初中 政治 (道德与法治) 人教版（2024） 七年级上册第一单元 少年有梦 复习课件

这是一份初中 政治 (道德与法治) 人教版（2024） 七年级上册第一单元 少年有梦 复习课件，共54页。
追求梦想的道路上，每一步都充满了挑战和艰辛本单元着眼“梦想”，旨在以人生梦想引领少年发展，立足“自我”，促进学生全面发展，致力于将学生培养成担当民族复兴大任的时代新人。作为初中阶段道德与法治课程的开端，本单元对学生即将展开的初中生活进行了系统阐述，是教材建构的逻辑起点，具有统领全套教材的意义。本单元以初中学生的生活为建构基础，以“成长中的我”为原点，帮助学生解决当下的新生活适应问题，做好初中生活规划，引导学生着眼未来，从积极的、正面的角度看到新起点带来的无限可能，激励学生不断超越自我，成为更好的自己。第一部分第一课 开启初中生活奏响中学序曲规划初中生活第二课 正确认识自我认识自己做更好的自己做有梦想的少年学习成就梦想第三课 梦想始于当下少年有梦自我全面分析他人评价生活实践欣赏和接纳自己新的机会独特价值规划未来之路个人发展目标制定行动方案持之以恒立身做人成就梦想提升思想品德民族未来学习兴趣科学方法社会实践活动学以致用完善自己发掘潜能服务社会树立远大目标紧扣时代脉搏第二部分1.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“ 拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。2.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。3.做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。4.有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。5.正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。6.促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。7.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。8.我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。9.在生活实践中认识自己。10.欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。11.接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。12.我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。13.做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。14.只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。15.做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。16.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。17.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。18.不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。19.积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“ 无字之书”，获得更多的启迪。20.我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。第三部分①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“ 拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“ 努力” 落实在每一天的具体行动中。①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③在生活实践中认识自己。7.如何正确对待他人评价？9.如何接纳自己？①学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。①要学会欣赏和接纳自己。②不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。③我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。④需要不断激发自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。你的梦想是什么？梦想没有实现还有意义吗？为什么①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。梦想就是你相信它，它就相信你，不可以也是可以的。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“ 无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。第四部分初中阶段的重要性？①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“ 拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。如何规划初中生活？①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“ 努力” 落实在每一天的具体行动中。如何规划初中生活？①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“ 努力” 落实在每一天的具体行动中。正确认识自己的重要性①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。如何正确认识自己？①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③在生活实践中认识自己。如何正确对待他人评价？①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②用心聆听。③注重沟通。④勇于面对。⑤理性应对如何做更好的自己？①要学会欣赏和接纳自己。②不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。③我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。④需要不断激发自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。梦想的重要性？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。如何做有梦想的少年？①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力，我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。学习的重要性？（我们为什么要学习？）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。如何学会学习？①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“ 无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。第五部分考题训练C考题训练B考题训练C考题训练D考题训练B考题训练A考题训练C考题训练B考题训练D考题训练B考题训练D考题训练D