学前教育大班《我设计的汽车》课件

这是一份学前教育大班《我设计的汽车》课件，共60页。PPT课件主要包含了课程概述，教学引导，课程导入，汽车的组成，外形特征，情景故事，引导式提问，路边树木的参考素材，花朵的素材，色彩基础知识等内容，欢迎下载使用。
适合年龄： 5-6岁课程时长： 90分钟材料准备：马克笔（油性）、丙烯马克笔、铅笔、橡皮、方形卡宣。教学目标：知识目标：了解汽车的分类和外形特征。绘画目标：运用联想思维将动物设计成汽车的造型。情感目标：通过创意联想和创作，培养学生养成细心观察生活的习惯，提高绘画创作的能力。
小朋友，我们平时远途需要借助一些交通工具，你都知道哪些交通工具呢？
汽车是我最常见的一种交通工具，因为速度快而方便出行，深受人们喜爱。汽车有哪些种类呢？
①轿车，又称小客车。②客车，包括城市公共汽车、公路客运汽车、旅游客车等。③载货汽车，俗称卡车，主要用于运输货物。④牵引车，专门用于牵引挂车或半挂车。
⑤专用运输车，按运输货物的特殊要求设计，如液罐汽车、冷藏汽车、散装水泥汽车等。⑥特种车，主要用于完成其他任务的汽车，如救护车、消防车、垃圾车、洒水车以及各种工程车等。
仔细观察，你能说说它的身体组成和外形特征吗？
不同车外形由不同的几何图形组成。车有四个轮胎，有前灯和后灯。车窗户有梯形、半圆形、方形、圆形。
看一看，说一说这些汽车是什么物品变的呢？
想一想如果汽车是动物变的，会是什么样的呢？
有好多动物的奔跑速度快要和汽车一样啦，今天我们要画一种特别的汽车，他们是小动物变身的哦！今天我们主题是《动物汽车》，它是汽车的外形却保留了动物的特征: 比如这辆汽车还有动物的尾巴和耳朵或者脖子等，让我们一起来画画吧!
动物汽车会是什么动物变形的呢？（选取有特征性特别是斑纹辨识度高的动物，颜色不限于动物本来的颜色） 汽车里会不会坐一些乘客是可爱的动物呢？ 车上除了会拉鲜花还会拉什么呢？会不会是一些水果呢？ 路边除了野花会不会长一些蔬菜或者果子呢？
步骤一：先铅笔起形长的长方形和一个短长方形组成车身，再把长方形四角修饰为弧线。再添加窗户、眼睛、耳朵、鼻子、尾巴等动物的特征。
步骤二：涂色汽车的轮子，颜色尽量比车身颜色深。根据绘画的动物先浅色涂车身，'再深色画斑纹。
步骤三：铅笔画出路面线条。车前或者车后路边马克笔直接画树。车顶可以长花或者水果哦。
步骤四：再给花后面添加一些叶子和叶脉。花蕊可以点或者线装饰。
步骤五：路可以是长满草的绿色路，也可以说长满鲜花的路，路边书也用电线丰富一下。
步骤六：最后可以路边画一些鲜花小草之类丰富画面。天空也可以添加一些小鸟或者云彩。