语文五年级上册将相和课前预习课件ppt

这是一份语文五年级上册将相和课前预习课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了知识锦囊，学习目标，会认字，会写字，随堂练习，初读课文，完璧归赵，渑池会面，负荆请罪，课文解读等内容，欢迎下载使用。
大夫、卿：官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（公元前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。
1.会认“璧、臣”等16个生字，会写“召、臣”等12 个生字，理解“商议、允诺、同心协力”等词语。
2.理解“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”的主 要内容。
3.深入品析人物言行，感受蔺相如的机智勇敢、识大 局和大将军廉颇的知错认错等优秀品质。
一、下列标红色的字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 丞相（xiànɡ） 强人所难（qiánɡ）B. 胆怯（què） 推辞（chí）C. 爱卿（qīnɡ） 廉洁（lián）
二、写出下列词语的近义词或反义词。
写近义词：抵御——（ ） 胆怯——（ ）
写反义词：推辞——（ ） 胆怯——（ ）
1.课文中出现了哪些人物？2.课文主要讲了一件什么事？3.它由几个独立的小故事组成？ 你能写出小标题吗？
这个故事发生在______时候,主要讲__________、_________、__________三个故事。
写蔺相如出使秦国，完成“完璧归赵”的使命，被封为上大夫。（第1～9自然段）
战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。
秦强赵弱，秦国索要和氏璧
正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
（蔺相如是在什么时候出现的？说明什么？）
大家“为难”的时候被推荐，说明他的谨慎、勇敢、智谋超群。

蔺相如想了一会儿，说：“如果秦国提出用城换璧，我国却不答应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们。我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。”
本段写了蔺相如分析的两种可能性和对策，目的是造成“秦国理屈”的局面，让秦王没有动兵的理由，使赵王变被动为主动。说明蔺相如是个深谋远虑、智慧过人的人。
1.蔺相如是如何识破秦王根本无诚意 拿城换璧的？2.面对秦王的不守信，蔺相如是如何 做的？
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
暴露秦王骗宝的丑恶嘴脸
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
从这里可以看出蔺相如是个什么样的人？
蔺相如：勇敢，临危不惧
“怒发冲冠”，指气得头发竖立，把帽子都顶起来了，形容愤怒到了极点。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，看出了秦王并不打算信守诺言的丑恶嘴脸，内心十分愤怒。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
面对秦王的不守信用，蔺相如的做法：
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
读了这段文字，说说你的体会。
“完璧归赵”这个故事的前因是 _____________________， 结果是____________________。
秦王依仗强势，要骗取和氏璧
和氏璧完好无损地被送回赵国
写蔺相如在渑池会面上，维护国威，又立新功。（第10～14自然段）
1.众人对“渑池会面”是什么态度？ 蔺相如的态度是怎样的？2.赵国在“渑池会面”时，做了什 么准备？
过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。
蔺相如审时度势，他认为不能对秦王示弱，还是去的好。由此可见蔺相如时时以国家的尊严和利益为重，有着高尚的爱国情怀。
廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。
廉颇做好防御准备是秦王在渑池会面上不敢妄动的原因之一。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
（秦王为什么要叫人将赵王为其鼓瑟的事记录下来？）
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”
这是蔺相如与秦王进行针锋相对的斗争，以其人之道，还治其人之身，反映了他为维护国家的尊严，毅然地把自己的生死置之度外，表现出蔺相如非凡的勇气和智慧。他也堪称一员猛将，虽然没有刀光剑影的战场，但战斗同样惊心动魄。
“渑池会面”这个故事的前因是 _________________________， 结果是________。
秦王约赵王在渑池会面，想占赵国便宜
写廉颇负荆请罪，将相和好。（第15～17自然段）
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
（蔺相如靠得只是一张嘴吗？）
蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
（你怎样理解蔺相如的话？）
以国家利益为重，为国着想
1.廉颇听到蔺相如的话后是什么反应？2.蔺相如面对廉颇的道歉又是怎么做的？
脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪
“负荆请罪”这个故事的前因是 _________________________， 结果是_______。
廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气
思考： “完璧归赵”“渑池会面”与“负荆请罪”之间有什么联系？
三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池会面”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池会面”的结果是“负荆请罪” 的起因。
课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。
秦王企骗和氏璧 机智勇敢斗秦王完璧归赵封大夫
侮辱赵王要鼓瑟针锋相对要击缶再立大功封上卿
廉颇不服欲羞辱相如回避忍退让负荆请罪将相和
以国为重品德高尚知错就改精神可嘉
学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？
廉颇： 能服从赵王的调遣，带兵奔赴边境作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如门上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。
蔺相如： 对事件能深思熟虑，随机应变，面对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。
家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善辩的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。