教科版 (2019)选择性必修 第二册电磁波图文ppt课件

这是一份教科版 (2019)选择性必修 第二册电磁波图文ppt课件，文件包含第1节电磁波的产生知识点串讲课件-教科版版高中物理高二上学期选必二pptx、第1节电磁波的产生分层训练含答案-教科版版高中物理高二上学期选必二docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
1.原理图2.实验现象:当感应线圈两极间有火花跳过时,环的间隙处也有火花跳过。
3.现象分析:火花在A、B间来回跳动时,在周围空间建立了一个迅速变化的电磁场,这种变化的电磁场以电磁波的形式在空间传播。当电磁波经过接收器时,导致接收器产生感应电动势,使接收器两球间隙处产生电压,当电压足够高时,两球之间就会产生火花放电现象。4.实验结论:赫兹通过实验证明了电磁波的存在。5.实验意义:证明了麦克斯韦的预言,为麦克斯韦的电磁场理论奠定了坚实的实验基础。
1.变化的电场一定产生变化的磁场。 (　    ) 均匀变化的电场产生恒定的磁场。2.麦克斯韦预言并验证了电磁波的存在。 (　    ) 麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹验证了电磁波的存在。3.在振荡电路中,电容器充电完毕,磁场能全部转化为电场能。 (　    ) 4.改变振荡电路中电容器的电容或线圈的自感系数,就可以改变振荡电路的周期。 (　    )
知识辨析 判断正误，正确的画“ √” ，错误的画“ ✕” 。
1.对麦克斯韦电磁场理论的理解
2.对电磁波的几点认识(1)电磁波是横波,在传播方向上的任一点E和B随时间按正弦规律变化,E与B彼此垂直且与传播方向垂直。(2)电磁波的传播不需要介质,在真空中,电磁波的传播速度跟光速相等,即3.0×108 m/s。(3)电磁波具有波的共性,和机械波一样,能产生反射、折射、干涉、衍射现象,也是传播能量的一种形式。(4)电磁波的传播速度v=λf,不同频率的电磁波在同一种介质中传播,波速不同。(5)电场贮存电场能,磁场贮存磁场能,电磁场贮存电磁能。电磁波的发射过程就是辐射能量的过程。
3.电磁波与机械波的比较
思路点拨　在LC振荡电路发生电磁振荡的过程中,电容器上的物理量电荷量q、电场强度E、电场能EE是同步变化的,即q↓→E↓→EE↓(或q↑→E↑→EE↑)【3】;线圈上的物理量振荡电流i、磁感应强度B、磁场能EB也是同步变化的,即i↓→B↓→EB↓(或i↑→B↑→EB↑)【4】;电容器上的三个物理量q、E、EE增大时,线圈中的三个物理量i、B、EB减小,且它们的变化是同步的。解析　结合图中磁场的方向,根据安培定则可知,电流方向从b到a,此时电流正在增强,表明电容器正在放电,所以下极板带正电,上极板带负电,a点电势比b点电势低,电容器两极板间场强正在减小,电场能在减小(由【3】得到),电流增大,线圈中磁场能正在增大(由【4】得到)。故A、B、D正确,C错误。答案    ABD