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人教版(2024)七年级上册地理第四章 天气与气候 素养提升测试卷(含答案)
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人教版(2024)七年级上册地理第四章 天气与气候 素养提升测试卷满分:100分 时间:60分钟一、选择题(共18小题,每小题3分,共54分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.降水的主要形式是( )A.降雨B.降雪C.降雨和降雪D.冰雹2.世界年平均气温大致由低纬向高纬( )A.逐渐降低B.逐渐升高C.稍有变化D.不变3.下列四图中,热带雨林气候是( )A.B.C.D.4.世界年降水量分布的一般规律是( )A.南、北回归线附近沿海地区降水少,内陆地区降水多B.南、北回归线附近大陆东岸降水少,西岸降水多C.中纬度大陆沿海地区降水少,内陆地区降水多D.赤道附近降水多,两极地区降水少5.下图某城市的天气情况( )A.这四天中的最高气温为26℃B.气温日较差最大的是10月4日C.10月1日是阴天D.10月2日是东风4级6.“迎风坡降水多,背风坡降水少”是指的是哪种降水类型( )A.对流雨B.地形雨C.锋面雨D.台风雨7.北半球陆地一天中最高气温一般出现在( )A.中午12点B.子夜C.午后2点D.日出前后8.下列是某同学作文中关于天气、气候的描述,其中正确的是( )A.今天天气晴朗,和同学们打球很开心B.奶奶很喜欢南方冬季温和的天气C.今年冬天气温比往年偏低,天气出现了异常D.今天上午晴空万里,下午雷电交加,气候变化真大9.读图,7月ABC三地月平均气温由高到低排序正确的是( )A.A>B>CB.C>B>AC.B>A>CD.A>C>B10.下列对某地气温曲线图的分析,正确的是( )A.该地气温年较差约为30℃B.该地位于南寒带C.该地位于北半球D.当北京白天最长时,该地是冬季11.读图,玲玲在手机上看到的天气预报图,周二天气( )A.小雨、最高气温34℃B.多云、气温日较差10℃C.晴朗、最低气温24℃D.阴天、气温年较差10℃12.如图是某地区1月等温线分布图,甲、乙两地中有一处为海洋,有关叙述正确的是( )A.甲位于北半球B.乙位于东半球C.甲为海洋D.乙为海洋13.天气预报节目中出现天气符号:时,表示的天气状况是( )A.晴转多云,西北风6级B.晴转阴,东南风三级C.多云转晴,东南风三级D.晴转阵雨,西北风14.10月15日小明听到霜冻预报,这时他看到的天气符号是( )A.B.C.D.15.降水是人类赖以生存不可缺少的重要物质资源之一,读甲、乙、丙、丁四地降水量柱状图,下列说法正确的是( )A.甲地降水季节变化最大B.乙地雨季最长C.丙地降水季节变化最小D.丁地年降水量最大16.读降水类型示意图,如图所示三种降水类型分别是( )A.地形雨、锋面雨、对流雨B.对流雨、地形雨、锋面雨C.锋面雨、对流雨、地形雨D.地形雨、对流雨、锋面雨17.北京市2024年12月12日天气预报:多云,气温-2~4℃,其中4℃大概出现在一天中的( )A.日出前后B.上午10时C.午后2时D.日落时分18.下图是世界年平均气温分布图,读图可知世界年平均气温分布的一般规律是( )A.从两极向赤道逐渐降低B.从平原向高原逐渐升高C.从陆地向海洋逐渐降低D.从低纬向高纬逐渐降低二、综合题(本大题共3小题,共46分)19.世界各地气候差异大,了解和掌握气候变化的规律,是人类认识自然的重要内容。读图回答下列问题。(12分)(1)结合气候资料图可知,⑧地夏季的气候特点是 ,为了适应这一气候特点,很多植物的叶片表面多有“蜡质层”,这种植被被称为 。(2)④地气候类型是 气候,降水季节变化 (大/小),容易产生 灾害。(3)图中③④⑦对应的气候资料图分别为 (填字母),影响这三地气候差异的主要因素是 (填海陆、纬度或地形)因素。(4)图中④⑤⑥三地大致位于同纬度地区,据图描述从④→⑤→⑥地气温年较差的变化规律是 ,影响这种变化的主要因素是 (填海陆分布、纬度因素或地形因素)。20.东省某中学气象爱好者小组的同学们,为了解等温线的相关知识,在校内外开展了系列地理实践活动。阅读图文材料,回答问题。(16分)气温实地观测:2024年11月8日,地理老师组织气象爱好者小组来到学校气象园中,按照以下流程组织活动:了解气温测量工具、学习气温测量步骤、实践气温测量操作。(1)气温观测仪器 一般放置在离地面1.5米处的 箱中,根据图中的观测数据计算出当天的平均气温约 ℃。气象爱好者小组还学习了利用气象自动记录仪观测数据,采集并计算了当月平均气温。等温线图绘制:2025年3月23日为世界气象日,气象爱好者小组的同学们赴气象局开展研学活动,搜集到了当地某区域众多不同地点的7月平均气温数值,参考等高线地形图的绘制方法,绘制成该地区7月等温线分布图,并撰写实践笔记。(2)请将实践笔记补充完整。① ② ③ 等温线图运用:明确了等温线分布图的“来龙去脉”后,同学们又从网上搜集了世界平均气温分布图(部分),在地理老师的指导下尝试解读、分析、验证。(3)简要归纳北半球平均气温分布规律。(至少两条)气温拓展研究:据世界气象组织常年对全球气温监测发现,全球气温不断上升。气象小组发现了联合国气候变化委员会发布的《全球升温1.5℃特别报告》,抄录了部分指标。(4)请从表中任选一个方面,说明全球升温1.5℃到2.0℃产生的影响变化。以身践行:知识来源于实践,正确的知识能够指导实践、规范人类行为,做到尊重自然、爱护自然,与自然和谐相处。(5)面对全球气候变暖,作为中学生可采取哪些实际行动保护我们的地球家园?(任写一条)21.陕西某中学地理社团尝试运用学习亚洲的基本方法和思路来学习北美洲,他们开展了主题为“聚焦北美洲”的地理学习活动。据此完成下列问题。(18分)任务一:收集信息社团成员收集了北美洲气候类型分布示意图(图1)和北美洲地形、河流分布示意图(图2)(1)据图写出北美洲的半球位置: 。任务二:实战演练社团成员结合学习过的亚洲地形、气候知识,分析归纳北美洲的地形特征和气候特征。(2)地形特征:北美洲西部为高大的 山系,中部是广阔的平原,东部为低缓的山地和高原。由此得出北美洲的地势特征是 。(3)气候特征:北美洲气候类型复杂多样,分布面积最广的气候类型是 。任务三:成果展示同学们发现北美洲地形、气候、河流各要素之间密切相关。(4)导致北美洲温带海洋性气候呈南北带状狭长分布的因素是 。(5)受气候影响,密西西比河的汛期在 季;受地形影响,该河流干流的流向大致是 。题序123456789答案题序101112131415161718答案升高 1.5℃升高2.0℃植物消亡比例8%16%北极水久冻土解冻面积480万km2660万km2玉米减产幅度3%7%《第四章 天气与气候 练习卷-2025-2026学年七年级地理上册人教版(2024)》参考答案19.(1) 炎热干燥(高温少雨) 亚热带常绿硬叶林(2) 温带季风 大 旱涝(3) DCF 纬度(4) 由小变大再变小 海陆分布20.(1) 温度计 百叶箱 13(2) 高 密集 低温(3)气温大致自南向北逐渐降低;气温海陆差异大。(4)气温升高,导致植物消亡的比例大幅上升,植物吸收二氧化碳减少,二氧化碳浓度上升,加剧全球气候变暖。(5)低碳出行;环保宣传。21.(1)北半球、西半球。(2) 科迪勒拉 东西高,中间低。(3)温带大陆性气候(4)地形因素(5) 夏 自北向南流题号12345678910答案AADDBBCAAD题号1112131415161718 答案BCABDBCD
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