浙教版（2023）七年级上册向世界介绍我的学校创作与发布精品ppt课件

这是一份浙教版（2023）七年级上册向世界介绍我的学校创作与发布精品ppt课件，共33页。
向世界介绍我的学校——创作与发布
一、基于软件或平台的实践创作
通过互联网百科词条平台编写学校相关内容
通过图像制作软件绘制未来学习场景设计图
通过在线协作平台创作学校相关朗诵作品
通过视频剪辑软件制作学校宣传视频
根据需求选择合适的信息科技工具开展学习和创作活动是数字化创新的基础。
在项目活动中，可以根据不同的宣传对象，选择合适的软件或平台，制作多样化的作品。
二、基于网络交流工具的交流评价
交流评价活动有助于激发创意，对作品进行优化迭代。
通过网络交流工具进行研讨具有打破时空限制、提高沟通效率等优势，还可以呈现文档、图片、音视频等多媒体资源开展交流，在线保存研讨过程。
在“向世界介绍我的学校”项目中，可以通过线上、线下或两者相结合的方式进行交流评价。
线上评价拓展了交流方式，通过可交互、可记录、可反馈的网络交流平台进行评价，记录评价过程，帮助反思总结。也可以通过视频会议系统、即时通信软件等交流工具邀请老师或专家进行研讨，实时互动交流。
腾讯会议、钉钉视频会议……
例如，学校宣传视频只有中文解说，为了让国际友人更好地了解学校，可以将宣传视频中的解说词翻译成英文，并请擅长英语朗诵的同学录制音频，为学校宣传视频加入英文解说 。
三、基于网络平台的成果发布
在“向世界介绍我的学校”项目中，成果发布可以通过线上线下不同途径、多种形式呈现。
校服设计作品线下发布会
诗歌朗诵作品线下鉴赏会
互联网提供了多种形式的传播平台，推广途径多、受众面广。各种网络平台一般都有特定的用户群体、内容形式和使用场景等特征，根据宣传对象和作品形式不同，选择合适的网络发布途径，会有较好的传播效果。
受众群体、内容形式、互动性……
①确定项目的目标受众，选择他们常用的平台②根据项目成果的内容形式选择平台③选择具有高互动性的社交平台④考虑在多个平台上发布
通过互联网平台发布成果，通常可以从后台统计数据中查看项目成果的推广成效，项目成员可以根据统计数据继续优化成果。