人教鄂教版（2024）三年级上册保护呼吸器官同步练习题

这是一份人教鄂教版（2024）三年级上册保护呼吸器官同步练习题，共4页。试卷主要包含了能制作简易肺活量仪来测量肺活量，知道如何保护我们的呼吸器官等内容，欢迎下载使用。
1.知道肺活量代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况，了解什么是肺
活量。
2.了解肺活量的大小与呼吸次数的关系。
3.能制作简易肺活量仪来测量肺活量。
4.知道如何保护我们的呼吸器官。
重点:知道肺活量代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况，了解什么是肺活量。
难点:能制作简易肺活量仪来测量肺活量。
本课主要概念关系图
一、知识广场
1.__________代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。
2.肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的__________。
3.____________________是人体的重要器官。
二、判断大厅
1.呼吸次数少的肺活量就小。( )
2.肺活量的大小与呼吸的次数有关。( )
3.我们可以通过锻炼提高肺活量。( )
4.我们跑步时,有的人没跑几步就气喘吁吁,有的人跑了一段时间好像还比较平稳,这是因为肺活量大小存在差别所致。( )
5.坚持锻炼身体只会损害我们的呼吸器官。( )
三、选择乐园
1.肺活量越大的人,呼吸次数就相对( )。
A.少一些
B.多一些
C.快一些
2.下列做法中,属于保护呼吸器官的是( )。
①保持室内空气清新
②呼吸富含氧气的空气
③扫地前洒水
④不预防呼吸道传染病
⑤不抽烟
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
3.制作--个简易肺活量仪,所需的材料有( )。
A.自制量筒、吹嘴、软管
B.自制量简、吹嘴、剪刀
C.自制量筒、酒精灯、软管
四、问题城堡
1.说一说我们应该怎样保护我们的呼吸器官?
2.分析测量的肺活量与呼吸次数的数据,我们发现了什么?
14 保护呼吸器官参考答案：
一.1.肺活量2. 气体总量3. 呼吸器官
二、1.X 2.√ 3.√ 4.√ 5.X
三.1.A 2.C 3.A
四、1.酒水降尘、空气质量不好时戴口罩,经常开窗通气,不抽烟、多运动,不随地吐痰等。
2.呼吸次数少的好像肺活量更大;肺活量的大小与呼吸的次数有关;我们可以通过锻炼提高肺活量。