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      16.3.2 电阻的串联和并联(课件)2025-2026学年沪科版九年级物理全册

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      • 2026-01-15 20:30:15
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      • 中小学教育
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      沪科版(2024)九年级全册(2024)第三节 测量:用电流表和电压表测量电阻课堂教学ppt课件

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      这是一份沪科版(2024)九年级全册(2024)第三节 测量:用电流表和电压表测量电阻课堂教学ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了总电阻,猜想与假设,电阻的串联,实验探究,电阻的并联,电阻的串联和并联等内容,欢迎下载使用。
      小明在修理某电子仪器时,检查后发现有一个200 Ω的电阻烧坏了,需要更换。但是手边又只有一个100 Ω和几个50 Ω的电阻,能否用它们组合起来,使组合的电阻相当于一个200 Ω的电阻呢?
      如图所示,用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、R2接入电路,电路的状态不变,即R两端的电压和通过它的电流都与原来的相同,R就叫作这两个串联电阻R1、R2的总电阻。
      研究多个电阻组成的电路时,利用多个电阻组成的电路对电路产生的效果与一个电阻对电路产生的效果相同,从而引入“总电阻”概念的,这种方法是“等效替代法”。
      并联电路的总电阻和它的分电阻也存在类似的“等效替代”的关系。
      提出问题:电阻串联后,其总电阻会增大还是减小?
      如图所示,由于导体的电阻与导体的长度有关,导体越长电阻越大。几个电阻串联后相当于增大了导体的长度,所以总电阻应当比各个分电阻大。
      (1)如图所示,将一个定值电阻R接到A、B之间,闭合开关,观察并记录电流表的示数记为I1。
      (2)如图所示,将两个同样的定值电阻R串联起来,接到A、B之间,闭合开关,观察并记录电流表的示数记为I2。
      (3)如图所示,将三个同样的定值电阻R串联起来,接到A、B之间,闭合开关,观察并记录电流表的示数记为I3。
      由实验数据可知I1>I2>I3,则串联的总电阻R1<R2<R3。
      说明串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
      串联电路中的总电阻与分电阻有什么数量关系呢?
      由欧姆定律可知:U1=IR1 ,U2=IR2,U=IR总。
      串联电路中有:U=U1+U2 ,即IR总=IR1 +IR2。
      因此R总=R1 +R2
      两个串联电阻的总电阻等于这两个电阻之和。即R总=R1 +R2。
      提出问题:电阻并联后,其总电阻会增大还是减小?
      如图所示,由于导体的电阻与导体的横截面积有关,横截面积越大电阻越小。几个电阻并联后相当于增大了导体的横截面积,所以总电阻应当比各个分电阻小。
      (2)如图所示,将两个相同的电阻R并联,接到A、B之间,闭合开关,观察并记录电流表的示数记为I2。
      (3)如图所示,将三个相同的电阻R并联,接到A、B之间,闭合开关,观察并记录电流表的示数记为I3。
      由实验数据可知I1R3。
      说明并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。
      并联电路中的总电阻与分电阻有什么数量关系呢?
      两个并联电阻的总电阻的倒数,等于这两个电阻的倒数之和。
      电阻串联:R总=R1 +R2。
      总电阻:用一个电阻R代替两个串(并)联的电阻R1、R2接入电路,电路的状态不变,R就叫作这两个串(并)联电阻R1、R2的总电阻。
      1.关于串、并联电路,下列说法正确的是(  )A.串联电路电流处处相等B.串联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和C.并联电路各支路电流总相等D.并联电路的总电阻等于各支路电阻之和
      2.两定值电阻R1、R2,已知R1>R2。在如图所示电路中,总电阻由大到小排列正确的是(  )A.甲>乙>丙>丁       B.乙>丙>丁>甲C.丙>甲>乙>丁 D.丁>甲>乙>丙

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      初中物理沪科版(2024)九年级全册(2024)电子课本 新教材

      第三节 测量:用电流表和电压表测量电阻

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 九年级全册(2024)

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