初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）无脊椎动物优秀ppt课件

这是一份初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）无脊椎动物优秀ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了观察蝗虫，春夏绿色，秋冬黄褐色，保护色，身体分部，外骨骼，触角1对分节，复眼1对，单眼3个，视觉器官识别物体等内容，欢迎下载使用。
2020年2月开始,东非地区蝗灾肆虐，从非洲到南亚，蝗虫灾害蔓延全球多地，给各国造成巨大损失。直到2022年6月，联合国粮食及农业组织才宣布东非蝗灾接近尾声。蝗虫属于节肢动物，节肢动物的形态结构有什么特点，与人类的关系是怎样的?
1.观察蝗虫身体各部分的结构。数一数蝗虫有几对足、几对翅。用手触摸蝗虫身体表面，感受蝗虫坚韧的体表。 2.仔细观察蝗虫口器的外形，用手捏一捏蝗虫的上颚，然后用镊子取下口器的各个部分，依次摆放在解剖盘上进行观察。
根据获得的证据思考下列问题。1.蝗虫的形态结构有哪些特点？2.蝗虫口器对其生活有什么意义？3.节肢动物有什么特点？
身体有许多体节构成，分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼
后翅（宽大、膜质，飞行）
前翅（狭长、革质，保护）
听觉器官（半月形薄膜）
（感觉器官触觉和嗅觉）
1、生物防治 2、化学防治
一旦发生蝗灾，有什么行之有效的方法？
蜜蜂和蝗虫一样，身体分节，并分为头、胸、腹三部分，足和触角分节。蜜蜂的口器适合采集花粉和吸食花蜜。蜜蜂的胸部着生有两对翅和三对足，第三对足上有花粉刷和花粉筐，适合采集花粉。蜜蜂周身长满绒毛，便于黏附花粉。
蝗虫、蜜蜂、沼虾、圆蛛、梭子蟹、家蚕、瓢虫、蜈蚣都属于节肢动物。
四、节肢动物的主要特征
节肢动物是动物界里种类最多数量最大、分布最广的一个类群。
五、节肢动物与人类的关系
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。
4、家蚕的蚕茧可以抽成蚕丝，制成丝绸，是重要的纺织原料。
5、七星瓢虫是棉蚜虫的天敌，能帮助人类消灭棉蚜虫。
6、蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病；蝗虫对农作物造成一定的危害。
蛔虫、蚯蚓、蝗虫、蜜蜂等无脊椎动物与人类关系密切。
观察本地常见的节肢动物，记录它们的名称、生活环境和形态特征，与同学们交流节肢动物与人类的关系。
有益：食用、药用、实验材料等有害：传播疾病、蝗灾等
蝗虫、蜘蛛、虾、蜈蚣、七星瓢虫等
有一对触角、三对足；一般有两对翅等
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
1.蝗虫分布广、活动范围大，食性很杂，取食植物叶片、花蕾等，危害严重时可导致作物绝收。下列结构与此相适应的有_____________________。①善于跳跃的足 ②善于飞行的翅③咀嚼能力强的口器 ④外骨骼⑤一对复眼 ⑥三只单眼
2.稻蟹(虾)生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。据此回答下列问题。(1)河蟹、沼虾都属于节肢动物，它们的共同特征是:身体都由许多______构成，并且分部;体表都有________，足和触角________。(2)在捉河蟹时，大家还要防止被水蛭伤害。水蛭属于________动物，水蛭、河蟹、沼虾、蝗虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于_______________。
(3)设计一个实验,探究蝗虫的呼吸器官在什么部位。
①提出问题：蝗虫的呼吸器官在什么部位？②作出假设：蝗虫的呼吸器官在腹部。③设计实验 ④完成实验
(4)从生物学角度分析稻蟹(虾)综合种养可以给农民带来哪些好处。
答：①生态系统的稳定性增强：如物种多样性提升，抗干扰能力增强；②资源利用效率提高：如营养物质循环利用，空间资源充分利用；③生态服务功能改善：如水质净化，土壤改良；④经济效益提升的生物学基础：如优质农产品产出，降低生产成本等。