高中语文人教统编版选择性必修 中册李凭箜篌引图片ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册李凭箜篌引图片ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了诗题解析，音乐效果，听众反应，伐树吴刚通宵不眠，月宫玉兔如醉如痴，“云”，“玉”，“凤凰”，“芙蓉”“香兰，“鱼””蛟“等内容，欢迎下载使用。
1.李凭：李凭：唐朝著名宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价超过了盛唐著名歌手李龟年。2.箜篌：古代的一种弦乐器。历史悠久、源远流长，音域宽广、音色柔美清澈，表现力强。3.引：“引”、“行”（《琵琶行》）、“歌“（《长恨歌》）及“吟（《游子吟》）”,是古诗的四种体裁，“引”篇幅较长，音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。
箜篌：又名  “坎侯”、“空 侯”，是我国古代的弹拨乐器,有竖箜篌、卧箜篌的样式。 它一般有二十三或二十五根弦。箜篌酷似一只顾盼生姿的大凤凰。
学习活动一 诗歌如何描摹音乐，请结合诗歌内容简要分析。
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
吴丝蜀桐张高秋吴丝蜀桐：丝之精者出自吴地，宜作弦，蜀中桐木宜为琴身。“公欲善其事，必先利其器。”欲言音乐之美，先说乐器之精。以材质之优良显示箜篌之精美，写箜篌构造精良，借以突出音乐的高雅。名家美器，相得益彰。高秋：秋九月，秋高气爽，天空明亮透澈，自然看起来格外高远。既点明了演奏的时间，又写出了演奏的环境。张高秋： (张：弹奏/使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开)不仅是演奏的抽象动作，更易引起联想：音乐情韵高远饱满，直上云霄——像礼花一样，起于弦上一点然后发散到长空去，写出了每妙乐曲声所传达出的一种清澈澄洁的高远境界。音乐情韵高远饱满，直上云霄。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。“昆山句”以声写声：“昆山玉碎”可以唤起山崩地裂的形象感(乐声乍起的清脆悦耳),“凤凰叫”可以唤起孤独哀鸣的形象感(乐声的幽怨和缓)。“芙蓉句”以形写声【拟人、通感（移觉，以感觉写感觉）】:“芙蓉泣露”可以唤起残荷滴露的形象感(乐声的悲切惨淡),“香兰笑”可以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感(形容乐声的欢快清丽)。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
1.“紫皇”指的是“道教的最高皇帝”，那能否直接用“皇上”来替换？
“紫皇”把诗歌的意境由人间扩大到仙府。结构上起承上启下的作用，诗人凭借想象的翅膀，飞向天庭，飞上神山，飞入月宫把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。
2.找出箜篌声传入仙界之后有哪些听众？当听到箜篌声时他们的神态如何？试做分析。（小组讨论找出听众并分析他们的神态）
石、天、秋雨、神妪、鱼、蛟、吴质、寒兔
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
2.找出箜篌声传入仙界之后有哪些听众？当听到箜篌声时他们的神态如何？试做分析。
女娲补天处，秋雨落纷纷——听得入迷
乐声传到天上，在女娲炼石补天的地方，连五色石都被乐音震破，“逗”强调“秋雨”是被音乐吸引而来的，把音乐的强大魅力和秋雨沛然的景象巧妙地联系起来，突出了音乐的感染力。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞
山中神妪——折服请教
老鱼瘦蛟——跳跃起舞
因为李凭的技艺太娴熟了，引仙人竞折腰，让神妪甘愿向李凭学习。
羸弱乏力，行动艰难的鱼和瘦蛟，现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞，使音乐形象更加丰满。
“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔
听了李凭的箜篌声，吴刚忘记了自己的本职工作，倚着桂树静听，彻夜不眠。
月宫中嫦娥的宠物。蹲伏在一旁，任凭露水斜飞滴在身上，把毛浸湿，也不肯离开。
学习活动二 “李贺鬼才，其造语入险，正如仓颉造字，可使鬼夜哭。”关注《李凭箜篌引》中常见意象，结合相关诗句鉴赏其“造语之险”。
"流云"自由洒脱，然而此刻已"颓"，用"颓"这一形容词来限定"云"的停滞不动，表达其凝神谛听的音乐效果时，还产生了一种衰颓无力的消沉感。
李贺：却将一串串珠玉夸大为整个昆山的玉石碎裂，将原本珠玉的清脆之声扩大为山崩地裂的轰塌感，壮阔之余，不免引人震惊耸动。
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”以大小不同的珠玉落在玉盘上的声音表现琵琶曲清脆悦耳、大小弦交错的乐调变化，引起读者的联想，形象可感。
李贺：用“叫”这一字眼来描写凤凰，完全没有了凤凰“其声若箫”的柔和典雅。“‘叫’字就显得太粗俗和刺耳”，甚至凄清、凌厉，有尖声哀嚎之态，全无“奇鸟”神姿。而运用这样的字眼就赋予李凭演奏的音乐以凄厉诡异之感。
“林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。”（阮籍《咏怀八十二首》）凤凰是高洁、孤高的形象，常用“鸣”这一动词，以展现其声音的高亢、姿态的孤傲不屈。
"老鱼""瘦蛟"，原本羸弱，无生机，"跳""舞"二字尽显诡异。
芙蓉、香兰，华贵优雅的象征，一"泣"一"笑"，可见怪异
学习活动三—— 李贺诗歌的风格特征成因 李贺为什么喜用奇险凄寒冷艳的意象？