究贩毒者刑事责任
③要做到文明有礼
④勿因好奇而沾染不良习气
A．①②B．③④C．②③D．①④
9．（2025春•余杭区期中）小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ）
①重视他人的态度，不去尝试
②正视自己的不足，练习改善
③发现自身的长处，树立自信
④不参加集体活动，以免被嘲笑
A．①②B．①④C．②③D．③④
10．（2025春•余杭区期中）下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是（ ）
A．①细腻②反应强烈③波动大
B．①反应强烈②细腻③波动大
C．①细腻②波动大③反应强烈
D．①波动大②反应强烈③细腻
11．（2025春•余杭区期中）七年级学生小强说：“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现。（ ）
A．知耻B．自尊C．自信D．自强
三．材料分析题（共4小题）
12．（2025春•余杭区期中）为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级（1）班决定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务
镜头一：同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排：
争自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。
小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路；女生负责布置露营地、准备食物和饮料、整理装备和物品，拍照记录。
（1）请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安排的依据。
镜头二：一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。
（2）请你谈谈与异性交往时应注意什么。
镜头三：次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重慢慢掉队，一个人变得沮丧。这时，班长小明主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，不断鼓励他，最终两人成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
（3）小明在此过程中展现出了 感。结合镜头三，谈谈我们应该如何管理情绪？
13．（2025春•余杭区期中）阅读材料，回答问题。
（1）怎样正确认识和对待悦悦在日记一中的心理？
（2）在悦悦的日记二中，妈妈的做法对吗？为什么？
（3）针对悦悦在日记三中的苦恼，你会怎么开导她？
（4）针对悦悦的日记四中的遭遇，你有哪些建议？
14．（2025春•余杭区期中）在学校组织的公开演讲比赛中，小明、小华、小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。
回顾准备阶段，三位同学展现出不同的状态：
（1）请结合材料，请运用“焕发青春活力”的相关知识分别评价这三位同学的状态。
（2）比赛结果出来小华没有获奖，他认为自己的不自信是这次比赛失利的最大原因，想做出改变。请你为小华出谋划策。
15．（2024秋•上城区期末）“小电驴”，大“隐患”。近年来，因电动车不规范停放、充电等引发的灾害急剧增加。801班开展以“消防安全谁来守护”为主题的实践活动，请你参与。
【文明调解保安全】遇到纠纷，参与调解。
（1）运用遵守规则的相关知识，评析该电动车主的言行。
【违法必究守安全】研究案情，学法明理。
（2）结合材料，分析该行为的违法类别，并给出判断依据。
【温馨提示护安全】拟定提示，导之以行。
（3）综合上述材料，运用所学知识，请从不同角度续写两条温馨提示。
2025-2026学年上学期杭州初中道德与法治八年级开学模拟卷1
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
一．判断题（共3小题）
1．（2025•杭州模拟）武某在禁止燃放区域内燃放烟花，被处以200元罚款，武某承担的是行政责任。 √ （判断对错）
【分析】本题考查违法行为的内涵和类型。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。
【解答】分析可知，武某在禁止燃放区域内燃放烟花触犯了行政管理法规，属于行政违法行为，被处以200元罚款，武某承担的是行政责任。故观点正确。
故答案为：√。
【点评】审清题意，把握违法行为的内涵和类型知识点，依据题干信息，分析判断即可。
2．（2025春•余杭区期中）青春期身体发育的差异是正常现象，我们应悦纳自我。 √ （判断对错）
【分析】本题考查正确对待青春期的生理变化。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
【解答】在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，是正常现象，我们应悦纳自我。题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】把握正确对待青春期的生理变化的知识，理解题干主旨，做出正确的判断。
3．（2025春•余杭区期中）情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对持久的。 ×。 （判断对错）
【分析】本题考查情绪与情感的关系。情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
【解答】根据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对持久的，因此本题观点错误。
故答案为：×。
【点评】把握情绪与情感的关系，理解材料主旨，结合教材有关知识作出判断。
二．选择题（共8小题）
4．（2025•杭州三模）下图漫画《光》启示我们（ ）
①要改变认知，合理调节情绪
②要学会尊重，主动承担责任
③关切他人，活出生命的精彩
④要践行孝亲敬长的传统美德
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是核心思想理念的传承和要求。传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
【解答】漫画中年轻人搀扶老人，启示我们要学会尊重，主动承担责任，关切他人，活出生命的精彩，要践行孝亲敬长的传统美德，②③④说法正确；本题与调节情绪无关，①不符合题意。
故选：D。
【点评】解答本题要审清题意，把握好核心思想理念的传承和要求，选出正确答案。
5．（2025•杭州二模）近年来，国风潮品花样百出，不断融入人们的“衣食住行游购娱”，如围绕传统文化元素展开设计的新中式衣服成为年轻人的新时尚，穿古装、游古城、看非遗、赏民俗的“国潮+旅游”成为文旅市场的流行玩法等。由此可见（ ）
①中华文化源远流长、博大精深
②要以开放的胸怀发展优秀外来文化
③要对中华优秀传统文化创新性发展
④文化是一个国家、一个民族的灵魂
A．①②B．②④C．①③D．③④
【分析】本题考查中华优秀传统文化的特点和价值。中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
【解答】“‘国潮+旅游’成为文旅市场的流行玩法”，体现中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新，“围绕传统文化元素展开设计的新中式衣服成为年轻人的新时尚”体现我们要坚定文化自信，要对中华优秀传统文化创新性发展、创新性发展，故①③符合题意；材料主要体现对中华优秀传统文化创新性发展，并未体现“发展优秀外来文化”、“文化是一个国家、一个民族的灵魂”，故②④不符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好中华优秀传统文化的特点和价值等知识点，运用所学，具体分析作答。
6．（2025•杭州二模）某校开展“解忧驿站”活动，全方位为学生搭建起便捷、有温度的情绪表达渠道，学生可以和老师面对面诉说烦恼，也可以扫描二维码进入心灵树洞在线上倾诉心声。开展此活动有利于学生（ ）
A．关注生理健康B．积极调节情绪
C．书写生命价值D．提高媒介素养
【分析】本题考查学会调节情绪。调节情绪的方法有注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。
【解答】“解忧驿站”活动有利于学生积极调节情绪，做情绪的主人，故B符合题意；题干主要体现“调节情绪”，并未体现“生理健康”、“生命价值”、“媒介素养”，故ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】把握学会调节情绪的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
7．（2025•上城区二模）漫画《情绪中暑》，启示我们（ ）
A．改变认知评价，保持乐观态度
B．进行合理宣泄，调节负面情感
C．勇敢战胜挫折，学会寻求帮助
D．学会换位思考，减少社会冲突
【分析】本题考查的知识点是学会调节情绪。学会调节情绪，做情绪的主人，据此进行回答即可。
【解答】漫画《情绪中暑》指出天越热心越烦，越按喇叭越不走，这告诉我们要学会换位思考，减少社会冲突，故D正确；ABC材料没体现。
故选：D。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学会调节情绪的知识，进行回答即可。
8．（2025•杭州一模）下图宣传画启示我们（ ）
①做人要行己有耻
②依法追究贩毒者刑事责任
③要做到文明有礼
④勿因好奇而沾染不良习气
A．①②B．③④C．②③D．①④
【分析】本题考查的知识点是行己有耻、预防犯罪。行己有耻，预防违法犯罪，据此进行回答即可。
【解答】漫画反映了有关禁毒的宣传漫画，这启示我们做人要行己有耻，故①④正确；有关国家机关依法追究贩毒者法律责任，故②错误；题干没有涉及文明有礼，故③不符合题意。
故选：D。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于行己有耻的知识，进行回答即可。
9．（2025春•余杭区期中）小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ）
①重视他人的态度，不去尝试
②正视自己的不足，练习改善
③发现自身的长处，树立自信
④不参加集体活动，以免被嘲笑
A．①②B．①④C．②③D．③④
【分析】本题考查培养自信品质。自信就在我们自己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的。
【解答】依据所学知识，小明应该正视自己的不足，练习改善，发现自身的长处，树立自信，所以②③符合题意；①错误，要学会勇敢尝试；④错误，积极参加集体活动。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系培养自信品质的有关内容作答。
10．（2025春•余杭区期中）下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是（ ）
A．①细腻②反应强烈③波动大
B．①反应强烈②细腻③波动大
C．①细腻②波动大③反应强烈
D．①波动大②反应强烈③细腻
【分析】本题考查情绪的类型与特点。基本情绪：喜、怒、哀、惧。复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
【解答】晓丹能将感激小明帮助搬书这件事写在日记里，体现出她情感体验比较细致，这是情绪细腻的表现；晓丹因为妈妈一点小事的批评就很不高兴，还一气之下冲进房间并重重摔门，这种情绪反应比较激烈，表现出青少年情绪容易激动、反应强烈的特点；晓丹原本兴奋地分享羽毛球技巧，结果因为小米只顾和别人说话就瞬间不高兴了，情绪从兴奋到低落转变很快，体现了情绪波动大的特点，故A符合题意；BCD说法错误。
故选：A。
【点评】把握情绪的类型与特点的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
11．（2025春•余杭区期中）七年级学生小强说：“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”小强的这一行为是____的表现。（ ）
A．知耻B．自尊C．自信D．自强
【分析】本题考查了自尊的表现。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
【解答】自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。小强给老人让座后，因周围人赞许的目光而觉得自己很棒，这体现了他对自己行为的认可，以及通过他人的认可获得了自我价值的肯定，是自尊的表现，B符合题意；ACD不符合题意，题干未体现知耻、自信、自强。
故选：B。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是自尊的表现，才能做出正确选择。
三．材料分析题（共4小题）
12．（2025春•余杭区期中）为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级（1）班决定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务
镜头一：同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排：
争自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。
小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路；女生负责布置露营地、准备食物和饮料、整理装备和物品，拍照记录。
（1）请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安排的依据。
镜头二：一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。
（2）请你谈谈与异性交往时应注意什么。
镜头三：次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重慢慢掉队，一个人变得沮丧。这时，班长小明主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，不断鼓励他，最终两人成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
（3）小明在此过程中展现出了 责任 感。结合镜头三，谈谈我们应该如何管理情绪？
【分析】本题考查与异性交往的积极作用、与异性交往的方式、学会调节情绪。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查班主任做出上述安排的依据。依据教材知识，结合材料内容，从男生女生各具特点，各有优点，有利于男生女生相互学习等方面来回答。
（2）本题考查与异性交往时应注意什么。依据教材知识，结合材料内容，从把握好尺度，学会恰当地与异性交往等方面来回答。
（3）本题第一问考查情感。依据教材知识，结合材料内容，从责任感方面来回答。第二问考查应该如何管理情绪。依据教材知识，结合材料内容，从学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪，学会合理表达情绪等方面来回答。
故答案为：
（1）①男生女生各具特点，各有优点。男生力气大、耐力好，适合承担搬运等工作，女生心思细腻、做事细致承担布置等工作；②这样安排有利于男生女生相互学习，相互欣赏，取长补短，变得更加优秀。
（2）①与异性交往要把握好尺度，我们既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
（3）责任。①小明帮小雨分担重量，帮助他赶上队伍，自己也很开心，告诉我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。②小雨从沮丧到受到鼓励最终赶上队伍，告诉我们要学会合理表达情绪，人的情绪会相互感染，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是与异性交往的积极作用、与异性交往的方式、学会调节情绪，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
13．（2025春•余杭区期中）阅读材料，回答问题。
（1）怎样正确认识和对待悦悦在日记一中的心理？
（2）在悦悦的日记二中，妈妈的做法对吗？为什么？
（3）针对悦悦在日记三中的苦恼，你会怎么开导她？
（4）针对悦悦的日记四中的遭遇，你有哪些建议？
【分析】本题考查了青春期矛盾心理的主要表现、与异性交往的积极作用、与异性交往的方式等。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查怎样正确认识和对待悦悦在日记一中的心理。分析材料可知，“悦悦日记”中的行为属于青春萌动，从这是青春成长中的正常现象、这并不是真正的爱情、慎重对待、理智处理等方面解答。
（2）本题考查与异性交往的意义。日记二反映了妈妈不愿意悦悦与异性交往，没有看到异性交往的意义，故围绕与异性交往的意义回答。
（3）本题要求针对悦悦在日记三中的苦恼，开导她。可从青春期身体发育的特点、正确对待生理变化等角度分析作答。
（4）本题要求针对悦悦的日记四中的遭遇提建议。可从不予理睬、迅速离开、求助他人、结伴而行等角度分析作答。
故答案为：
（1）青春期，我们由于对异性的欣赏和对未来的向往，可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的现象。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理。
（2）妈妈的做法不正确。原因：与异性交往对我们的成长有积极作用，与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，优势互补、共同成长。
（3）在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们要正确对待生理变化，不能因为自己的生理变化而焦虑或自卑。长痘痘这一生理变化是青春期的正常现象。调整心情，合理饮食，有助于痘痘的消退。
（4）不予理睬，迅速离开，求助他人，结伴而行等。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是青春期矛盾心理的主要表现、与异性交往的积极作用、与异性交往的方式等，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
14．（2025春•余杭区期中）在学校组织的公开演讲比赛中，小明、小华、小峰三位同学就“勇气与底气”发表演讲。
回顾准备阶段，三位同学展现出不同的状态：
（1）请结合材料，请运用“焕发青春活力”的相关知识分别评价这三位同学的状态。
（2）比赛结果出来小华没有获奖，他认为自己的不自信是这次比赛失利的最大原因，想做出改变。请你为小华出谋划策。
【分析】本题考查了自信的内涵、树立自信。依据课本重视分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查运用“焕发青春活力”的相关知识分别评价这三位同学的状态。分析材料可知，小明是自信的状态，他面对比赛时相信自己能够做得很好；小华是自卑的状态，他低估自己的能力与价值；小峰是自负的状态，过高地估计自己，自以为是等方面作答。
（2）本题考查为小华出谋划策。依据教材知识，从找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动等方面作答。
故答案为：
（1）①小明是自信的状态。他面对比赛时相信自己能够做得很好。②小华是自卑的状态。他总是担心自己做得不够好，低估自己的能力与价值，焦虑不安，这会影响小华的表现。③小峰是自负的状态。他自认为有演讲才华，不听从别人的建议，过高地估计自己，自以为是。
（2）①找准定位，扬长避短。相信“我能行”，坚持乐观自信的状态；②专注当下，积极行动。要积极行动，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩；③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，大胆应对学习或生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好自信的内涵、树立自信等知识点，运用所学，具体分析作答。
15．（2024秋•上城区期末）“小电驴”，大“隐患”。近年来，因电动车不规范停放、充电等引发的灾害急剧增加。801班开展以“消防安全谁来守护”为主题的实践活动，请你参与。
【文明调解保安全】遇到纠纷，参与调解。
（1）运用遵守规则的相关知识，评析该电动车主的言行。
【违法必究守安全】研究案情，学法明理。
（2）结合材料，分析该行为的违法类别，并给出判断依据。
【温馨提示护安全】拟定提示，导之以行。
（3）综合上述材料，运用所学知识，请从不同角度续写两条温馨提示。
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则与秩序、违法行为及种类、规则与自由等。
【解答】（1）本题考查评析该电动车主的言行。分析可知，电动车主的言行是错误的。理由可从自由与规则密不可分、社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障等方面作答。
（2）本题考查该行为的违法类别及判断依据。分析可知，该商铺的行为是行政违法行为。理由可从社会危害性较小、违反了《浙江省消防条例》、受到了行政制裁等方面作答。
（3）本题考查从不同角度续写两条温馨提示。答案具有开放性，合理即可。如：
故答案为：
（1）电动车主的言行是错误的。自由与规则密不可分。社会规则划定了自由的边界。公民在停放电动车和充电时，不得损害社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。不能在楼道里停车充电的规定不是为了限制自由，而是为了保障小区居民的安全和社会秩序的安定。
（2）该商铺的行为是行政违法行为。该单位未制止电动自行车在不符合规定的场所充电的行为情节比较轻微，对社会危害性较小；违反了《浙江省消防条例》这一行政法规，受到了罚款的行政制裁。
（3）②提醒他人遵守规则，善用法律维护权益；③依规停放充电，换位思考利人利己。
【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握规则与秩序、违法行为及种类、规则与自由等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
情绪分享
情绪特点
小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里
①
晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下就冲进房间，重重地摔上了门
②
我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着和别人说话，我瞬间就不高兴了
③
悦悦的日记一：
也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神、矫健的身姿……这一切都令我心动，也让我无法安心学习，我这是怎么了？我很害怕，也很紧张……
悦悦的日记二：
妈妈越来越爱唠叨了，只要是男同学打来的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。
悦悦的日记三：
最近我的脸上长了一些痘痘，一看到人家的脸上那么光滑，我就很郁闷。
悦悦的日记四：
今天傍晚回家路上，遇到一个社会青年对我说流里流气的话，我一个人真有点害怕。
小明
他相信自己能够做好。在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，不足处他大胆应对并积极改进。
小华
他总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。
小峰
他认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美，肯定能得第一。
案情再现：2024年9月11日，西湖区消防救援大队执法人员与街道办事处执法人员对西湖区某商铺进行检查时，发现该单位未制止电动自行车在不符合规定要求的室内场所充电。
处置结果：依据《浙江省消防条例》第六十四条第一款之规定，作出给予该商铺罚款人民币500元的决定。
XX小区电动车停放充电温馨提示：
①遵守停放充电规则，维护小区秩序；
② ；
③ 。
题号
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
C
B
D
D
C
A
B
情绪分享
情绪特点
小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里
①
晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下就冲进房间，重重地摔上了门
②
我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着和别人说话，我瞬间就不高兴了
③
悦悦的日记一：
也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神、矫健的身姿……这一切都令我心动，也让我无法安心学习，我这是怎么了？我很害怕，也很紧张……
悦悦的日记二：
妈妈越来越爱唠叨了，只要是男同学打来的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。
悦悦的日记三：
最近我的脸上长了一些痘痘，一看到人家的脸上那么光滑，我就很郁闷。
悦悦的日记四：
今天傍晚回家路上，遇到一个社会青年对我说流里流气的话，我一个人真有点害怕。
小明
他相信自己能够做好。在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，不足处他大胆应对并积极改进。
小华
他总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。
小峰
他认为自己有演讲才华，对别人的建议不屑一顾，认为自己已经足够完美，肯定能得第一。
案情再现：2024年9月11日，西湖区消防救援大队执法人员与街道办事处执法人员对西湖区某商铺进行检查时，发现该单位未制止电动自行车在不符合规定要求的室内场所充电。
处置结果：依据《浙江省消防条例》第六十四条第一款之规定，作出给予该商铺罚款人民币500元的决定。
XX小区电动车停放充电温馨提示：
①遵守停放充电规则，维护小区秩序；
② 提醒他人遵守规则，善用法律维护权益 ；
③ 依规停放充电，换位思考利人利己 。