【化学】山东省济南市莱芜区2025年中考模拟预测试题（解析版）

这是一份【化学】山东省济南市莱芜区2025年中考模拟预测试题（解析版），共26页。试卷主要包含了考试结束后，将答题卡交回， 月球土壤中铝、钙含量较高，08g等内容，欢迎下载使用。
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在以下每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1. 中华传统工艺承载历史沉淀，彰显东方美学。下列工艺主要涉及化学变化的是（ ）
A. 绣制双面锦缎B. 烧制御窑陶瓷
C. 雕刻木版年画D. 打磨翡翠玉石
【答案】B
【解析】A、绣制双面锦缎，只是锦缎的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；
B、烧制御窑陶瓷时，瓷土等原料在高温下会发生脱水、分解、化合等一系列化学反应，如硅酸盐脱水、分解并重新结合，釉料中的金属氧化物熔融后与瓷胎反应生成玻璃质覆盖层等，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确；
C、雕刻木版年画，只是木材的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；
D、打磨翡翠玉石，只是玉石的形状、表面光滑程度等发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。
故选B。
2. 今年地球日主题为：“珍惜地球资源、转变发展方式、倡导低碳生活”。保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是（ ）
A. 采用物理化学等方法捕集、利用与封存二氧化碳
B. 积极开发使用风能、太阳能等清洁能源
C. 人走断电，使用双面纸张
D. 禁止使用化石燃料
【答案】D
【解析】A、采用物理化学等方法捕集、利用与封存二氧化碳，能够减少二氧化碳的排放，有助于缓解温室效应，符合主题，故A正确；
B、积极开发使用风能、太阳能等清洁能源，这些能源属于可再生能源，无污染，可减少对传统化石能源的依赖，符合主题，故B正确；
C、人走断电，使用双面纸张，人走断电可节约电能，使用双面纸张可节约纸张，减少树木砍伐，都有利于资源的节约和环境保护，符合主题，故C正确；
D、目前化石燃料是世界上重要的能源，禁止使用化石燃料在现阶段是不现实的，我们应合理使用化石燃料，同时开发新能源，故D错误。
故选D。
3. 规范的实验操作可提高实验效果，培养学生的科学素养和实验技能。下列操作规范的是（ ）
A. 取用固体药品B. 取下蒸发皿
C. 收集氧气D. 稀释浓硫酸
【答案】C
【解析】A、不能用手拿药品，防止污染药品和对身体造成伤害，故A错误；
B、不能用手直接取下蒸发皿，应用坩埚钳，防止烫伤，故B错误；
C、氧气的密度略大于空气，可以用向上排空气法收集，故C正确；
D、不能在量筒中稀释浓硫酸，故D错误。
故选C。
4. 国家卫健委提出“体重管理年”三年行动，提倡多运动，健康饮食。下列说法合理的是（ ）
A. 提倡不吃药和不使用保健品
B. 为了健康，不吃米饭等富含糖类的食物
C. 食用含钙丰富的食物预防贫血
D. 生长发育期的青少年应摄入比成人更多的蛋白质
【答案】D
【解析】A、在某些情况下，当人体出现疾病或营养缺乏等问题时，合理使用药物和保健品是必要的，不能一概而论地提倡不吃药和不使用保健品，说法不合理，不符合题意；
B、米饭等富含糖类的食物是人体能量的重要来源之一，如果为了健康而不吃米饭等富含糖类的食物，可能会导致人体能量供应不足，影响正常的生理功能，甚至引发低血糖等疾病，说法不合理，不符合题意；
C、钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，食用含钙丰富的食物可以预防骨质疏松、佝偻病等疾病，说法不合理，不符合题意；
D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于生长发育期的青少年来说，身体正处于快速生长和发育阶段，需要更多的蛋白质来支持细胞的分裂、组织的修复和生长等生理过程，因此，生长发育期的青少年应摄入比成人更多的蛋白质，以满足身体发育的需求，说法合理，符合题意。
故选：D。
5. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。这是苏轼的《惠崇春江晚景二首·其一》，诗中描写了江南仲春的景象。下列有关说法错误的是（ ）
A. 江水属于混合物
B. 鸭绒可以做羽绒服的填充物，属于天然有机高分子材料
C. 食用芦芽可以为人体补充大量的蛋白质
D. 河豚烹饪不当可能会引起河豚毒素中毒，毒性属于化学性质
【答案】C
【解析】A、江水中含有水、溶解的矿物质、微生物等多种物质，由多种物质组成的是混合物，该选项说法正确；
B、鸭绒主要成分是蛋白质，属于天然有机高分子材料，可用于做羽绒服填充物，该选项说法正确；
C、芦笋富含维生素、膳食纤维等营养成分，蛋白质含量并不高，不能为人体补充大量蛋白质，该选项说法错误；
D、河豚毒素能使人体发生化学反应，产生中毒现象，毒性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，该选项说法正确
故选C。
6. 月球土壤中铝、钙含量较高。如图是铝、钙在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是（ ）
A. 铝是地壳中含量最高的元素B. 硫酸铝的化学式为
C. 钙原子的核外电子数为20D. 钙的相对原子质量为40.08g
【答案】C
【解析】A、地壳中含量最高的元素是氧元素，铝是地壳中含量最高的金属元素，A 错误；
B、铝元素化合价为+3价，硫酸根化合价为−2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，硫酸铝化学式应为Al2(SO4)3，B 错误；
C、元素信息示意图左上角数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，钙元素原子序数为20，所以钙原子的核外电子数为20，C 正确；
D、元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，钙的相对原子质量是40.08，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，D 错误。
故选C。
7. 下列对比实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A. 实验一：探究温度对分子运动快慢的影响
B. 实验二：探究黄铜材料和纯铜材料的硬度大小
C. 实验三：探究燃烧条件之一是与氧气充分接触
D. 实验四：探究不同溶质在同一溶剂中的溶解性强弱
【答案】D
【解析】A、该实验中，温度不同，其他因素相同，且温度越高，红墨水在水中的扩散速率越快，说明温度越高，分子的运动速率越快，可以探究温度对分子运动快慢的影响，不符合题意；
B、将黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下较多划痕，说明黄铜片的硬度大，可以探究黄铜材料和纯铜材料的硬度大小，不符合题意；
C、该实验中，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，能说明燃烧需要与氧气充分接触，不符合题意；
D、该实验中，溶质种类相同，溶剂种类不同，碘能溶于汽油，难溶于水，说明同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同，不可以探究不同溶质在同一溶剂中的溶解性强弱，符合题意。
故选D。
8. 如图是我国古代使用的火折子，制作时将草纸紧紧卷成筒状塞入竹筒中，其中加入硫黄、磷、硝酸钾等物质，点燃后盖上竹筒帽，将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准，观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就立即燃烧起来。下列说法错误的是（ ）
A. 硝酸钾的化学式为，其中氮元素的化合价为+5价
B. 火折子中的硫黄和磷均为单质，
C. 对准小孔a和小孔b可使少量空气进入，防止可燃物彻底熄灭
D. 打开竹筒帽对着火星吹，是为了使温度达到可燃物的着火点
【答案】D
【解析】A 、硝酸钾中钾元素显+1价，氧元素显−2价，设氮元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得(+1)+x+(−2)×3=0，解得x=+5，所以硝酸钾的化学式为KNO3，其中氮元素的化合价为+5价，选项说法正确，不符合题意；
B、硫黄由硫元素组成，磷由磷元素组成，它们都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，选项说法正确，不符合题意；
C、对准小孔a和小孔b可使少量空气进入，为燃烧提供一定量的氧气，防止可燃物因缺氧而彻底熄灭，选项说法正确，不符合题意；
D、打开竹筒帽对着火星吹，可以补充氧气，从而使草纸立即燃烧起来，而不是为了使温度达到可燃物的着火点，选项说法错误，符合题意。
故选D。
9. 探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是（ ）
A. 实验2可能更易造成酸液飞溅
B. 15s后，实验1比实验2放热缓慢
C. 实验1的操作是浓硫酸注入水中
D. 石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发
【答案】D
【解析】A、由于实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点，说明实验2更易造成酸液飞溅，故选项说法正确；
B、由图2可知，15s后，实验1比实验2放热缓慢，故选项说法正确；
C、由B选项可知，实验2更易造成酸液飞溅，说明实验2是将水注入浓硫酸中，则实验1的操作是浓硫酸注入水中，故选项说法正确；
D、浓硫酸没有挥发性，石蕊纸条变为红色是因为酸液溅到湿润紫色石蕊纸条上造成的，故选项说法错误。
故选：D。
10. 物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙、丙、丁转化关系如图（“—”表示相互反应，“→”表示一步转化，涉及的反应均为初中化学常见反应）。下列说法错误的是（ ）
A. 若乙和丁都为碱，甲和丙可能为相同类别的物质，也可能为不同类别的物质
B. 若乙和丁都为酸，甲和丙可能为相同类别的物质，也可能为不同类别的物质
C. 若甲为单质丁为盐，①③可能为相同反应类型，也可能为不同反应类型
D. 若乙为酸丁为单质，③④可能为相同反应类型，也可能为不同反应类型
【答案】D
【解析】A、若乙和丁都为碱，甲和丙可能都是酸（例如，通过酸与碱的中和反应生成盐和水），此时它们属于相同类别的物质。另外，甲可能是酸，丙是盐；或者甲是盐，丙是酸，此时它们属于不同类别的物质，选项描述正确，不符合题意；
B、若乙和丁都为酸，甲和丙在这种情况下可能都是碱（例如，通过酸与碱的中和反应生成盐和水），或者甲是金属氧化物，丙是盐；甲是盐，丙是金属氧化物等，此时它们属于不同类别的物质，选项描述正确，不符合题意；
C、若甲为单质丁为盐，比如甲是镁，丁是亚铁盐（如硝酸亚铁）。①是镁和硝酸亚铁反应生成铁和硝酸镁，是置换反应；③若乙是硝酸铜，丙是锌，锌和硝酸铜反应也是置换反应，若丙是氢氧化钠，氢氧化钠和硝酸铜反应是复分解反应。所以①③可能为相同反应类型，也可能为不同反应类型，选项描述正确，不符合题意；
D、若乙为酸，丁为单质，②一定是置换反应（例如，酸与金属反应生成盐和氢气）。丙同时与酸和氢气反应，丙为金属氧化物，③为复分解反应，而④是置换反应，它们不可能总是相同的反应类型，选项描述错误，符合题意。
故选D。
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的。选对的得4分，选对但不全的得3分，选一个的得2分，选错或不选的得0分。
11. 下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】BC
【解析】A、NaOH溶液和Na2CO3溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，现象相同，不能鉴别，选项实验方案不能达到实验目的，不符合题意；
B、MgCl2能与适量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项实验方案能达到实验目的，符合题意；
C、碳粉不能与稀硫酸反应，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，若含氧化铜，会观察到黑色粉末部分溶解，溶液变蓝色，可检验碳粉中是否有氧化铜，选项实验方案能达到实验目的，符合题意；
D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加入适量水，过滤，能分离出碳酸钙，应再对滤液进行蒸发结晶，分离出氯化钙，选项实验方案不能达到实验目的，不符合题意。
故选BC。
12. 2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅(Si)在某一步反应微观示意图如图(相同小球表示同种原子)的应用。SCR烟气脱硝技术是向催化剂上游的烟气(含有NO2)中喷入NH3，将烟气中的NO2转化为无毒无污染的两种物质，如图所示。有关说法正确的是（ ）
A. 甲是一种形成酸雨的空气污染物
B. 反应中消耗乙与生成丙的分子个数比为2：3
C. 反应中消耗甲与生成丁的质量比为23：14
D. 反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
【答案】ABD
【解析】A、由微观示意图可知，甲为二氧化氮，二氧化氮是一种形成酸雨的空气污染物，说法正确，符合题意；
B、由微观示意图可知，甲为二氧化氮、乙为氨气、丙为水、丁为氮气，该反应为二氧化氮与氨气在催化剂作用下反应生成水和氮气，化学方程式为，则反应中消耗乙与生成丙的分子个数比为，说法正确，符合题意；
C、由B选项分析可知，甲为二氧化氮、丁为氮气，该反应的化学方程式为，则反应中消耗甲与生成丁的质量比为，说法错误，不符合题意；
D、反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，说法正确，符合题意。
故选：ABD。
13. 几种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列分析不正确的是（ ）
A. 40℃，将120 g NaNO3固体加入100 g水形成220 g硝酸钠溶液
B. KNO3饱和溶液中含少量NaCl，可通过降温结晶的方法提纯KNO3
C. 在0℃-100℃之间的某一温度下，氢氧化钙的溶解度与氯化钠的溶解度可能相同
D. 60℃时，硝酸钾的饱和溶液与氯化钠的饱和溶液相比，前者溶液中溶质的质量大
【答案】ACD
【解析】A、由图可知，40℃时硝酸钠的溶解度为104 g，则40℃将120 g 固体加入100 g水中，最多能溶解104 g固体，则充分溶解后形成溶液的质量为，说法错误，符合题意；
B、由图可知，氯化钠、硝酸钾的溶解度均随温度升高而增大，其中氯化钠的溶解度受温度影响较小，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，因此饱和溶液中含少量NaCl，可通过降温结晶的方法提纯，说法正确，不符合题意；
C、由图可知，氯化钠在0~100℃的溶解度远大于氢氧化钙，且二者曲线并无交点，因此不可能在0~100℃之间出现溶解度相同的温度，说法错误，符合题意；
D、由图可知，60℃时硝酸钾的溶解度比氯化钠大，由于没有指明饱和溶液的质量，所以无法判断饱和溶液中溶质的质量大小，说法错误，符合题意。
故选：ACD。
14. 某化学兴趣小组进行如图所示实验，探究Zn、Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序，先进行如图1中甲、乙、丙三个实验，一段时间后，再将丙中试管内的物质过滤，并向滤液中加入乙中剩余的铁，滤液中析出固体质量随反应时间的变化关系如图2所示。下列说法中不正确的是（ ）
A. 仅依据甲、乙、丙三个实验不能比较出Zn、Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
B. 乙实验中会观察到无色溶液变为浅绿色
C. 图2中c点对应溶液所含的溶质可能是Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. 图2中从a点到b点对应溶液中Cu(NO3)2的质量逐渐减少
【答案】D
【解析】A、甲实验可得出金属活动性Zn＞Fe；乙实验能判断Fe在氢前；丙实验可知Cu＞Ag，但仅通过这三个实验，无法比较Fe与Cu的金属活动性强弱，该选项说法正确；
B、乙实验中，铁与稀盐酸反应的化学方程式为，反应生成氯化亚铁，氯化亚铁溶液呈浅绿色，所以会观察到无色溶液变为浅绿色，该选项说法正确；
C、丙中铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，向丙的滤液中加乙中剩余的铁，铁先和硝酸银反应，化学方程式为，每56份质量的Fe置换出216份质量的Ag，对应图中ab段；然后铁再和硝酸铜反应，化学方程式为，每56份质量的Fe置换出64份质量的Cu，对应图中bc段。c点时析出固体质量达到最大值，说明反应已停止，但不能确定Fe和Cu(NO3)2是否恰好完全反应，若Cu(NO3)2有剩余，则溶质是Fe(NO3)2和Cu(NO3)2，因此图2中c点对应溶液所含的溶质可能是Fe(NO3)2和Cu(NO3)2，该选项说法正确；
D、从a点到b点是铁与硝酸银反应，硝酸银反应完后，b点到c点是铁与硝酸铜反应，所以从a点到b点硝酸铜未参与反应，其质量不变，该选项说法错误。
故选D。
15. 金属钠非常活泼，常温下在空气中易被氧化，也易与水反应。现将8.1 g部分氧化的金属钠样品放入200 g 18%的硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到14.7 g蓝色滤渣。(已知样品成分仅为Na和Na2O，相关反应①2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；②Na2O+H2O=2NaOH)
下列计算不正确的是（ ）
A. 样品中氧元素质量为3.5 gB. 最终所得溶液呈无色
C. 样品中钠和氧化钠的质量比为23：31D. 最终所得溶液的质量为193.4 g
【答案】ABD
【解析】A、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，设参加反应的氢氧化钠的质量为，参加反应的硫酸铜的质量为
参加反应的氢氧化钠、硫酸铜的质量分别为12 g、24 g，依据质量守恒定律可知：8.1 g部分氧化的金属钠样品中钠元素全部转化为氢氧化钠中的钠元素，钠元素的质量=，样品中氧元素的质量=8.1 g-6.9 g=1.2 g，说法错误，符合题意；
B、200 g18%的硫酸铜溶液中硫酸铜的质量=，参加反应硫酸铜的质量为24 g，硫酸铜有剩余，最终所得溶液为蓝色，说法错误，符合题意；
C、8.1 g部分氧化的金属钠样品钠元素的质量6.9 g，氧元素的质量1.2 g，则样品中氧化钠的质量=，样品中钠的质量=8.1 g-4.65 g=3.45 g，样品中钠和氧化钠的质量比=3.45 g:4.65 g=23:31，说法正确，不符合题意；
D、金属钠溶于水会与水反应生成氢气，设3.45 g钠与水反应生成氢气的质量为
最终所得溶液的质量为=8.1 g+200 g-14.7 g-0.15 g=193.25 g，说法错误，符合题意；
故选：ABD。
三、非选择题：本大题共5小题，共60分。
16. 填空：
（1）世界处处离不开化学。请按要求从氧气、氢气、氯化钠、浓硫酸、氢氧化铁中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①可作燃料的气体_________________ 。
②一种难溶性的碱_______________。
③可作干燥剂的酸_________________ 。
④常作调味品的盐________________。
（2）同学们的学习生活紧张而忙碌，学校的老师和工作人员为我们付出了很多。每天我们都会看到餐厅里的叔叔、阿姨们忙碌的身影，他们既是“美食家”又是“化学家”，在餐厅锅碗瓢盆的碰撞中，发生着很多奇妙的变化。请根据所学知识解答下列餐厅中的化学问题。
①以下食物中富含蛋白质的是___________（填序号）
A.米饭 B.牛肉
C.西红柿 D.植物油
②黄瓜中富含维生素C，维生素C的化学式为C2H8O6，维生素C属于_______（选填“氧化物”、“无机物”或“有机物”之一）。在维生素C中碳、氧两种元素的原子个数之比为______________________（填最简整数比）。维生素C在pH