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      学前教育大班《一生念师恩》课件

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      学前教育大班《一生念师恩》课件

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      这是一份学前教育大班《一生念师恩》课件,共10页。PPT课件主要包含了课程介绍,我们今天可以知道,教师节的由来,为什么要设立教师节,教师节曾多次更改日期,不同国家的教师节,素材参考,范画过程,工具介绍等内容,欢迎下载使用。
      1.了解教师节的由来和意义,了解“一朝沐杏雨,一生念恩师”的出处和具体含义。2.每个孩子都是独一无二的花朵,用“借喻”的形式表现老师精心浇灌,静待花开的施教之恩,从中感受到成长中联系紧密与浓厚的师生情。3.熟悉马克笔结合彩铅与高光笔的表现技巧。
      创享美育Create and enjy aesthetic educatin
      1.注意花朵的形状、大小、高低的不同表现。2.结合黑板特点的浇水壶上的装饰元素,注意繁而不乱。
      1.课程导入2.主题知识3.绘画知识4.参考素材
      1、了解教师节的由来和意义,了解“一朝沐杏雨,一生念恩师”的出处和具体含义。2、每个孩子都是独一无二的花朵,用“借喻”的形式表现老师精心浇灌,静待花开的施教之恩,从中感受到成长中联系紧密与浓厚的师生情。3.熟悉马克笔结合彩铅与高光笔的表现技巧。4、完整的创作步骤。
      1、了解教师节的由来和意义,了解“一朝沐杏雨,一生念恩师”的出处和具体含义。
      小朋友们,你们知道9月10日是什么节日吗?对了,是教师节。
      创享美育Creaye and enjy aesthetic educatin
      1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学开始,即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
      尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。
      1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。
      1982年4月,由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处,建议以马克思诞辰日5月5日为教师节。
      1951年,本着“教师是工人阶级队伍一员”的原则,中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定,不设立单独的教师节,将对教师节日的庆祝纳入“五一”国际劳动节庆祝活动当中。
      1985年9月10日,是中国第一个教师节
      在80年代改革开放大潮下,国家日益尊师重教。邓小平同志在一次全国教育工作会议上指出的:“要经常深入学校,倾听广大师生的意见和呼声,为他们排忧解难。”
      印度:9月5日是印度的教师节。这一天是前印度总统萨瓦帕利·拉达克里希南的生日,他本人也是一位教育家。
      韩国:起源于1963年。韩国将教师节安排在一年之中最美好的月份——5月的最中间,5月15日。
      葡萄牙:每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。
      美国:每年的9月28日。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
      朝鲜:将9月5日这天定为“教育节”。朝鲜的教育节,各校召开欢庆大会、运动会、文艺活动,同时政府也会对优秀教师授予“共和国劳动英雄”的称号,颁发各种奖章、奖状。
      泰国:每年的1月16日。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
      你知道哪些感恩老师的话语
      一日为师,终身为父。新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。一朝沐杏雨,一生念师恩。
      一朝沐杏雨,一生念师恩
      意思是只要接受过教师润物无声、敦敦教诲就无法忘怀他们对学生们的恩德,表达师恩难忘。杏雨即杏花雨,清明时节所降之雨,时值杏花盛开,特指春雨。
      2、每个孩子都是独一无二的花朵,用“借喻”的形式表现老师精心浇灌,静待花开的施教之恩,从中感受到成长中联系紧密与浓厚的师生情。
      我们常把孩子比喻成“祖国的花朵”,而老师就像花园的园丁,在他们精心的培育和呵护下,孩子们才能盛开出不一样的花。
      园丁和老师有许多相同之处:园丁默默照料那些植物,留给别人一路的芬芳,别人却未曾记得他们是谁?做过什么?老师在校园里培育学生,教给大家知识与技能,直到孩子们长大成人,成为个各行各业的精英。他们都是默默浇灌,静待花开的角色。
      每个孩子都是独一无二的存在
      “每一个孩子都是一个完全特殊的,独一无二的世界。”这是著名教育家苏霍姆林斯基曾说的。你不一定非要长成玫瑰,你乐意的话,做茉莉、做雏菊、做向日葵、做无名小花、做千千万万。
      1、先用基础色的马克笔将画面中基本的明暗调子画出来。2、在运笔过程中,用笔的遍数不宜过多。在第一遍颜色干透后,再进行第二遍上色,而且要准确、快速。
      3.熟悉马克笔结合彩铅与高光笔的表现技巧。
      3、马克笔笔触大多以排线为主,所以有规律地组织线条的方向和疏密,有利于形成统一的画面风格。可运用排笔、点笔、跳笔、晕化、留白等方法,需要灵活使用。4、马克笔不具有较强的覆盖性,淡色无法覆盖深色。所以,在给效果图上色的过程中,应该先上浅色而后覆盖较深重的颜色。
      高光笔是在美术创作中提高画面局部亮度的好工具。笔的覆盖力强,在描绘水纹时尤为必要,适度的给以高光会使水纹生动,逼真起来。高光笔还适用于玻璃、塑料、金属、木材、陶瓷等。下笔时,立笔在画面停留几秒钟,直到画面出现白点后,开始运笔。运笔的时候速度要非常的慢,速度慢下来后,笔尖的滚珠便有充分的时间来保证高光笔出水量。
      画法:彩色铅笔的画法有两种,平涂和排线。排线的时候应该一笔一划的慢慢排线,不要粗暴的划来划去。和素描的鱼纹线并不相同密排慢慢累积增加形成色块,直至出现稳定和耐看的效果表面有一点点的肌理。
      着色顺序:先浅色后深色的顺序慢慢排线进行叠色,最后几次着色的时候可以用力一点把颜料颗粒用力压入纸面颜色可呈现些许混合且表面光滑,过渡自然。
      创作花朵时,要注意花朵的形状、大小、高低的变化。
      让我们一起来跟随创作素材进行创作吧~
      素材参考之主体部分
      素材参考之主体部分
      1.镜面宣纸2.马克笔、彩铅、高光笔、勾线笔3.白卡纸、剪刀
      ⑤装饰一些绿色小圆点,使整幅画更有氛围感。最后写上标题。

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