2026版高考语文一轮总复习复习任务群三古诗文阅读专题七名篇名句默写整体阅读指导试卷

这是一份2026版高考语文一轮总复习复习任务群三古诗文阅读专题七名篇名句默写整体阅读指导试卷，共4页。
新高考卷对名句名篇的考查有以下特点：
1．考查题型为理解型默写形式，题型稳定而又富于变化。即在题目中提供语境，根据情境填写名句，集理解、识记为一体；从2021年开始，名句名篇的考查出现了自由型默写题型。
2．考查范围确定，重视设置真实生活情境进行考查。2024新高考卷的考查背诵篇目为60篇，不仅考查考生是否按照课程标准要求背诵古代诗文名篇，而且考查学生能否学以致用，将背诵的名句迁移到具体情境中，利用语文能力解决现实问题。
3．考查重点突出，注重知识性和思想性。以先秦散文，唐宋诗词、散文为多，突出孔子、李白、杜甫、苏轼等名家名篇，突出对关键字的考查，如同音字、通假字、生僻字等。
》典例 1 (2024·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“__________________________，__________________________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨、列举浅近事例来传达深远意蕴。
(2)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“__________________________，__________________________”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。
(3)唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“__________________________，__________________________”借汉喻唐，以古喻今。
【我的分析】 本题考查情境理解性默写，应逐题判断默写的诗文，注意易错字的书写。
____________(第一小题名句出自《屈原列传》，应填写寻常事物以表示宏大意旨、列举浅近事例来传达深远意蕴的句子。应注意“称”“指”“迩”“见”的写法。第二小题名句出自《归园田居》(其一)，要求写房屋周围栽种多种树木的句子，应注意“荫”的写法。第三小题名句出处不确定，但必须是唐代诗人托之于汉代名句。)
【我的作答】 ______________________________________________
【答案】 (1)其称文小而其指极大 举类迩而见义远
(2)榆柳荫后檐 桃李罗堂前
(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。)
(3)示例一：汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼
示例二：汉皇重色思倾国 御宇多年求不得
示例三：君不闻汉家山东二百州 千村万落生荆杞
(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)
》典例 2 (2024·新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“________________，________________”。
(2)快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“________________，________________”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
(3)古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“________________，________________”就是如此。
【我的分析】 本题考查情境理解性默写，应逐题判断默写的诗文，注意易错字的书写。
____________(第一小题名句出自《归去来兮辞》，应填写阳光下树木葱郁、水流淙淙的句子，应注意“涓涓”的写法。第二小题名句出自《蜀道难》，要求写早点儿回家的句子，应注意“锦城”的写法。第三小题名句出处不确定，但必须是上下两句中分别表达离别双方的情思的名句。)
【我的作答】 ______________________________________________
【答案】 (1)木欣欣以向荣 泉涓涓而始流
(2)锦城虽云乐 不如早还家
(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。)
(3)示例一：少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首
示例二：当君怀归日 是妾断肠时
示例三：渭北春天树 江东日暮云
(评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)
》典例 3 (2023·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“________________”。
(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“________________，________________”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“________________，________________”就很好。
【我的分析】 本题考查理解性默写，应逐题判断默写的诗文，注意易错字的书写。
____________(第一小题名句出自《报任安书》，司马迁自己编写《史记》没有完成时，便遭遇了李陵之祸，第一处应填《史记》没有完成意思的句子；前面有“所以”一词，第二处横线处应填司马迁是如何对待李陵之祸的句子。应注意“愠”的写法。第二小题名句出自《李凭箜篌引》，题目中提到竖箜篌有二十二根弦，而《李凭箜篌引》中写箜篌弦数的句子是很明确的。应注意“融”“紫皇”的写法。第三小题名句出处不确定，但必须是古人成句，内容是写诸葛亮的两句诗，还应该是对诸葛亮的正面描述或评价。)
【我的作答】 ______________________________________________
【答案】 (1)草创未就 (是以)就极刑而无愠色
(2)十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
(3)示例一：三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
示例二：出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
示例三：出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
示例四：功盖三分国 名成(高)八阵图
(评分参考：每空1分。有错别字不得分。)
》典例 4 (2023·新高考Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“________________，________________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
(2)陆游《临安春雨初霁》中“________________，________________”两句看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“__________________________，__________________________”。
【我的分析】 本题考查理解性默写，应逐题判断默写的诗文，注意易错字的书写。
____________(第一小题名句出自《五代史伶官传序》，应填写李存勖用兵作战前所做的工作。应注意“遣”“矢”的写法。第二小题名句出自《临安春雨初霁》，要求写透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠的句子。第三小题名句出处不确定，但必须是前人的写江景名句。)
【我的作答】 ______________________________________________
【答案】 (1)则遣从事以一少牢告庙 请其矢
(2)小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花
(3)示例一：落木千山天远大 澄江一道月分明
示例二：滟滟随波千万里 何处春江无月明
示例三：野旷天低树 江清月近人
示例四：星垂(随)平野阔 月涌大江流
考查年次
2022
2023
2024
新
高
考
Ⅰ
卷
默写类型
理解型
理解型
情境理解型
诗文类别
文2句诗4句/诗6句
文2句诗4句
文2句诗4句
考查名句
(河北等)《荀子·劝学》《诗经·周南·关雎》及“鸟类的啼鸣”(6分)
(山东等)《拟行路难》《短歌行》及“谢公”(6分)
《报任安书》《李凭箜篌引》及有关诸葛亮的古人名句(6分)
《屈原列传》《归园田居》及以汉代唐的唐人诗句(6分)
新
高
考
Ⅱ
卷
默写类型
理解型
理解型
情境理解型
诗文类别
诗6句
诗4句文2句
诗4句文2句
考查名句
(辽宁、海南)《归园田居》《蜀相》及“京华”(6分)
《五代史伶官传序》《临安春雨初霁》及前人写景名句(6分)
《归去来兮辞》《蜀道难》及表达离别双方情思的唐人诗句(6分)