小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册呼吸器官同步达标检测题

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）三年级上册呼吸器官同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了成年人肺泡约5亿个，是氧气和二氧化碳交换的场所等内容，欢迎下载使用。
1.知道我们呼吸时气体经过了哪些器官。
2.了解我们吸进空气和呼出气体在身体流经的途径是怎样的。
3.通过制作呼吸器官模型,探究肺是怎样工作的。
重点:了解我们吸进空气和呼出气体在身体流经的途径是怎样的。
难点:通过制作呼吸器官模型,探究肺是怎样工作的。
本课主要概念关系图
一、知识广场
1.人体的呼吸系统是由________和________组成的。
2.呼吸系统中的________、________、________、________、________,是气体进出肺的通道,叫作呼吸道。
3.________是气体交换的场所，其有大量的小泡泡叫________,成年人肺泡约______亿个。
4.肺泡上有________，进入人体的________能从肺泡中进入血管,跑到全身各个地方去，与食物中的________结合。
二、判断大厅
1.呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。( )
2.外界的空气经过肺泡的处理后进入血管,在这里与血液进行气体交换。( )
3.氧气进入人体后最终要到达血液。( )
4.人的呼吸器官主要由口腔、气管、肺等构成。( )
5.成年人肺泡约5亿个。( )
三、选择乐园
1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( )。
A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
2.人体吸入的氧气最终到达( )。
A.血液
B.肺泡
C.气管
3.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )。
A.鼻
B.喉
C.肺
4.气体和食物的共同通道( )。
A.口腔
B.咽
C.肺
5.我们吸进空气和呼出气体在身体流经的途径是( )。
A.鼻→咽→喉-气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻
B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻
C.鼻→咽→喉→肺→气管→肺→鼻
6.( )是氧气和二氧化碳交换的场所。
A.肺
B.心脏
C.血管
四、问题城堡
1.说一说我们吸进空气和呼出气体在身体流经的途径是怎样的?
2.肺是怎样工作的?
13呼吸器官参考答案：
一、1.肺 呼吸道2.鼻 咽 喉 气管 支气管3.肺 肺泡34.血管氧气 养料
二.1.√ 2.√ 3.√ 4.X 5.X
三.1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A
四、1.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。
2.肺是气体交换的场所,肺有大量的小泡泡叫肺泡，成年人肺泡约3亿个。肺泡上有血管,进入人体的氧气能从肺泡中进人血管,跑到全身各个地方去，与食物中的养料结合。