5年（2021-2025）高考1年模拟生物真题分类汇编专题06 生物的变异、育种与进化（原卷版）（黑吉辽蒙专用）

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考点01生物的变异、育种
1.（2024·黑吉辽）栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因（显隐性基因分别表示为G和g）在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换，下列叙述错误的是（ ）
A. 相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大
B. 选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状
C. Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因
D. 若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36
2.（2023·辽宁）葡萄与爬山虎均是葡萄科常见植物，将二倍体爬山虎的花粉涂在未受粉的二倍体葡萄柱头上，可获得无子葡萄。下列叙述正确的是（ ）
A. 爬山虎和葡萄之间存在生殖隔离
B. 爬山虎花粉引起葡萄果实发生了基因突变
C. 无子葡萄经无性繁殖产生的植株仍结无子果实
D. 无子葡萄的果肉细胞含一个染色体组
3.（2025·黑吉辽蒙）某二倍体（2n）植物的三体（2n+1）变异株可正常生长。该变异株减数分裂得到的配子为“n”型和“n+1”型两种，其中“n+1”型的花粉只有约50%的受精率，而卵子不受影响。该变异株自交，假设四体（2n+2）细胞无法存活，预期子一代中三体变异株的比例约为（ ）
A．3/5B．3/4C．2/3D．1/2
4.（2021·辽宁）被子植物的无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心胞等直接发育成胚的现象。助细胞与卵细胞染色体组成相同，珠心细胞是植物的体细胞。下列有关某二倍体被子植物无融合生殖的叙述，错误的是（ ）
A．由无融合生殖产生的植株有的是高度不育的
B．由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性
C．由助细胞无融合生殖产生的个体保持了亲本的全部遗传特性
D．由珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组
考点02 生物的进化
1.（2024·黑吉辽）鲟类是最古老的鱼类之一，被誉为鱼类的“活化石”。我国学者新测定了中华鲟、长江鲟等的线粒体基因组，结合已有信息将鲟科分为尖吻鲟类、大西洋鲟类和太平洋鲟类三个类群。下列叙述错误的是（ ）
A. 鲟类的形态结构和化石记录可为生物进化提供证据
B. 地理隔离在不同水域分布的鲟类进化过程中起作用
C. 鲟类稳定的形态结构能更好地适应不断变化的环境
D. 研究鲟类进化关系时线粒体基因组数据有重要价值
2.（2023·辽宁）某些微生物与昆虫构建了互利共生的关系，共生微生物参与昆虫的生命活动并促进其生态功能的发挥。下列叙述错误的是（ ）
A. 昆虫为共生微生物提供了相对稳定生存环境
B. 与昆虫共生的微生物降低了昆虫的免疫力
C. 不同生境中同种昆虫的共生微生物可能不同
D. 昆虫与微生物共生的关系是长期协同进化的结果
3.（2022·辽宁）下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种，增加了水稻的遗传多样性
B. 人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来
C. 新物种的形成意味着生物类型和适应方式的增多
D. 生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果
4.（2025·黑吉辽蒙）下列关于现代生物进化理论的叙述错误的是（ ）
A．进化的基本单位是种群
B．可遗传变异使种群基因频率定向改变，导致生物进化
C．某些物种经过地理隔离后出现生殖隔离会产生新物种
D．不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
一、单选题
1．（2025·辽宁·模拟预测）人和动物细胞中的DNA上存在与癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基因。体细胞原癌基因突变可能产生的后果是（ ）
A．DNA修复加强B．抑癌基因被抑制
C．细胞分裂加速D．突变后的基因遗传给子代
2．（2025·辽宁鞍山·三模）野生芭蕉是一种二倍体植物，染色体数为22。三倍体香蕉是野生芭蕉加倍后获得的四倍体（4n）与野生芭蕉（2n）杂交获得的。如图为无子香蕉的培育过程，下列分析错误的是（ ）
A．过程①所用试剂的作用机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B．无子香蕉A、无子香蕉B无性繁殖的后代不都是无子香蕉
C．与二倍体芭蕉相比，四倍体香蕉已是一个新物种，二者不能产生子代
D．过程④收获单倍体香蕉的植株弱小，高度不育
3．（2025·辽宁·模拟预测）下列关于育种方法的叙述，错误的是（ ）
A．用紫外线照射普通甜椒种子，可能获得果实更大的甜椒品种
B．选择高秆抗锈病小麦与矮秆不抗锈病小麦杂交，再经过多代选育，可获得矮秆抗锈病小麦
C．利用基因工程技术将抗虫基因导入棉花体细胞中，可培育抗虫棉
D．利用八倍体小黑麦的花药培养出来的植株是含有四个染色体组的四倍体
4．（2025·黑龙江吉林·模拟预测）利用植物细胞工程技术对红豆杉进行培养，通过不同的途径，可获得不同的结果，见下图。下列叙述正确的是（ ）
A．过程②生芽时，通常使用生长素占比高的培养基
B．过程③用射线等处理即可获得大量所需的突变体丙
C．过程④中将愈伤组织细胞悬浮培养以获得紫杉醇
D．植株乙和植株丙的遗传信息与植株甲完全相同
5．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）两条非同源染色体间相互交换染色体片段称为相互易位（图a，图中染色体上的数字表示染色体的区段）。某分裂过程中会出现十字形图像（图b）。随着分裂过程的进行会形成环形或8字形图，染色体分离时约有1/2属于邻近离开（图c），1/2属于交互离开（图d）。下列说法正确的是（ ）
A．图示分裂过程可能是有丝分裂或减数分裂I
B．相互易位的花粉母细胞减数分裂产生异常精子的概率为3/4
C．相互易位的花粉母细胞进行有丝分裂产生的子细胞有1/2正常
D．图b中含有两对同源染色体、4条染色体、4个DNA分子
6．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）某地区的湖泊A、B、C、D之间原本通过小溪连通，后来小溪渐渐消失。现将4个湖泊的部分鳉鱼混合养殖，发现湖泊A、B的鳉鱼交配产生的雄性子代不育，湖泊C、D的鳉鱼交配产生的子代均可育。下列叙述正确的是（ ）
A．繁殖期相同的鳉鱼间能进行基因交流，这体现了遗传多样性
B．湖泊A、B的鳉鱼间出现了基因不能交流的现象
C．恢复湖泊间的连通可使所有鳉鱼发生协同进化
D．由于地理隔离的出现，致使四个湖泊的鳉鱼产生不同的变异
7．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）大熊猫最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子。现在一个较大的熊猫种群中雌雄数量相等，且雌雄之间可以自由交配，若该种群中B的基因频率为40%，b的基因频率为60%，下列有关说法错误的是（ ）
A．大熊猫在进化的过程中出现了许多有利的定向变异，为进化提供了原材料
B．大熊猫由以肉为食进化为以竹子为食的过程中，还伴随着与其他生物以及无机环境的协同进化
C．种群中不同大熊猫的性状有所不同，丰富了种群基因库，体现了遗传多样性
D．该对等位基因位于常染色体上时，杂合雌熊猫占显性个体的概率为37.5%
8．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）依据生物进化论理论分析，下列说法错误的是（ ）
A．比较解剖学、胚胎学以及细胞和分子水平的研究为进化论提供了有力的支持
B．具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，导致生物朝一定方向进化
C．适应具有相对性，根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
D．突变和基因重组是随机的、不定向的，种群基因频率的改变也是不定向的
9．（2025·辽宁·模拟预测）科学家在加拉帕戈斯群岛研究地雀时发现，小地雀和勇地雀没有生活在同一岛屿上时，它们的喙具有相似的大小。但当它们生活在同一岛屿上，两物种就会进化出不同大小的喙，一种适应较大的种子，另一种适应较小的种子。下列说法错误的是（ ）
A．生活在同一岛屿后，两种地雀的生态位都发生了改变
B．同一岛屿上的两种地雀之间出现明显不同是自然选择的结果
C．地雀喙的大小发生改变的实质是基因的选择性表达
D．地雀喙的大小发生改变是协同进化的结果
10．（2025·辽宁·三模）比目鱼多栖息于浅海的沙质海底，1960年，科学家在马里亚纳海沟近万米深的海底（高压、终年无光的特殊极端条件）看到了比目鱼在游动。研究发现，几百万年前的海沟下与海沟上的比目鱼还属于同一物种，但由于长期基因无法交流，二者产生了生殖隔离；并且该新型比目鱼的基因组中，与视觉相关的基因发生了大量“丢失”。下列相关叙述错误的是（ ）
A．两种比目鱼之间虽然存在生殖隔离，但二者仍有可能杂交
B．二者产生生殖隔离的两个外部因素是自然选择和地理隔离
C．比目鱼视觉相关的基因大量“丢失”会导致种群发生了进化
D．深海高压、终年无光等特殊极端条件诱导比目鱼发生了适应环境的变异
11．（2025·辽宁·模拟预测）适应不仅指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应。适应的形成离不开生物的遗传和变异与环境的相互作用。下列与适应及其形成相关的表述正确的是（ ）
A．植物可以调整根系结构以适应不同的水分条件，这表明生物的形态结构适合于完成一定的功能
B．动物可以调节代谢以适应不同的温度条件，这表明生物的适应是绝对的、完全的适应
C．可遗传的有利变异可提高物种在某环境中的适应性，这是适应形成的必要条件之一
D．达尔文认为适应的来源是基因突变和基因重组，适应是自然选择的结果
12．（2025·辽宁·二模）用同种花粉与异种花粉进行混合授粉，可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍，促进不同种植物之间的远缘杂交，即“花粉蒙导效应”。陆地棉由非洲二倍体棉和美洲二倍体棉杂交、多倍化、驯化而来的异源四倍体。下列相关叙述错误的是（ ）
A．在农田中，出现花粉蒙导效应的概率较低
B．柱头处的生殖障碍是生殖隔离的一种表现
C．“花粉蒙导效应”有利于两种不同棉的种间杂交形成异源二倍体
D．通过体细胞杂交的方式也能获得陆地棉，该方式也属于有性生殖
13．（2025·辽宁·三模）在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，观察发现昆虫和鸟均可为它传粉，且鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者进行相关研究，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．鸟类和花葵之间的种间关系是互利共生
B．昆虫和鸟类均能加快生态系统的物质循环
C．花葵开花时间与传粉昆虫活动时间吻合，是协同进化的结果
D．花葵释放的吸引昆虫传粉的香气属于化学信息
二、解答题
14．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）在栽培某种农作物（2n=42）的过程中，有时会发现单体植株（2n-1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。
(1)该农作物6号单体植株的变异类型为 ，6号单体植株在减数分裂Ⅰ时能形成 个四分体。如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子，则自交后代（受精卵）正常二倍体（2n）：单体（2n-1）：缺体（2n-2）的比例为 。
(2)科研人员利用6号单体植株进行杂交实验，结果如表所示。
由两组杂交实验结果可知：6号单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子 （填“多于”或“少于”）n型配子，造成此结果的原因可能是6号单体的6号染色体在减数分裂Ⅰ过程中往往因 而丢失；n-1型配子对外界环境敏感，尤其是其中的 （填“雌”或“雄”）配子育性很低。
(3)现有该农作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差（抗病基因R位于6号染色体上），乙品种不抗病但其他性状优良，为获得抗病且其他性状优良的品种，理想的育种方案是：以乙品种6号单体植株为 （填“父本”或“母本”）与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与乙品种6号单体杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体自交，在后代中筛选出所需品种。
考点
五年考情（2021-2025）
命题趋势
考点1 生物的变异、育种
2025·黑吉辽蒙
2024·辽宁、吉林、黑龙江
2023·辽宁
2021·辽宁
从近五年辽宁省高考试题来看，常出现的考点是生物的变异、育种和生物的进化，难度适中，此部分以选择题的形式考察而且是高频考点。
考点2 生物的进化
2025·黑吉辽蒙
2024·辽宁、吉林、黑龙江
2023·辽宁
2022·辽宁
杂交亲本
实验结果
6号单体（♀）×正常二倍体（♂）
子代中单体占75%，正常二倍体占25%
6号单体（♂）×正常二倍体（♀）
子代中单体占4%，正常二倍体占96%