2024-2025学年九年级化学上册 第4章 单元测试卷（沪教福建版）

这是一份2024-2025学年九年级化学上册 第4章 单元测试卷（沪教福建版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1．“提高消防安全意识，增强自救互助能力。”下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是( )
2．树立安全意识，掌握科学知识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法符合安全要求的是( )
A．加油站、面粉加工厂严禁烟火
B．室内起火，迅速打开门窗通风
C．家用电器着火可直接用水浇灭
D．厨房煤气泄漏，应立即打开排风扇电源开关
3．硝酸铵是一种烈性炸药，当温度达到400 ℃以上时，硝酸铵即可发生爆炸，化学方程式是4NH4NO3eq \(=====,\s\up7(△))3N2↑＋2X↑＋8H2O，其中X的化学式是( )
A．NO2 B．O2
C．N2O D．N2O4
4．下列化学方程式书写完全正确的是( )
A．铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气：Al＋H2SO4===AlSO4＋H2↑
B．甲烷(CH4)完全燃烧生成二氧化碳和水：CH4＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2＋2H2O
C．红磷燃烧：2P＋O5eq \(=====,\s\up7(点燃))P2O5
D．电解水：2H2Oeq \(=====,\s\up7(电解))2H2＋O2
5．利用燃烧原理可有效控制燃烧，下列说法正确的是( )
A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．家庭用煤将“煤块”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分
C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点
D．吹灭蜡烛，灭火的原理是使可燃物与氧气隔离
6．实验室加热一定质量高锰酸钾制取氧气，如图表示加热高锰酸钾的过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，y表示的是( )
(第6题)
A．高锰酸钾的质量
B．剩余固体的质量
C．生成氧气的质量
D．锰元素的质量
7．证据推理是化学学科的核心素养。依据下列证据得出的结论错误的是( )
8．用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知：白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃。下列说法错误的是( )
A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触
B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点
C．若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点
D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触
(第8题) (第9题)
9．在某密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是( )
A．该反应符合质量守恒定律
B．生成物甲、丙在反应中的质量比为8∶1
C．乙可能是该反应的催化剂
D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和
10．二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4)，是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图所示。下列说法错误的是( )
(第10题)
A．化学反应的本质是原子的重新组合
B．乙烯中碳元素和氢元素的质量比是1∶2
C．在化学反应中分子本身发生了改变
D．参加该化学反应的二氧化碳和氢气的质量比是22∶3
二、填空题(本题包括 4 小题，共 40 分)
11．(10分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧的利用大大促进了人类文明的不断进步。常见可燃物的着火点如表：
(1)某化学兴趣小组郊外野营时，开展了下列探究实践活动。
①分别点燃大小相同的木材和木炭，________(填“木材”或“木炭”)先燃烧，说明燃烧需要___________________________________________________；
②用沙石盖在燃烧的木材上，木材不再燃烧，说明燃烧需要________。
(2)若氧气供给不足，木炭燃烧不充分，写出该反应的化学方程式：________________。在做饭时，小明同学用扇子扇炭火，火越来越旺，这是因为________________能促进可燃物燃烧。小华同学则将捡来的树枝架空，也能使燃烧更旺，原理是________________________。
(3)如何点燃煤球(用无烟煤制作)，结合生活经验谈谈你的做法：________________，这样做的理由是________________________________________________________________。
12．(12分)请运用所学知识，写出下列化学方程式。
(1)科学家发现了一种固定和利用CO2的方法：在高温、高压条件下，用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]和水，写出该反应的化学方程式：__________________________________。
(2)打火机用的燃料是丁烷(C4H10)，丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，写出其化学方程式： __________________________________________________________。
(3)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，写出其化学方程式：____________________________。
(4)北京理工大学研制出了一种新型口罩。口罩中使用了MOF催化过滤层，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观示意图如图所示。该反应的化学方程式为_______________________________________________________。
(第12题)
13．(9分)“灭火弹”是一种常见的灭火器材，主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。目前市场上的灭火弹主要以干粉为主。超细干粉灭火剂是目前国内外已查明的灭火剂中，灭火浓度最低，灭火效能最高，灭火速度最快的一种，且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。在扑灭森林大火时，可以选用引燃式超细干粉灭火弹。
(1)常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和________________。
(2)超细干粉灭火剂的特点有________。
A．灭火浓度最低 B．灭火效能最高
C．灭火速度最快 D．会造成人员伤亡
(3)某种干粉灭火剂的主要成分是NaHCO3，遇热时NaHCO3会分解生成Na2CO3、H2O和CO2气体，写出该反应的化学方程式： _________________________________________________________。
(4)“森林防火，人人有责”。请对预防森林火灾提一条建议：________________________。
14．(9分)质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。
(1)化学反应前后肯定没有变化的是________。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类
④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤
(第14题)
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，反应的化学方程式为________________________，若固体质量变化如图所示，则m2与m1之差表示____________________的质量。
(3)实验过程中，镁条完全燃烧，称得反应后固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是________________________。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共22分)
15．(10分)某兴趣小组设计如图实验探究质量守恒定律，已知图2、3装置的气密性均良好，反应前托盘天平已调节平衡。
(第15题)
(1)图示实验中，稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式为____________________________________。
(2)甲同学：按图1装置进行实验，充分反应后，再次称量时托盘天平的指针________(填“不偏转”“左偏”或“右偏”)。
(3)乙同学：按图2装置进行实验，充分反应后，再次称量发现托盘天平不平衡。其原因是____________________________。
(4)丙同学：按图3装置进行实验，稀盐酸与碳酸钙充分反应后，再次称量发现托盘天平平衡(软塑料瓶形变忽略不计)。请从微观角度解释反应前后质量相等：________________________________________________。
(5)通过以上三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，要在__________中进行。
16．(12分)化学兴趣小组测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化，研究火场逃生策略的合理性。如图A所示，在圆筒形透明塑料实验容器中底部三个点(K1、K2、K3)分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛，如图B所示，在3根烛芯一定距离处依次放置氧气传感器(al、a2、a3)、温度传感器(b1、b2、b3)和二氧化碳传感器(c1、c2、c3)。点燃蜡烛后，盖上实验容器顶盖后，采集3根蜡烛火焰附近相关数据。
(第16题图1)
(1)实验获取3根蜡烛从开始燃烧到熄灭的时间如表1所示，并提取每根蜡烛熄灭时不同高度的含氧量如表2所示。
表1 3根蜡烛从开始燃烧到熄灭的时间
表2 熄灭时不同高度所测的含氧量
①三根蜡烛熄灭的先后顺序是________；
②表2中，x可能是________；
A．18．6 B．17．9 C．17．2 D．16．1
③蜡烛熄灭时，含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的完善： __________________________________________________________________。
(2)实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图C和图D所示。
(第16题图2)
由此可知，点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变________，原因是_________________________________________________________________。
(3)根据以上分析，发生建筑火灾时，人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生，原因是___________________________________________________________。
四、计算题(本题包括1小题，共8分)
17．(8分)极硬的陶瓷材料碳化硼(B4C)可用作核反应堆的中子吸收剂。在电弧炉中用C与B2O3反应制得B4C，反应的化学方程式为2B2O3＋7Ceq \(=====,\s\up7(电弧))B4C＋6CO↑。按此反应，当消耗70 kg B2O3时，可制得B4C多少千克？
答案
一、1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.B
10．B 思路点睛：在图中找出反应物、生成物，去掉反应剩余的物质，写出对应化学方程式并配平，再根据化学方程式分析即可。
二、11.(1)①木材；可燃物温度达到自身的着火点 ②氧气
(2)2C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO；增大氧气浓度；增大可燃物与氧气的接触面积
(3)可用木材引燃；木材的着火点低，燃烧后放出热量，使煤球温度升高，达到无烟煤的着火点后煤球燃烧
12．(1)CO2＋2NH3eq \(=====,\s\up7(高温、高压))CO(NH2)2＋H2O
(2)2C4H10＋13O2eq \(=====,\s\up7(点燃))8CO2＋10H2O
(3)2Mg＋CO2eq \(=====,\s\up7(点燃))2MgO＋C (4)2O3eq \(=====,\s\up7(MOF))3O2
13.(1)干粉灭火弹 (2)ABC
(3)2NaHCO3eq \(=====,\s\up7(△))Na2CO3＋CO2↑＋H2O
(4)禁止携带火种(合理即可)
14．(1)B (2)2Mg＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2MgO；参加反应的氧气
(3)部分生成物逸散到空气中
三、15.(1)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)右偏 (3)气球胀大，装置所受浮力增大
(4)化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变 (5)密闭容器
16．(1)①甲、乙、丙 ②C ③可燃物的温度达到着火点，并与一定浓度的氧气接触才能够燃烧
(2)大；蜡烛燃烧放热使二氧化碳的密度变小而上升到高处
(3)低处氧气含量较高，温度较低，且二氧化碳浓度较低
四、17.解：设可制得B4C的质量为x。
2B2O3＋7Ceq \(=====,\s\up7(电弧))B4C＋6CO↑
140 56
70 kg x
eq \f(140,56)＝eq \f(70 kg,x) x＝28 kg
答：可制得B4C 28 kg。
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
选项
证据
结论
A
铁块生锈后质量比原铁块质量大
该变化不符合质量守恒定律
B
通电分解水得到氢气和氧气
化学反应中分子的种类改变
C
酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水
酒精中一定含有碳元素和氢元素
D
燃烧是发光放热的化学反应
燃烧一定生成新物质
可燃物
木材
木炭
无烟煤
着火点/℃
200～290
320～370
700～750
蜡烛
甲
乙
丙
时间/s
106
164
199
熄灭时间/s
低处(a3)/%
中处(a2)/%
高处(a1)/%
106
19．8
19．1
18．5
164
18．9
17．7
x
199
18．6
17．1
16．5