第三章复习提升易错点精练（含答案解析）-教科版（2019）高中物理高二上选必 1

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本章复习提升易混易错练易错点1　不能正确区分振动图像与波的图像1.一列简谐横波的波源在图中的坐标原点O处,经过0.4 s,振动从O点向右传播20 cm,P点到O点的距离是80 cm。求:(1)P点起振时的速度方向;(2)该波从原点向右传播时开始计时,质点P第一次到达波峰所需的时间。(结果保留一位小数)易错点2　对波的形成和传播规律理解不透彻2.如图中甲所示,某均匀介质中各质点的平衡位置在同一条直线上,相邻两点间距离为d。质点1开始振动时速度方向竖直向上,振动由此开始向右传播。经过时间t,前13个质点第一次形成如图中乙所示的波形。关于该波的周期与波长的说法正确的是 (　　)A.23t、9d　　　　　　　　B.23t、8dC.t2、9d　　　　　　　　D.t2、8d易错点3　对波的多解问题考虑不周全3.(多选题)一列机械波相隔t时间的两个波形曲线分别为图中实线和虚线所示,波速为1 m/s,那么t的值可能是 (　　)A.1 s　　　　　　　　B.2 sC.3 s　　　　　　　　D.4 s易错点4　对波的叠加和干涉分析不全面4.两个振幅相同的波源S1、S2在水槽中形成如图所示的波形,其中实线表示波峰,虚线表示波谷,则　 (　　)A.在两波相遇的区域中会产生干涉现象B.a点此时位移最大C.a点的振动始终加强D.a点的振动始终减弱易错点5　盲目套用多普勒效应的规律5.某人站在地面某处,一架飞机以恒定速度沿水平方向由远及近从人的头顶上方飞过,则人听到的飞机发出的声音的频率 (　　)A.越来越低B.越来越高C.先变高后变低D.先变低后变高思想方法练一、递推法方法概述　　递推法是一种用若干步可重复的简单运算(规律)来描述复杂问题的方法,是从特殊情况找出一般规律然后进行求解的方法。1.(多选题)一列简谐横波沿直线传播,在波的传播方向上有A、B两点。在t时刻A、B两点间形成如图甲所示波形,在(t+3 s)时刻A、B两点间形成如图乙所示波形,已知A、B两点的平衡位置间距离a=9 m,则以下说法中正确的是 (　　)A.若波的周期为4 s,波一定向右传播B.若波的周期大于4 s,波可能向右传播C.若波速为8.5 m/s,波一定向左传播D.该波的传播速度可能的最小值为0.5 m/s2.(多选题)如图所示,A、B是同一介质中在同一直线上的两点,相距14 m。现有一波源发出的一列简谐横波经过A、B两点,某时刻发现A点恰经过平衡位置向下振动时,B点恰好到达波峰位置,并测得6 s后B点恰好第二次到达波谷位置。则这列波的波速的可能值为 (　　)A.2.8 m/s　　　　　　　　B.2.0 m/sC.1.0 m/s　　　　　　　　D.23 m/s二、对称法方法概述　　对称法指应用对称性求解某些具体的物理问题的思维方法。在波的传播方向上,关于波源对称的两点振动情况相同,利用对称思想分析解决这类问题,可以快速得出答案。3.在某一均匀介质中,由波源O发出的简谐横波沿x轴正、负方向传播,某时刻的波形如图所示,其波速为5 cm/s,下列说法正确的是　 (　　)A.波的频率与波源的频率无关B.此时P、Q两质点的振动方向相同C.再经过0.5 s,波恰好传到坐标为(-5 cm,0)的位置D.该波为横波,频率为3 Hz4.如图所示,在x轴上有S、A、B三点,S是上、下振动的波源,振动的频率为10 Hz。激起的简谐横波沿x轴向左、右传播,波速为40 m/s。质点A、B到S的距离为xA=xB=38.4 m,且都已经开始振动。若某时刻波源S正通过平衡位置向下振动,则该时刻质点A的运动方向　　　　,质点B的运动方向　　　　。(均填“向上”或“向下”) 答案与分层梯度式解析本章复习提升易混易错练1.答案　(1)沿y轴负方向　(2)1.9 s解析　(1)振动从O点向右传播,x=20 cm处质点的振动方向沿y轴负方向,则P点起振时的速度方向沿y轴负方向。(2)经过0.4 s,振动从O点向右传播20 cm,得到波速v=xt=20cm0.4s=50 cm/s;x=5 cm处的振动状态传到P点时波传播的距离x1=75 cm,则质点P第一次到达波峰所经过的时间t=x1v+0.4 s=1.9 s。错解分析　错把波的图像当成振动图像处理,直接接着原来的波形往后续画波形,从而造成错解。正确的做法应是把整个波形沿波的传播方向平移,根据平移后所得新的波形分析问题。2.D　根据振动的周期性和波的传播特点可知,此时质点13的运动方向竖直向下,而波源的起振方向竖直向上,所以质点13已经振动了二分之一周期,设周期为T,则t=3T2+T2=2T,得T=t2;相邻两波峰(或波谷)间的距离等于波长,则波长为8d。故选D。错解分析　误认为前13个质点第一次形成题图乙所示波形时,波刚传到第13个质点,从而造成错解。真实的情况:波源(质点1)的起振方向竖直向上,质点13的起振方向也应竖直向上,而图中质点13的运动方向却是竖直向下的,说明质点13已经振动了半个周期。如图所示:3.AC　由题图读出波长为λ=4 m,由波速公式v=λT得周期T=λv=41 s=4 s。若波沿x轴正方向传播,则t=n+14T=(4n+1)s(n=0,1,2,…),当n=0时,t=1 s;当n=1时,t=5 s。若波沿x轴负方向传播,则t=n+34T=(4n+3)s(n=0,1,2,…),当n=0时,t=3 s;当n=1时,t=7 s。t不可能为2 s和4 s。由以上分析可知,A、C符合题意,B、D不符合题意。错解分析　习惯性认为波的多解问题只是一种情况的多解,从而造成漏选。规避此类错误的方法:牢记造成多解的可能因素“二周二双”。“二周”指时间的周期性和空间的周期性;“二双”指传播方向的双向性和振动方向的双向性。4.B　两列水波在水中传播的波速相等,从图中可以看出两列水波的波长不同,根据v=λf,可知两列水波的频率不同,而只有两列波的频率相同时才可能发生干涉现象,所以在两波相遇的区域中不会产生干涉现象,不会出现振动始终加强点和始终减弱点,A、C、D均错误;在a点此时波峰与波峰叠加,a点的位移为这两列波引起位移的矢量和,则a点此时位移最大,B正确。错解分析　误认为只要波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇的地方振动就始终加强,从而造成错解。解答此类问题需谨记:只有当频率相同、振动方向相同、相位差恒定的两列波发生干涉时,才会出现振动始终加强与始终减弱的区域。5.A　当飞机飞近人时,将飞机的速度分解,如图甲所示,飞机朝向人的速度为v1=v cos α,α越来越大,则v1越来越小,故人听到飞机发出的声音的频率越来越低,但总有f听>f源。当飞机远离人时,将飞机的速度分解,如图乙所示,飞机背离人的速度v3=v cos α,α越来越小,则v3越来越大,即人听到飞机发出的声音的频率越来越低,且总有f听